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文檔簡介
1、LOGO現(xiàn)代項目溝通管理現(xiàn)代項目溝通管理聯(lián)想集團:王強毅聯(lián)想集團:王強毅LOGO個人簡介v 聯(lián)想集團工作11年,曾歷任聯(lián)想研究院項目管理經(jīng)理、產(chǎn)品鏈項目管理高級經(jīng)理等職位,現(xiàn)Lenovo Mobile BU主要負責研發(fā)戰(zhàn)略管理、portfolio管理、預算及運營管理等工作。v 是國內(nèi)首批通過PMP認證的資深項目管理人士,曾親自參與筆記本、臺式機、服務(wù)器、加固機、phone&tablet 等產(chǎn)品的研發(fā)及項目管理,在項目管理、研發(fā)管理及戰(zhàn)略管理等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;v 近期成功項目:聯(lián)想智能手機K900,VIBE Z (K910)LOGOContents什么是項目溝通管理1項目溝通案例2他山
2、之石34LOGO 項目溝通管理是指對于項目過程中各種不同方式和不同內(nèi)容的溝通活動的管理。這一管理的目標是保證有關(guān)項目的信息能夠適時、以合理的方式產(chǎn)生、收集、處理、貯存和交流。 著名組織管理學家巴納德認為“溝通是把一個組織中的成員聯(lián)系在一起,以實現(xiàn)共同目標的手段”。定義LOGOContents什么是項目溝通管理1項目典型溝通案例2他山之石34LOGO為什么要選擇這個案例第一款自主研發(fā)的旗艦產(chǎn)品項目,掌控產(chǎn)品運作和整體研發(fā)、生產(chǎn)等工作涉及多部門、多地域的橫向合作(軟件/結(jié)構(gòu)-北京、硬件-深圳、生產(chǎn)-上海、測試-成都),是典型的跨部門合作項目項目過程中出現(xiàn)的跨部門合作實例值得總結(jié)和借鑒LOGO項目背
3、景 開發(fā)一款適用于野外復雜環(huán)境下應用的、具有較強的環(huán)境適應性、高可靠性的筆記本產(chǎn)品;L公司自主研發(fā)大客戶業(yè)務(wù)銷售Dep1、 Dep2、 Dep3、 Dep4等多專業(yè)team聯(lián)合研發(fā)v技術(shù)預研1年;v1年后,產(chǎn)品項目啟動,原計劃12年3月產(chǎn)品上市;v實際進展:12年7月完成PVT1生產(chǎn),13年5月PVT9, 迄今未大批量生產(chǎn);12345LOGO項目組織架構(gòu)項目經(jīng)理(項目經(jīng)理(Dep1)ID/ME 負責人(負責人(Dep3)ID高手4(Dep3)高手5(Dep3)散熱散熱高手1(Dep4)高手2(Dep1)高手3(Dep3)硬件硬件/工程工程 負責人(負責人(Dep4)硬件硬件高手1(Dep4)高
4、手2(Dep4)高手3(Dep3)高手4(Dep3)實驗室實驗室高手4(Dep4)測試測試高手2(Dep4)高手3(Dep1)平面平面/包裝包裝/色彩色彩高手6(Dep3)高手7( Dep3 )高手8( Dep3 )軟件軟件高手5(Dep4)高手6(Dep4)高手7(Dep4)高手8(Dep4)工程工程高手5(Dep4)高手6(Dep3)高手7(Dep2)產(chǎn)品經(jīng)理(產(chǎn)品經(jīng)理(Dep2)領(lǐng)導決策小組領(lǐng)導決策小組底層底層高手1(Dep4)部件部件高手1(Dep1)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)高手1(Dep4)高手2( Dep4 )高手3( Dep4 )高手4( Dep4 )高手5(Dep1)高手6( Dep1 )高手
5、7( Dep1 )高手8(Dep2)高手9( Dep2 )模具模具/材料材料高手1( Dep3)高手2( Dep3)LOGO項目計劃執(zhí)行情況Jun-JulAug-SepOct-Nov Apr-May201120112012Feb-MarDec-Jan技術(shù)評審技術(shù)評審點點決策檢查決策檢查點點開模開模10-1610-16C C phase C phase C losedlosed12-1912-19C phase立項立項備案備案A Phase 用戶跟蹤用戶跟蹤 結(jié)項結(jié)項 T2T211-0211-02GerberGerber6-196-19IDID5-155-15開模開模7-317-31結(jié)項結(jié)項 3
