班主任助理制度

1、應(yīng)用電子系班主任助理制度為加強學(xué)生的素質(zhì)教育，提升學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，從13級新生入學(xué)開始，應(yīng)用電子系將在新生班級中推行“班主任助理”工作制度?！鞍嘀魅沃怼敝贫仁桥囵B(yǎng)和加強學(xué)生自我教育能力的重要措施，是學(xué)生提高自身素質(zhì)的一個重要方式，對新生成長發(fā)展有重要作用，能使新生盡快適應(yīng)在校學(xué)習(xí)與生活，在思想、學(xué)習(xí)、生活上健康成長。一、班主任助理工作職責(zé) 1.班主任助理在班主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，積極協(xié)助班主任做好迎新及新生入學(xué)教育工作。 2.根據(jù)院、系學(xué)生工作的具體要求，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作。經(jīng)常向班主任匯報班級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，及時將有關(guān)學(xué)生

2、工作的要求等傳達到班級學(xué)生，發(fā)揮橋梁作用。 3.了解和分析學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)生的思想實際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施不斷提高學(xué)習(xí)成績，在班級樹立刻苦鉆研、奮發(fā)進取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 4.與學(xué)生交流，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，配合班主任樹立學(xué)生們良好的職業(yè)道德觀、和社會責(zé)任感、使命感。注意加強對學(xué)生的心理健康教育。引導(dǎo)和督促學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護學(xué)校正常有序的學(xué)習(xí)、生活秩序，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育。5.協(xié)助班主任培養(yǎng)和選拔學(xué)生干部。努力建設(shè)一支團結(jié)、精干、高效的學(xué)生干部隊伍，引導(dǎo)

3、學(xué)生積極要求進步。協(xié)助團支部做好團組織建設(shè)、入黨積極分子推優(yōu)工作。 6.經(jīng)常和系學(xué)生工作部門聯(lián)系，匯報班級的工作情況，協(xié)助班主任對學(xué)生進行校紀(jì)校規(guī)教育。參與組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，協(xié)助學(xué)校調(diào)查處理本班學(xué)生的違紀(jì)事件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的重大問題和重要情況要及時向系部領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門匯報，積極予以配合、處理。 7.主動加強和任課教師之間的交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 8.引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極爭創(chuàng)“文明宿舍”。 9.協(xié)助班主任做好學(xué)生情況記錄工作。 10.協(xié)助班主任管理本班學(xué)生的日常管理工作。協(xié)助做好獎學(xué)金、助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補助、宿舍管理等工作。 1

4、1.按照學(xué)院、系的要求，積極參加各種培訓(xùn)，以及各種工作會議，支持、指導(dǎo)班干部開展班級工作及班級活動。 12.認(rèn)真貫徹學(xué)院、系作出的各項決定，完成系學(xué)工組和班主任交辦的其他工作。二、班主任助理的選拔 班主任助理的選拔直接關(guān)系到新生的健康成長和新生班級的管理，應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。由系部組織選拔并進行全面培訓(xùn)合格后，擔(dān)任新生班的班主任助理。選拔條件： 1.思想作風(fēng)正派、工作積極向上、有責(zé)任心； 2.熱愛學(xué)生工作，具有奉獻精神，行為端正； 3.具備一定的溝通交際能力、組織管理能力和文字表達能力，有創(chuàng)新精神，勇于實踐； 4.學(xué)習(xí)成績良好，無不及格課程； 5.黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部優(yōu)先考慮。三、班主任助理的

5、聘任 1、系部組織班主任助理進行工作技巧、業(yè)務(wù)知識、心理知識等培訓(xùn)，強化工作能力和管理水平。 2、由系部組織班主任助理根據(jù)工作內(nèi)容進行相關(guān)培訓(xùn)，使班主任助理對整個任職期間工作意義、形式和內(nèi)容有整體把握，并提出相關(guān)紀(jì)律要求。 3.上崗組織開展班主任助理座談、交流等活動，每個班主任助理介紹自己的計劃、方案，由系部組織人員擔(dān)任評委進行點評。 4.經(jīng)培訓(xùn)合格后，發(fā)放聘書。新生班級每班配1名班主任助理；實行聘任制度，聘期為一學(xué)期，同時將聘任情況進行備案。根據(jù)工作需要，在一年級班級第二學(xué)期，可以對優(yōu)秀班主任助理進行續(xù)聘。四、班主任助理的監(jiān)督與管理 1.班主任對班主任助理整個工作過程進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對其工作

6、狀況進行監(jiān)督與管理，及時與其進行溝通交流，幫助解決工作中遇到的難題。 2.在聘期內(nèi)，若班主任助理出現(xiàn)明顯與工作不符情況，如自身能力與要求不符，或違反校紀(jì)校規(guī)等，將取消其班主任助理資格。 3.班主任助理必須遵守相關(guān)紀(jì)律要求，如有違反，系部給予嚴(yán)肅處理。 （1）不講負(fù)面和消極的話，不講對學(xué)校和集體不利的話； （2）不收學(xué)生或其家長任何形式的現(xiàn)金及禮品，不接受學(xué)生的請客吃飯； （3）不得在推薦班委和推優(yōu)入黨的問題上徇私舞弊； （4）不得與所帶異性學(xué)生交往過密，行為舉止要得體。 4.在聘期內(nèi)，班主任助理自身出現(xiàn)特殊情況，需辭去助理工作的，可向系部提出書面申請，經(jīng)同意后，與新任班主任助理進行工作交接。

7、5.系部每月定期組織班主任助理進行交流，交流工作的心得體會。 6.系部對班主任助理工作進行月度考核，作為評優(yōu)與獎勵的依據(jù)。五、班主任助理的考核與獎勵 1.班主任助理由系部負(fù)責(zé)管理、考核，并進行工作指導(dǎo)。 2.班主任助理由系部根據(jù)本辦法規(guī)定的職責(zé)在學(xué)期末進行考核，在平時考核的基礎(chǔ)上，由本人寫出工作總結(jié)；系部聽取學(xué)生、班主任、輔導(dǎo)員、教師的反映并視其工作態(tài)度及成績，作出書面鑒定。 3.考核評價包括：學(xué)生評價（30%）、班主任評價（30%）、教師評價（30%）、個人評價（10%），考核分為不合格、合格、優(yōu)秀三檔?？己瞬牧蠚w入學(xué)生檔案，作為評優(yōu)評獎依據(jù)之一，如考核不合格，予以調(diào)整。 4.凡是未能履行規(guī)定工作職責(zé)的班主任助理，考核定為不合格；工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，所帶班級學(xué)生成績優(yōu)異的班主任助理可以評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班主任助理的評選