[專升本(地方)考試密押題庫與答案解析]山西省專升本考試大學語文模擬14

1、專升本(地方)考試密押題庫與答案解析山西省專升本考試大學語文模擬14專升本(地方)考試密押題庫與答案解析山西省專升本考試大學語文模擬14山西省專升本考試大學語文模擬14選擇題一、單項選擇題問題:1. 劉勰在文心雕龍中評價論語時說道“夫子風采，溢于格言”，其中的“夫子”指的是_A.孔子B.孟子C.老子D.荀子答案:A解析 “夫子風采，溢于格言”的意思是“孔子的言行，都表現(xiàn)在那些富于教導人的格言里面”。其中的“夫子”指的是孔子。問題:2. 因國勢日蹙，理想破滅，投淚羅江而死的詩人是_A.屈原B.賈誼C.王勃D.李賀答案:A解析 屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人，也是我國浪漫主義文學的奠基人

2、，當秦將白起攻破楚國郢郁后，廁原自沉于汨羅江，以身殉國。問題:3. 諫逐客書的中心論點是_A.秦國依賴客卿才能強大起來B.重物輕人不是統(tǒng)一天下的正確方略C.驅(qū)逐客卿必將造成秦國的危亡D.驅(qū)逐客卿是錯誤的答案:D解析 李斯寫諫逐客書是為了，指陳秦王贏政驅(qū)逐客卿的錯誤。問題:4. 春江花月夜所抒發(fā)的感情不包括_A.游子思婦的離愁別緒B.對宇宙人生的思索C.真切的生命體驗D.對現(xiàn)實社會的憤懣不平答案:D解析 春江花月夜描繪了春江花月夜的幽美景色，并由此生發(fā)出對宇宙與人生關(guān)系的思索和對游子思婦在明月今宵坐天各一方的惋惜。其中還交織著對生命的留戀、對青春的珍惜、對“人生代代無窮已”的欣慰。整首詩并沒有體

3、現(xiàn)對現(xiàn)實社會的憤懣不平。問題:5. 我國詩歌史上雄視古今的“雙子星座”是_A.韓愈、柳宗元B.張籍、王建C.李白、杜甫D.元稹、白居易答案:C解析 C“詩仙”李白和”“詩圣”杜甫都生活在盛唐時期，且都在詩歌方面取得了輝煌的成就，不分伯仲，所以被郭沫若譽為“中國詩歌史上的雙子星座”。問題:6. 沈從文的文學作品題材多取自_A.北平古城B.成都故居C.湘西世界D.延安邊區(qū)答案:C解析 沈從文創(chuàng)作的作品有80多部，他的小說和散文題材多取自湘西生活。他對各種創(chuàng)作方法都進行嘗試，因而被人稱為“文體作家”。問題:7. 韓愈和韓老成的關(guān)系_A.父子B.兄弟C.師徒D.叔侄答案:D解析 韓愈是韓老成的叔叔，二

4、人為叔侄關(guān)系。問題:8. 王昌齡出塞中運用互文手法的詩句是_A.秦時明月漢時關(guān)B.萬里長征人未還C.但使龍城飛將在D.不教胡馬度陰山答案:A解析 “秦時明月漢時關(guān)”中“秦”“漢”二字互文，即秦漢時的明月，秦漢時的關(guān)。問題:9. 下列關(guān)于傷逝的分析與理解，不正確的一項是_A.作者是魯迅，是其唯一一篇以愛情為題材的小說B.“子君”是一位“娜拉式的女性，是一個勇于追求新生活的“五四”時代的新女性C.小說采用了日記體這種獨特的形式D.小說以第一人稱敘事，故事情節(jié)悲慘，人物形象鮮明答案:C解析 傷逝這部小說采用了手記的形式和詩意的語言。通過涓生的內(nèi)心獨白，淋漓盡致地抒寫熱戀中的深情、新婚后的喜悅、失業(yè)后

5、的惶恐、感情瀕于破裂時的痛苦、分手后的絕望以及子君死后涓生的悔恨和悲憤的心境。問題:10. 英國作家莎士比亞的悲劇哈姆雷特最根本的戲劇沖突是_A.人與自然的矛盾B.人的獨立意志與不可抗拒的命運之間的矛盾C.人文主義的美好理想與充滿罪惡的現(xiàn)實之間的矛盾D.民族解放的要求與腐敗的封建統(tǒng)治之間的矛盾答案:C解析 哈姆雷特這部悲劇通過哈姆雷特與克勞狄斯、王后的沖突，深刻地反映了先進的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實之間的不可調(diào)和的矛盾。非選擇題二、填空題問題:1. 詞作風格以豪放為主，情調(diào)慷慨悲壯，與蘇軾齊名的著名作家是_。答案:辛棄疾問題:2. 名列唐宋八大家之首，主張“辭必己出”的唐代文學家是_。答案:

