【優(yōu)選】四年級上冊語文課件-3 古詩兩首 第一課時｜蘇教版

1、導入導入自學自學小結小結作業(yè)作業(yè)感知感知字詞字詞封底封底作者作者朗讀朗讀四年級語文上 新課標江蘇歌曲導入歌曲導入返回返回說一說上面詩說一說上面詩句的作者是誰？句的作者是誰？第第1 1、2 2句作者劉禹錫；句作者劉禹錫；第第3 3、4 4句作者李白。句作者李白。作者簡介作者簡介返回返回1.1.能正確、流利、有感情地朗讀課文能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.2.學會本課學會本課5 5個生字，認識個生字，認識1 1個多音字個多音字。3.3.在對比組詩的學習中，初步感知兩首詩的在對比組詩的學習中，初步感知兩首詩的“異同異同”。返回返回m磨磨螺螺lu眉眉mix溪溪峽峽君君xijn注意讀音、書寫容易注意

2、讀音、書寫容易錯的字?。】梢杂檬戾e的字?。】梢杂檬熳旨悠曰蛘邠Q偏旁字加偏旁或者換偏旁的方法識記生字。的方法識記生字。lumixm螺眉溪峽君：秋天的月亮。秋月秋月：螺的一種。殼形橢圓，表面稍暗，雜有斑紋。可食。青螺青螺：湖水泛起的波光。湖光湖光：指半圓的月亮。半輪半輪：白瓷盆的美稱，喻指圓月。白銀盤白銀盤注意字音與字義的注意字音與字義的對應。對應。鏡未磨鏡未磨：比喻像鏡子一樣。返回返回洞庭洞庭（湖名）（湖名）峨眉峨眉（山名）（山名）（江名）（江名）平羌平羌（地名）（地名）清溪、渝州清溪、渝州認讀生字時注意多音字 峨眉山月歌 唐李白 峨 眉/ 山 月 /半 輪 秋, 影 入/ 平 羌 /江 水

3、流。 夜 發(fā)/ 清 溪 /向 三 峽, 思 君/ 不 見 /下 渝 州。 望 洞 庭 唐劉禹錫 湖 光/ 秋 月 /兩 相 和, 潭 面/ 無 風 /鏡 未 磨。 遙 望/ 洞 庭 /山 水 色, 白 銀/ 盤 里 /一 青 螺。用不同形式，反復誦讀，讀出詩的節(jié)奏和韻律。讀古詩最基本的讀古詩最基本的“知知讀音讀音”。返回返回感知感知“異同異同”都是描寫秋夜景色的，都有月都是描寫秋夜景色的，都有月亮，都是唐詩，都有山和水，每亮，都是唐詩，都有山和水，每句都是七個字（七言詩）句都是七個字（七言詩）問題問題1： 對 比 兩 首對 比 兩 首詩的異同。詩的異同。作者不同：作者不同：望洞庭望洞庭劉禹錫劉

4、禹錫峨眉山月歌峨眉山月歌李白李白內容不同：描寫的景色不同。內容不同：描寫的景色不同。望洞庭望洞庭描繪的是月夜的洞庭美景描繪的是月夜的洞庭美景峨眉山月歌峨眉山月歌描寫的是月映清江的描寫的是月映清江的美景美景月亮也不一樣：月亮也不一樣：望洞庭望洞庭是圓月是圓月峨眉山月歌峨眉山月歌是半月是半月水不一樣：水不一樣：望洞庭望洞庭描寫的是湖水描寫的是湖水峨眉山月歌峨眉山月歌描寫的是江水描寫的是江水山不一樣：山不一樣：望洞庭望洞庭描寫的是君山，像青螺，比較平矮描寫的是君山，像青螺，比較平矮峨眉山月歌峨眉山月歌描寫的是峨眉山，比較雄偉挺拔描寫的是峨眉山，比較雄偉挺拔觀察點不一樣：觀察點不一樣：望洞庭望洞庭是靜

5、止的是靜止的峨眉山月歌峨眉山月歌是流動的、變化著觀察點（峨眉山是流動的、變化著觀察點（峨眉山平羌江平羌江清溪清溪三峽三峽渝州）渝州）作者的心情不同：作者的心情不同：望洞庭望洞庭作者的心情比較輕松愉快作者的心情比較輕松愉快峨眉山月歌峨眉山月歌有些孤獨有些孤獨返回返回配樂自由朗讀，體配樂自由朗讀，體會這兩首詩的異同。會這兩首詩的異同。課堂小結返回返回布置作業(yè)一、多音字注音我最棒！ 和平（ ） 發(fā)卡（ ） 磨刀（ ） 和面（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ） 磨坊（ ） hhuffmm二、填寫恰當?shù)牧吭~。二、填寫恰當?shù)牧吭~。一()秋月一()鏡子 一()青螺一()雪花一()陽光 一()面孔輪輪面面顆顆片片縷縷張張三三、我會用組詞的方法