6、-313-31B phaseAssemblyAssembly7-157-15IDID5-175-17KickofKickoff f4-274-27KickofKickoff f4-274-27T1T110-1810-18GerberGerber6-156-15AssemblyAssembly7-307-30IDID8-188-18AssemblyAssembly9-189-18T2T21-241-24T1T112-0912-09PVTPVT3-203-20結(jié)項結(jié)項4-204-20開模開模11-2811-28T1T1組組裝裝2-122-12T1T1測測試試3-223-22PVTPVT6-306-
7、30T2T2組組裝裝5-155-15LOGO案 例 再 現(xiàn)LOGO場景1:EVT階段 - 開模前,第一輪手板完成;根據(jù)客戶反饋和產(chǎn)品方需求,決定變更ID第一波:變更第一波:變更ID,手板計劃未達成共識,手板計劃未達成共識第一輪手板出來后,產(chǎn)品經(jīng)理提出需求,要變更ID。項目經(jīng)理承接了此需求,并承諾對已完成的結(jié)構(gòu)設(shè)計不做任何調(diào)整,只是變更ID,所有工作可以在2周內(nèi)完成;ID負責人認為合理的ID/ME工作和完成新手板需要2個月時間;硬件/工程負責人認為2周內(nèi)可以完成目標;為確保時間點,項目經(jīng)理決定由HW/工程負責人負責相應的ID調(diào)整設(shè)計;第二波:手板質(zhì)量未達成共識第二波:手板質(zhì)量未達成共識ID變更后
8、,喬峰團隊設(shè)計出的圖紙,在由慕容復檢討中發(fā)現(xiàn)存在多處Bug,認為圖紙無法發(fā)出做手板;而喬峰認為不是問題,無需修改。為了趕項目進度,PM認為不影響工程化和模具設(shè)計,決定發(fā)出制作手板。第三波:開模前結(jié)構(gòu)設(shè)計問題第三波:開模前結(jié)構(gòu)設(shè)計問題爭議爭議在后續(xù)的開模前階段,技術(shù)爭議未停止過;一方觀點:進度需要保障,可以帶著風險往下走。如果認為不是大問題,應該承擔這樣的風險;另一方觀點:必須大部分設(shè)計問題都解決后,再啟動下一步工作;LOGO場景1:EVT階段 - 開模前,第一輪手板完成;根據(jù)客戶反饋和產(chǎn)品方需求,決定變更ID第一波:變更第一波:變更ID,手板計劃未達成共識,手板計劃未達成共識第一輪手板出來后,
9、產(chǎn)品經(jīng)理提出需求,要變更ID。項目經(jīng)理承接了此需求,并承諾對已完成的結(jié)構(gòu)設(shè)計不做任何調(diào)整,只是變更ID,所有工作可以在2周內(nèi)完成;ID負責人認為合理的ID/ME工作和完成新手板需要2個月時間;硬件/工程負責人認為2周內(nèi)可以完成目標;為確保時間點,項目經(jīng)理決定由HW/工程負責人負責相應的ID調(diào)整設(shè)計;第二波:手板質(zhì)量未達成共識第二波:手板質(zhì)量未達成共識ID變更后,喬峰團隊設(shè)計出的圖紙,在由慕容復檢討中發(fā)現(xiàn)存在多處Bug,認為圖紙無法發(fā)出做手板;而喬峰認為不是問題,無需修改。為了趕項目進度,PM認為不影響工程化和模具設(shè)計,決定發(fā)出制作手板。第三波:開模前結(jié)構(gòu)設(shè)計問題第三波:開模前結(jié)構(gòu)設(shè)計問題爭議爭
10、議在后續(xù)的開模前階段,技術(shù)爭議未停止過;一方觀點:進度需要保障,可以帶著風險往下走。如果認為不是大問題,應該承擔這樣的風險;另一方觀點:必須大部分設(shè)計問題都解決后,再啟動下一步工作;從團隊合作和溝通的角度,我們會問:從團隊合作和溝通的角度,我們會問:當項目計劃或需求出現(xiàn)變更,如何和團隊溝通并目標一致?項目經(jīng)理對專業(yè)技術(shù)判斷不了時,如何和專業(yè)技術(shù)負責人溝通并達成共識?誰來做決策?項目經(jīng)理的職責是技術(shù)拍板,還是75%90%的精力用于溝通?LOGO場景2:EVT階段 - 開模前,有/無風扇的爭議問題來了:問題來了:一方,在成都進行了測試,測試結(jié)果表明無風扇方案大大可行。但另一方不認同這個測試結(jié)果,認
11、為測試環(huán)境有問題;因此項目組又在深圳新環(huán)境下重新進行測試,發(fā)現(xiàn)無風扇方案無法達到產(chǎn)品規(guī)格要求;項目經(jīng)理左右為難。背景:背景:項目組從項目立項之初,就一直在討論是采用有風扇設(shè)計還是無風扇設(shè)計一方觀點:出于加固產(chǎn)品特性考慮,上無風扇是最安全和可靠的設(shè)計,能更完美的解決在結(jié)構(gòu)、防塵、防水、防鹽霧等問題,產(chǎn)品更有競爭力;另一方觀點:業(yè)界類似的加固產(chǎn)品都沒有實現(xiàn)無風扇的設(shè)計,我們又是第一次做,從產(chǎn)品穩(wěn)定性及可實現(xiàn)性來考慮,先做有風扇更加務(wù)實;從用數(shù)據(jù)說話的角度,項目組決定通過測試對比來支持決策;LOGO場景2:EVT階段 - 開模前,有/無風扇的爭議問題來了:問題來了:一方,在成都進行了測試,測試結(jié)果表
