四年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞復(fù)習(xí)提示

1、古詩詞復(fù)習(xí)提示第1課的古詩分析總匯 1、古詩獨(dú)坐 山（唐 ）抒發(fā)了詩人 之情。詩句： 鳥高飛 ， 云 去 。相看兩不 ，只有 山。 詩意： 。 2、古詩望洞庭（唐 ）表達(dá)了詩人 之情。詩句：湖光秋月 ， 面無風(fēng) 。 山水 ，白 里一 。詩意： 。3、詞憶江南（唐 ）表達(dá)了詩人 情。詩句：江南好, 風(fēng)景 。 日出江花 , 春來江水 。能不憶江南？ 詞意： 。 。 ？4、古詩名句總匯相看 ，只有 。 山水翠， 里一 。日出江花 , 春來江水 。5、古詩修辭手法用了擬人手法的詩句： 。 用了對(duì)比手法的詩句： 。用了比喻手法的詩句： 無風(fēng) 。把（ ）比作（ ）。 山水翠， 里一 把（ ）比作（ ）；把

2、（ ）比作（ ）。 6、古詩異同同：1、作者 同（都是 詩人寫的） 2、景物 同（都屬于 ） 3、詩詞 同（都寫 ，都是 的）異： 1、 不同（前兩首是 ，后一首是 ） 2、 不同（前一首 ，后兩首 。） 文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 3、 不同（第一首主要運(yùn)用了 ，第二首的 很巧妙，第三首 非常強(qiáng)烈。）7、古詩想象我獨(dú)自坐在 山中，這里的環(huán)境 ，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒 飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至 。 也不愿意停留，慢慢地 。只有我看著 ， 也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會(huì)覺得 。誰能理解我此時(shí) 的心情，只有這秀麗的 了。（ ）秋天的一個(gè) 的夜晚，我漫步在 ，遙望 ，銀色的月光

3、灑在水平如鏡的湖面上，那 融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像 ，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。（ ）春回大地的時(shí)候， ，江南的風(fēng)景多么美好啊， 我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時(shí)，江邊的 ， 的江水 。怎能叫人不 ？（ ）第23課的古詩分析總匯1、古詩鄉(xiāng)村四月（宋 ）表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的 與 ，也表現(xiàn)出他對(duì) 、 的贊美之情。詩句： 白滿川， 聲里 。鄉(xiāng)村四月 少，才了 又 。詩意： ，一片 ，而 與天光相 ，滿目亮白，杜鵑 ，天空中 。四月到了，農(nóng)民都開始 ，沒有人 ，剛結(jié)束了 又要 了。2.古詩四時(shí)田園雜興（宋 ）詩人描寫了鄉(xiāng)村 以及 的情景，贊頌了 ，表達(dá)作者對(duì)

4、 喜愛。詩句： 出 田 ， 兒女各當(dāng)家。 ，也 學(xué)種瓜。 詩意：白天 ，夜晚 ，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己 。小孩子哪里懂得 之事，也模仿大人的樣子，在 學(xué)著種瓜。3.詞漁歌子（唐 ）表現(xiàn)了 的生活情趣。詩句： 山前 飛，桃花流水 肥。 ， ，斜風(fēng)細(xì)雨不 。 詩意： ， 飛， 的溪水中， 。頭戴 ，身披 ，斜風(fēng)細(xì)雨中 的人兒不想回家。文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn)1、獨(dú)坐敬亭山唐 李白 字太白，后人稱為 ，是唐代偉大的 詩人。2、望洞庭唐 字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。3、憶江南唐白居易 是一首詞，“憶江南”是 。4、鄉(xiāng)村四月宋 翁卷 表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的 與 ，也表現(xiàn)出他對(duì)

5、、 的贊美之情。5、四時(shí)田園雜興宋范成大 贊頌了 ，表達(dá)作者對(duì) 、可愛的兒童的喜愛。6、漁歌子唐 這首詞 ，表現(xiàn)了 的情趣。復(fù)習(xí)古詩詞參考答案第1課的古詩分析總匯 1、古詩獨(dú)坐敬亭山（唐 李白）抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。2、古詩望洞庭（唐 劉禹錫）表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上

6、一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。3、詞憶江南（唐 白居易）表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。詩句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？4、古詩名句總匯相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。5、古詩修辭手法擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。 對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。比喻： 潭面無風(fēng)鏡未

7、磨把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。 6、古詩異同同：1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的） 2、景物地點(diǎn)同（都屬于江南） 3、詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異： 1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞） 2、詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。） 3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。）7、古詩想象：我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越

8、遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會(huì)覺得厭煩。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？第23課的古詩分析總匯1、古詩鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷）表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出

9、他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2.古詩四時(shí)田園雜興（宋 范成大）詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。3.詞漁歌子（唐 張志和）表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。詩句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 詩意：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn)1、獨(dú)坐敬亭山唐 李白 字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。2、望洞庭唐劉禹錫 字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。3、憶江南唐白居易