6、韓愈問題:3. 魯迅漢文學史綱要中說：“大抵寓言，人物土地，皆空無事實，而其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫之能先也。”這里魯迅評論的書是_。答案:莊子問題:4. 著有女神，與郁達夫等人組織創(chuàng)造禮的現(xiàn)代詩人是_。答案:郭沫若問題:5. 被恩格斯譽為“天才的預言家”的是英國詩人_。答案:雪萊三、解釋加點詞問題:1. 青黃雜糅，文章爛兮。 文章： 答案:文章：花紋色彩。問題:2. 亂荒荒不豐稔的年歲。 稔： 答案:稔：莊稼成熟。問題:3. 杏無所知，逃大造，出塵網(wǎng)。 大造： 答案:大造：大自然創(chuàng)造、化育萬物，指宇宙。問題:4. 我父樸訥，今見凌于強鬼。 凌： 答案:凌：欺凌，侵辱。問題:5.

7、 吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳! 碌碌： 答案:碌碌：平庸無能。問題:6. 望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。 渺邈： 答案:渺邈：遙遠。問題:7. 青青河畔草，綿綿思遠道。 綿綿： 答案:綿綿：延續(xù)不斷，形容對遠方人的相思。問題:8. 出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。 忽： 答案:忽：指原野寬廣無際。問題:9. 胡瞻爾庭有縣貆兮? 縣： 答案:縣：同“懸”，掛。問題:10. 料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。 接： 答案:接：交鋒，接戰(zhàn)。四、簡答題(共計24分)問題:1. 春江花月夜可分為哪三個層次?答案:春江花月夜第一層次寫春江月夜的美景，江面浩渺，月光皎潔；第二層次寫字宙與人生的哲理，自然無限，

8、人生苦短；第三層次寫游子思婦離別相思之情，感情真摯，纏綿。問題:2. 簡要分析諫逐客書的論證結(jié)構(gòu)。答案:諫逐客書開篇點題：“逐客為過?！钡诙瘟信e先王成功事例，“皆以客之功”，暗示今日逐客之非。第三段鋪陳秦王重物、色、樂而輕人之作為，指出“此非所以跨海內(nèi)制渚侯之術(shù)”，抓住了“逐客”的要害。第四段從理論的高度出發(fā)，正反兩方面闡述，得出結(jié)論：“求國無危，不可得也”，照應開頭，突出論點。問題:3. 風波一文中，九斤老太的口頭禪說明了什么?答案:(1)說明九斤老太保守、落后，是一個看不慣任何新生事物的年老無知的農(nóng)村婦女。 (2)從本質(zhì)上說，它是農(nóng)民在雙重壓迫和剝削下生活的貧困化和心情不斷惡化的體現(xiàn)，是

9、農(nóng)民的抗議，從側(cè)面說明辛亥革命不徹底，農(nóng)村需要一場真正的革命。 五、閱讀分析題(共計26分)閱讀蒲松齡的嬰寧，回答問題。 未幾，婢子具飯，雛尾盈握。媼勸餐已，婢來斂具。媼曰：“喚寧姑來。”婢應去。良久，聞戶外隱有笑聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此。”戶外嗤嗤笑不已。婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。媼嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，是何景象?”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！鄙鷨枺骸懊米幽陰缀我?”媼未能解。生又言之。女復笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡裁如嬰兒。”生曰：“小于甥一歲?！痹唬骸鞍⑸咽咭樱梅歉鐚亳R者耶?”生首應

10、之。又問：“甥婦阿誰?”答曰：“無之?！痹唬骸叭缟琶?，何十七歲猶未聘?嬰寧亦無姑家，極相匹敵。惜有內(nèi)親之嫌?！鄙鸁o語，目注嬰寧，不遑他瞬。婢向女小語云：“目灼灼，賊腔未改!”女又大笑，顧婢曰：“視碧桃開未?”遽起，以袖掩口，細碎連步而出。至門外，笑聲始縱。媼亦起，喚婢襥被，為生安置。曰：“阿甥來不易，宜留三五日，遲遲送汝歸。如嫌幽悶，舍后有小園，可供消遣；有書可讀?！?1. 談談選文是用哪些方式來描寫嬰寧“笑”的音容姿態(tài)的?答案:由遠到近再到遠，由隱到顯再到隱或由間接到直接再到間接。2. 選文通過各種各樣的笑，體現(xiàn)了嬰寧什么樣的性格特征?答案:天真爛漫，無所顧忌，聰明可愛。3. 說說作者對嬰

