2021年北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《近似數(shù)》試題_第1頁
2021年北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《近似數(shù)》試題_第2頁
2021年北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《近似數(shù)》試題_第3頁
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1、北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊數(shù).試題.近似北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 .近似數(shù).試題教學(xué)內(nèi)容： 教材第 11、12 頁教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)受生活數(shù)據(jù)收集的過程，懂得近似數(shù)表示的必要性；2、探究“四舍五入求近似數(shù)的方法；3、能依據(jù)實際情形，敏捷運用不同精確值的近似數(shù)；教具預(yù)備：相關(guān)數(shù)據(jù)資料，同學(xué)課前搜集的數(shù)據(jù)；教學(xué)重點：會正確讀、寫多位數(shù)，并能比擬數(shù)的大??；教學(xué)過程：一、小組溝通收集的有關(guān)森林面積方面的數(shù)據(jù)；溝通收集的有關(guān)森林面積方面的數(shù)據(jù)，并說說這些數(shù)據(jù)的實際意義；在此根底上引導(dǎo)同學(xué)對數(shù)據(jù)進行分類，在各種分類中重點爭論精確數(shù)與近似數(shù)這兩類數(shù)的特點，并讓同學(xué)再舉例說一說日常生活中接觸的近似數(shù)；二、用四舍五入法

2、取近似數(shù)出示說一說中的數(shù)據(jù)，使同學(xué)通過比擬、分析，明白四舍五入法取近似數(shù)的方法；結(jié)合是試一試第2 題的爭論，體會如何依據(jù)不同需要求近似數(shù)；三、穩(wěn)固與應(yīng)用第 3頁做試一試第 1 題：匯報時說說取近似值的方法；試一試第 2 題： 在實際生活中經(jīng)常需要依據(jù)情形取不同精確程度的近似數(shù)；在此題中，可先讓同學(xué)說一說三個近似值的精確程度，再出示下面的兩個小問題，供同學(xué)爭論；在爭論時重點讓同學(xué)懂得取近似值是依據(jù)實際的需要來確定的； 爭論：重點可爭論括號內(nèi)的數(shù)字有幾種可能性，分析哪些是“五入的，哪些是“四舍的；四、課堂作業(yè)新設(shè)計1、教材第12 頁底1 題；2、教材第12 頁第2 題；3、教材第12 頁第3 題；五、思維

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