12、明無風扇方案大大可行。但另一方不認同這個測試結(jié)果,認為測試環(huán)境有問題;因此項目組又在深圳新環(huán)境下重新進行測試,發(fā)現(xiàn)無風扇方案無法達到產(chǎn)品規(guī)格要求;項目經(jīng)理左右為難。背景:背景:項目組從項目立項之初,就一直在討論是采用有風扇設(shè)計還是無風扇設(shè)計一方觀點:出于加固產(chǎn)品特性考慮,上無風扇是最安全和可靠的設(shè)計,能更完美的解決在結(jié)構(gòu)、防塵、防水、防鹽霧等問題,產(chǎn)品更有競爭力;另一方觀點:業(yè)界類似的加固產(chǎn)品都沒有實現(xiàn)無風扇的設(shè)計,我們又是第一次做,從產(chǎn)品穩(wěn)定性及可實現(xiàn)性來考慮,先做有風扇更加務(wù)實;從用數(shù)據(jù)說話的角度,項目組決定通過測試對比來支持決策;從團隊合作的角度,我們會問:從團隊合作的角度,我們會問:當
13、專業(yè)技術(shù)出現(xiàn)不同的觀點,如何高效溝通并達成共識?如何建立起相互信任的團隊氛圍和做事風格?LOGO場景3:溝通管理中的信息共享-保密文檔共享背景:背景:v 此項目的板子設(shè)計都由喬峰在深圳Dep4團隊完成,原理圖和詳細設(shè)計源文件都屬于高度保密文檔存儲在深圳服務(wù)器中,按該部門保密規(guī)則是嚴格控制的(有些經(jīng)過審批可以共享,有些就根本不允許外流)問題來了:問題來了:Dep3北京團隊需要對相關(guān)部分的設(shè)計進行審核,向Dep4深圳團隊提出獲得PCB設(shè)計源文件的需求。但Dep4因為部門保密規(guī)則要求,只能提供只讀文件,表示無法提供源文件;Dep3北京團隊不能理解這種反饋,為什么同是一個項目組,我的文件都可以給你,而
14、你的卻不能給我?此事爭議最終上升到項目領(lǐng)導小組。LOGO場景3:溝通管理中的信息共享-保密文檔共享背景:背景:v 此項目的板子設(shè)計都由喬峰在深圳Dep4團隊完成,原理圖和詳細設(shè)計源文件都屬于高度保密文檔存儲在深圳服務(wù)器中,按該部門保密規(guī)則是嚴格控制的(有些經(jīng)過審批可以共享,有些就根本不允許外流)問題來了:問題來了:Dep3北京團隊需要對相關(guān)部分的設(shè)計進行審核,向Dep4深圳團隊提出獲得PCB設(shè)計源文件的需求。但Dep4因為部門保密規(guī)則要求,只能提供只讀文件,表示無法提供源文件;Dep3北京團隊不能理解這種反饋,為什么同是一個項目組,我的文件都可以給你,而你的卻不能給我?此事爭議最終上升到項目領(lǐng)
15、導小組。從團隊合作的角度,我們會問:從團隊合作的角度,我們會問:每個部門都會有體現(xiàn)本部門專業(yè)特點的管理規(guī)則,在項目中遇到此類問題應該如何溝通?如果對方有正當明確的共享需求時,如何做到既能保密又能實現(xiàn)必要的共享?LOGO場景4:相互欣賞 vs. 相互指責問題:在多團隊合作過程中,部分成員有一種傾向:堅持自己團隊工作成果的正確性,而看不上別的團隊的工作;在和外部廠商溝通過程中,有意無意的抱怨對其它團隊的不滿或表述其它團隊能力不足,導致外部廠商產(chǎn)生負面的看法;LOGO場景4:相互欣賞 vs. 相互指責問題:在多團隊合作過程中,部分成員有一種傾向:堅持自己團隊工作成果的正確性,而看不上別的團隊的工作;
16、在和外部廠商溝通過程中,有意無意的抱怨對其它團隊的不滿或表述其它團隊能力不足,導致外部廠商產(chǎn)生負面的看法;從團隊合作及溝通的角度,我們會問:從團隊合作及溝通的角度,我們會問:為什么大家常??吹降氖菍Ψ降膯栴}或缺點,而不是優(yōu)勢?如何建立起跨部門團隊以及部門內(nèi)各團隊間互相欣賞的工作氛圍?LOGOContents什么是項目溝通管理1項目溝通案例2他山之石34LOGOv F2Fv 電話電話v 郵件郵件v QQ/MSN/微信微信v 其他其他采用正確的溝通方式LOGO建立完善的日常溝通體系建立完善的日常溝通體系對上對下對內(nèi)對外Staff meetingDecision makingRound tableStaff lunch meetingInterlock meeting(Procurement/ Quality/Service/Manufacture) Weekly meetingBrains
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