劉洪剛-培訓(xùn)體系建設(shè)精論

1、培訓(xùn)體系建設(shè)精論主講：劉洪剛【課程背景】隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對于培訓(xùn)的認(rèn)知達到了一個全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計，戰(zhàn)略規(guī)劃的達成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢在必行。通過了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強等一些大型企業(yè)對于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起，目的就在于人才的快速培養(yǎng)、復(fù)制，即使沒有自己商學(xué)院的企業(yè)同樣通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)結(jié)合的方式，來達到培訓(xùn)人才的目的，有了人才，再有系統(tǒng)，企業(yè)家就可以快速實現(xiàn)戰(zhàn)略復(fù)制，達到自己的戰(zhàn)略目標(biāo)，所以，建設(shè)自己的培訓(xùn)部門也是企業(yè)人才培養(yǎng)的主流方式。但是在實現(xiàn)操作過程中，由

2、于管理層培訓(xùn)理念以及培訓(xùn)體系的不完善，導(dǎo)致培訓(xùn)流于形式，效果不明顯，再加上培訓(xùn)師水平差強人意，使得員工對培訓(xùn)失去信心，久而久之，員工能力得不到提升，執(zhí)行力下降，工作失去激情等等問題出現(xiàn)，那么企業(yè)到底應(yīng)該如何打造一套適合自己的培訓(xùn)體系呢？您在本課程中將會找到完美答案。【課程內(nèi)容】1. 企業(yè)培訓(xùn)要點；2. 培訓(xùn)組織建設(shè)；3. 培訓(xùn)師資體系建設(shè)；4. 培訓(xùn)需求與課程開發(fā)；5. 培訓(xùn)制度建設(shè)與培訓(xùn)評估；【課程收益】 能夠了解企業(yè)培訓(xùn)的目的與意義 能夠?qū)W習(xí)企業(yè)培訓(xùn)存在的誤區(qū)； 學(xué)會培訓(xùn)體系的構(gòu)成； 掌握培訓(xùn)組織建設(shè)方法； 學(xué)會師資體系建設(shè)方法； 學(xué)會如何獲取培訓(xùn)需求； 學(xué)會如何開發(fā)課程； 掌握制度設(shè)計方

3、法； 掌握培訓(xùn)評估方法；【適合對象】企業(yè)培訓(xùn)部人員、人力資源部人員；【授課方式】 專題講解 案例分析 互動教學(xué) 多媒體 定向引導(dǎo) 課堂研討；【授課時間】 1天（6小時）；【課程大綱】第一部分企業(yè)培訓(xùn)要點一企業(yè)培訓(xùn)的目的與意義1. 培訓(xùn)目的：01. 個人目的02. 職位目的03. 年度目的04. 長期目的2. 培訓(xùn)意義：01. 企業(yè)角度02. 管理者角度03. 員工角度二企業(yè)培訓(xùn)誤區(qū)1. 制度方面2. 運作方面3. 課程建設(shè)方面4. 培訓(xùn)隊伍方面5. 培訓(xùn)管理系統(tǒng)方面6. 領(lǐng)導(dǎo)理念方面三如何做好培訓(xùn)工作1. 體系建設(shè)2. 師資建設(shè)3. 領(lǐng)導(dǎo)理念4. 課程開發(fā)5. 部門參與四企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成1.

4、培訓(xùn)組織建設(shè)2. 培訓(xùn)課程需求分析與開發(fā)3. 培訓(xùn)師資建設(shè)4. 培訓(xùn)效果評估 【課程大綱】第二部分 培訓(xùn)組織建設(shè)一培訓(xùn)部門組織結(jié)構(gòu)、 按培訓(xùn)事務(wù)的專業(yè)分工設(shè)計培訓(xùn)部組織結(jié)構(gòu)、 按職能事項及培訓(xùn)對象設(shè)計的培訓(xùn)部組織結(jié)構(gòu)、 按培訓(xùn)項目建立的培訓(xùn)部組織結(jié)構(gòu)、 以企業(yè)大學(xué)模式建立的培訓(xùn)中心組織結(jié)構(gòu)二培訓(xùn)部門職責(zé)與工作流程1、 培訓(xùn)部門職責(zé)設(shè)計；2、 培訓(xùn)部門工作流程設(shè)計；三培訓(xùn)部門任務(wù)要求1. 培訓(xùn)部門任務(wù)制定依據(jù)；01. 企業(yè)規(guī)劃目標(biāo)02. 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃03. 工作需求04. 能力培訓(xùn)2. 任務(wù)制定方法；01. 職業(yè)生涯方面02. 能力提升方面03. 工作需求方面04. 戰(zhàn)略規(guī)劃方面【課程大綱】

5、第三部分 培訓(xùn)師資體系建設(shè)一內(nèi)訓(xùn)師選拔原則條件與構(gòu)成1. 師高一級原則 從參訓(xùn)學(xué)員層次上2. 經(jīng)驗優(yōu)先原則 從培訓(xùn)內(nèi)容上3. 內(nèi)訓(xùn)師選拔條件 內(nèi)訓(xùn)師選拔10大條件4. 內(nèi)訓(xùn)師人員構(gòu)成 種類型人員構(gòu)成二內(nèi)訓(xùn)師選拔流程1. 提出申請2. 參加輔導(dǎo)3. 進行評審4. 聘任決定三內(nèi)訓(xùn)師選拔注意事項1. 軟標(biāo)準(zhǔn)事項2. 能力界定事項3. 培訓(xùn)依賴事項4. 授課技巧事項四培訓(xùn)硬件管理1. 培訓(xùn)教室管理2. 培訓(xùn)器材管理3. 培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理【課程大綱】第四部分 培訓(xùn)需求與課程開發(fā)一培訓(xùn)需求分析1. 培訓(xùn)需求獲取途徑；01. 組織層面02. 崗位層面03. 個人層面2. 培訓(xùn)需求獲取方法；01. 組織層面獲取方

6、法02. 崗位層面獲取方法03. 個人層面獲取方法二培訓(xùn)課程開發(fā)1. 課程開發(fā)方法01. 課程體系橫向建設(shè)方法；02. 課程體系縱向建設(shè)方法；2. 課程開發(fā)要素 課程開發(fā)的大要素3. 課程開發(fā)流程01. 培訓(xùn)項目計劃02. 培訓(xùn)課程分析03. 三培訓(xùn)資料庫建設(shè)1. 建設(shè)資料庫的重要性；2. 培訓(xùn)資料庫管理；3. 建立員工培訓(xùn)檔案；【課程大綱】第五部分 培訓(xùn)制度建設(shè)與培訓(xùn)評估一培訓(xùn)制度建設(shè)1. 培訓(xùn)部門崗位職責(zé) 崗位職責(zé)設(shè)計 完成標(biāo)準(zhǔn)2. 內(nèi)訓(xùn)師選拔流程與方法3. 課程開發(fā)制度4. 內(nèi)訓(xùn)師薪酬與激勵制度 課時費用設(shè)計 激勵制度設(shè)計5. 培訓(xùn)設(shè)施管理制度6. 培訓(xùn)績效考核制度 考核指標(biāo)設(shè)計7. 員工檔案管理制度8. 培訓(xùn)組織與實施制度二培訓(xùn)評估體系1. 反應(yīng)層