大學(xué)生檔案管理課程實習(xí)報告范文

1、大學(xué)生檔案管理課程實習(xí)報告范文在那個學(xué)期 ,我們開了檔案治理學(xué)這門課,黃老師為了讓我們更早的接觸檔案治理,使我們對檔案有一個差不多的了解,也為了提高我們對這門課的興趣,在上兩周的課堂上,老師辛苦帶來一大堆檔案資料供大伙兒實習(xí)。一開始我非常不理解老師這種行為 ,覺得如此做實在沒什么必要,如何講我們依舊在校本科生第二學(xué)年學(xué)習(xí)時期 ,無法對專業(yè)有太多的深入了解,過早的接觸事實上收效不大。然而兩節(jié)課上完以后 ,我發(fā)覺我錯了 , 因為自己的無知而感到深深地慚愧那種。我得承認自己年少輕狂帶出的愚昧頑固。我曾想過檔案事實上沒有它存在的余地,必要性在百分之十以下。尤其是中國這種完全放不開的國度,檔案的利用率幾

2、乎為零,而每年要消耗那么多人力物力財力去做很多關(guān)于檔案治理的廢事,著實讓人覺得這是一項燒鈔票的事業(yè),該予以取締。我那時候考慮的咨詢題一般都限于存在或是毀滅的抉擇之中 ,關(guān)于檔案事業(yè)的本質(zhì)卻不予訴講。我明白自己本末倒置了。兩節(jié)實習(xí)課結(jié)束以后,我無限懺悔。我發(fā)覺自己有必要重新認識一下檔案和檔案治理存在的價值。 人類歷史上偉大的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)講過:存在即合理。這就告訴我們,一切事物的存在確信有其自身的因果聯(lián)系,所謂事出有因 ,萬物皆有其本源,檔案也不是從石頭里蹦出來的傳奇,檔案治理的出現(xiàn)絕非天馬行空的把式。檔案作為人類精神文化,行為活動的原始載體,具有不可替代的價值。司馬遷寫史記查的資料很多不就是

3、檔案么?假如現(xiàn)在要最真實地了解當(dāng)年尼克松的桃色往事,還不是得查檔案才行么?這次實習(xí)讓我感受最深的結(jié)果莫過于體會到了檔案治理工作人員的辛酸苦辣。 面對浩如煙海的資料文集,你非常難講你可不能感到一絲畏懼,從哪下手?這是個咨詢題。我們拿到的是珠海砂石土集團公司從出生到死亡的全過程檔案,光是這一方面我就看到一堆訂裝文檔 ,整整一堆。 這才只是一個公司的資料而已,供我們實習(xí)的而已,若動真格的話,我想那可能是真得五車才行。我就在想 ,那些各種機關(guān)企事業(yè)單位的檔案工作人員確實有過人之處,處理如此的海量信息 , 依然能夠從容自若 , 彈指一揮間就搞定整理,可欽可敬。我們當(dāng)時全班同學(xué)在一起的時候,熱烈討論 ,積

4、極交流整理心得,就感受到整個教室就像一個檔案工作室一樣,大伙兒的熱情一直未曾消退。這能夠講明,檔案治理確實是個好工作。再者,國家每年開出大筆財政用于檔案事業(yè)進展,這項事業(yè)的根基也確實扎根于黨的領(lǐng)導(dǎo)和支持,才得以蓬勃進展,沒有給共產(chǎn)黨就沒有檔案館。既然黨都這么重視,那就講明它的存在獲得了最大的合理性,絕無二話可講,誰敢質(zhì)疑就是異端,是不得人心的 ,終究注定要失敗的。檔案事業(yè)的存在和進展在一定程度上解決了部分人口的就業(yè),消除了社會安全隱患,維護了社會和諧與穩(wěn)定。因此檔案事業(yè)一直光榮地存在著,并將光榮地存在下去,黨在館在。 。 。 。 。我一直在想,老師給我們安排實習(xí)畢竟是出于什么理念?想來想去 ,

5、想去想來。我終于有了答案,但只是我的推測。錯誤的地點請見諒。一項事業(yè) ,若想要真正的把它做好,光有理論是完全不夠的 ,況且我們現(xiàn)在的理論水平還不去談好壞,資格都不夠。在如此的情況下進行實習(xí)就顯得尤為可貴,它能夠重新樹立我們的價值觀,堅決對檔案事業(yè)的信念,就像當(dāng)年知識分子上山下鄉(xiāng)體驗生活一般 ,我們也早早地同意了檔案事業(yè)給我們的洗禮,我看著那一堆資料就仿佛看見了一個公司在我眼前成立,在我眼前結(jié)算,運作,直到最后一刻轟然倒下,這是如何樣一種驚心動魄的畫面?沒有通過實習(xí)的同學(xué)他能感受到么?扯淡。我以為黃老師的動身點就在此,給與我們最真實的專業(yè)感受。遙想當(dāng)年蘇聯(lián)紅軍抗擊德國鐵蹄之時,很多士兵完全沒受過

6、實習(xí)就上了前線,盡管后來的結(jié)果是積極的,但我想,那是用大無畏的犧牲生命換回的勝利,難免悲壯,而對士兵來講,沒有實習(xí) , 就成炮灰。你以為神槍手是天賦神力?得了吧,那差不多上拿子彈喂出來的 ,而對我們來講檔案就是那桿槍。你連槍都沒摸過,那你上戰(zhàn)場那就只有祈求上天保佑了。在通過轟轟烈烈的實習(xí)過后,我的心開始沉甸甸地墜落,這次實習(xí)對我來講它更像一次演習(xí) , 讓人看見傷痛看見不足。 我甚至思緒萬千,心潮澎湃 ,為我們能在這么好的學(xué)校就讀感到無比的光榮 ,同時也為檔案治理員能這么齊全的保存人類的進展史而感到無比的佩服。同時也感到,作為一個治理員,確實不容易,對他們的運氣要求是非常高的,更要付出很多的努力。我們作為檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生,也同樣需要這種精神,有機會同樣需