初中物理九年級124力課件

1、初中物理九年級124力探究：力的作用效果探究：力的作用效果 請你選取桌子上的其它器材（海綿、鋼尺、小車、鐵請你選取桌子上的其它器材（海綿、鋼尺、小車、鐵球等），盡可能多的對它們施加球等），盡可能多的對它們施加力力，觀察施力后都會出，觀察施力后都會出現(xiàn)哪些現(xiàn)哪些作用效果作用效果？ 導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱【第一板塊第一板塊】力的作用效果力的作用效果1 1、小組合作自行設(shè)計實驗、小組合作自行設(shè)計實驗（也可參照課本（也可參照課本P41 “想想做做想想做做”中的實驗）中的實驗），探究力的作用效果，將實驗記錄在紙條上，探究力的作用效果，將實驗記錄在紙條上初中物理九年級124力探究：力的作用效果探究：力的作用效果

2、 請你請你選取選取桌子上的其它器材（海綿、鋼尺、小車、桌子上的其它器材（海綿、鋼尺、小車、鐵球等），盡可能多的對它們施加鐵球等），盡可能多的對它們施加力力，觀察施力后都會，觀察施力后都會出現(xiàn)哪些出現(xiàn)哪些作用效果作用效果？ 2 2、小組討論交流，將、小組討論交流，將黑板上黑板上實驗中力的實驗中力的作用效果作用效果進(jìn)進(jìn)行分類，將序號分類寫在下面。行分類，將序號分類寫在下面。導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱【第一板塊第一板塊】力的作用效果力的作用效果1 1、小組合作自行設(shè)計實驗、小組合作自行設(shè)計實驗（也可參照課本（也可參照課本P41 “想想做做想想做做”中的實驗）中的實驗），探究力的作用效果，將實驗記錄在紙條上，探

3、究力的作用效果，將實驗記錄在紙條上初中物理九年級124力目標(biāo)目標(biāo)1 1：記住力的作用效果：記住力的作用效果 選取桌面上的器材，請再設(shè)計選取桌面上的器材，請再設(shè)計不同不同的實驗展示的實驗展示力的作用效果力的作用效果。反饋練習(xí)一：反饋練習(xí)一： 請你選取桌上的器材來請你選取桌上的器材來驗證驗證我們的猜想。我們的猜想。驗證：影響力的作用效果的因素驗證：影響力的作用效果的因素初中物理九年級124力目標(biāo)目標(biāo)2 2：記住力的三要素、單位：記住力的三要素、單位 請選取桌面上的請選取桌面上的一個一個器材，器材，設(shè)計實驗展示設(shè)計實驗展示力的三要素力的三要素對作對作用效果的影響。用效果的影響。反饋練習(xí)二：反饋練習(xí)二

4、：初中物理九年級124力導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱【第三板塊第三板塊】力的示意圖力的示意圖 請自學(xué)課本第請自學(xué)課本第4242頁最后一個自然段：頁最后一個自然段：力的示意圖，小組合作找出力的三要素力的示意圖，小組合作找出力的三要素的表示方法，畫在書上。的表示方法，畫在書上。自學(xué)：力的示意圖自學(xué)：力的示意圖畫圖：用力的示意圖描述力畫圖：用力的示意圖描述力 請用力的示意圖表示出瓶請用力的示意圖表示出瓶子受到的向上的托力。子受到的向上的托力。 初中物理九年級124力 請你用力的示意圖表示出請你用力的示意圖表示出小車小車（用方框表示）（用方框表示）受到水平受到水平向右推的力。向右推的力。反饋練習(xí)三：反饋練習(xí)三：目標(biāo)目標(biāo)3 3：會用示意圖描述力：會用示意圖描述力F初中物理九年級124力 請對照目標(biāo)和板書，談一請對照目標(biāo)和板書，談一談本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識和談本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識和研究方法？研究方法？體會與收獲體會與收獲 初中物理九年級124力A組：組： 1以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)卷起地面上的塵土。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運(yùn)動狀態(tài)的是（ ）A B C D 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】初中物理九年級124力B B組：組： 請設(shè)計實驗證明力的大小（或方向）請設(shè)計