分類(lèi)與整理第二課時(shí)課堂練習(xí)

1、下面每行中不同的是什么？請(qǐng)你把它圈起來(lái)。1.2.3.4.分類(lèi)整理下面的圖形（1）按形狀分一分、涂一涂，再說(shuō)一說(shuō)每種圖形各有幾個(gè)、(2)如果把這些圖形分成兩組?？梢栽鯓臃?？把分出來(lái)的結(jié)果表示出、并與同學(xué)交流自己的分法。平面圖形立體圖形數(shù)量（3）根據(jù)分的結(jié)果。同桌互相提一個(gè)問(wèn)題。1.平面圖形比立體圖形多多少個(gè)？平面圖形比立體圖形多多少個(gè)？2.立體圖形比平面圖形少多少個(gè)？立體圖形比平面圖形少多少個(gè)？151315-13=2(個(gè))15-13=2(個(gè))（1）將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？會(huì)飛不會(huì)飛數(shù)量361、會(huì)飛的比不會(huì)飛的少幾只？、會(huì)飛的比不會(huì)飛的少幾

2、只？ 6-3=3（只）（只）答：會(huì)飛的比不會(huì)飛的少幾只。答：會(huì)飛的比不會(huì)飛的少幾只。2、有四只腳的動(dòng)物比兩只腳的多幾只？、有四只腳的動(dòng)物比兩只腳的多幾只？?jī)芍荒_四只腳數(shù)量6-3=3（只）（只）答：有四只腳的動(dòng)物兩只腳的多答：有四只腳的動(dòng)物兩只腳的多3只。只。366.一（1）班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。根據(jù)上圖填寫(xiě)下表。人數(shù)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。（1）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多？（2）喜歡哪兩種動(dòng)物的人數(shù)同樣多？（3）你能提出什么問(wèn)題？答：喜歡熊貓的人數(shù)答：喜歡熊貓的人數(shù)最多。最多。答：喜歡小猴和小貓答：喜歡小猴和小貓的人數(shù)同樣多。的人數(shù)同樣多。喜歡熊貓的同學(xué)比喜歡熊貓的同學(xué)比喜歡小貓的人數(shù)多喜歡小貓的人數(shù)多多少人？多少人？366787.給這些同學(xué)分類(lèi)。（1）按不同的活動(dòng)分一分，填寫(xiě)下表。打乒乓球 踢足球踢毽跳繩人數(shù)4536（2）如果分成兩組，可以怎樣分？男女人數(shù)108（3）說(shuō)一說(shuō)你知道了什么信息。（4）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？1.打乒乓球的和踢足球的一共有幾人？2.跳繩的比打乒乓球的多幾人？跳繩的比打乒乓球的多幾人？10+8=18（人）答：打乒乓球的和踢足球的一共有18人10-8=2（人）（人）答：跳繩的比打乒乓球的多答：跳繩的比打乒乓球的多2人。人。你