11、寧這一形象的態(tài)度。答案:明貶實褒。閱讀張曉風的春之懷古，回答問題。 春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥軟如一床新翻的棉被的春泥。 那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。 春天必然會是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一

12、截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。 而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在詩經(jīng)之前，在尚書之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔，在塘畔，在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名“春”。 鳥又可以開始丈量天空了。有的負

13、責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。 至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。 春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。 4. 對于春天的美景，作者展開了豐富奇特而又自然貼切的想象。請在文章第段中找出一處來賞析。答案:示例一：第段中作者把春雷、杜鵑和柳樹想象成調(diào)皮的孩子，他們可以惹哭滿天的云，斗急了一城杜鵑花，吟

14、出一則則飛絮，把春天的景色寫得富有生機，充滿童趣。 示例二：第段中作者把柳樹想象成一個多情的詩人，那紛飛的柳絮仿佛是他吟出的詩句，把春天寫得情意盎然。 5. 文章第段中，把“鳥”比喻為“數(shù)學家”，去丈量天空，卻不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字，這里寫出了遠古春天的天空哪三個特點?請加以概括。答案:蔚藍、澄凈和空曠。6. 仔細閱讀文章第段，聯(lián)系題目和全文，說說本文表達了作者怎樣的思想感情。答案:作者筆下唯美的春天都是其所懷想的“必然曾經(jīng)是這樣”的古典中的春天，是“春之懷古”，而現(xiàn)實則多是“煙囪與煙囪的黑森林”，表達了作者對現(xiàn)代文明給自然環(huán)境帶來了不良影響的遺憾，以及對美好的自然環(huán)境的熱愛和向往。六、作文題(40

15、分)問題:1. 你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。 請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除外，文體不限。 答案:范文 規(guī)范與自由 一位哲人說，世界上不存在絕對的自由和不自由。自由和不自由都是相對的。一個人在選擇自由的時候，就要受到社會規(guī)范的制約，只有在整個社會規(guī)范下追求的個人自由，才是可行的，否則，就會偏離自由的軌道，走向不自由。 由于人類長期盲目地開發(fā)自然資源，對大自然進行瘋狂利用和過度索取，致使自然環(huán)境的自身調(diào)節(jié)和防御能力降低，進而導致自然災害發(fā)生的頻度和強度增加。我們正面臨許多嚴重的問題，新的危機正在出

16、現(xiàn)，不斷加速的城市化進程使環(huán)境不斷惡化。人們嘗到了因為所欲為的自由而帶來的不自由的苦頭，這也是人類為自己的“自由”行為付出的代價。因此，要想改善我們的生存環(huán)境，就要限制人類對大自然的自由索取，人們就要受到社會規(guī)范的制約，這樣才能自由呼吸清新的空氣，而不是被霧霾籠罩。 在社會生活中，一些杰出人物，如科學巨匠、文學巨擘、醫(yī)學翹楚、藝術(shù)大師，還有商界精英，他們在社會規(guī)范的約束下，憑著智慧的大腦辛勤付出，大膽實踐，不斷探索，在看似不自由、受限制的領(lǐng)域里，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，為人們換來了更多的自由，受到了人們的敬仰與愛戴。 “雜交水稻之父”袁隆平，將“增加糧食產(chǎn)量，讓所有人不再挨餓”視為自己的終生追求，與稻田為伴，以自己的“不自由”刷新著水稻產(chǎn)量的世界紀錄，解決國人和世界人民吃飯自由的大問題。如今，袁隆平以自己的才華和不懈的努力，在古老的土地上創(chuàng)造了非凡的奇跡最早將雜交優(yōu)勢廣泛應用于水稻生產(chǎn)。目前在我國，有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻。 著名作家史鐵生，以“不自由”的身軀自由地馳騁在文學的天空中，創(chuàng)作出秋天的懷念我與地壇等催人淚下、激人奮進的華彩篇章。 史蒂芬威廉霍金，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。他是肌