哎呦,不錯(cuò)哦!

1、哎呦,不錯(cuò)哦 !細(xì)節(jié)是指生活中細(xì)微而有典型意義的部分，細(xì)節(jié)描寫 是描寫人、事、景、物的最小組成部分。記敘文中的細(xì)節(jié)描 寫可以分為兩大類人物細(xì)節(jié)和環(huán)境細(xì)節(jié)。人物細(xì)節(jié)可以分為語言細(xì)節(jié)、外貌細(xì)節(jié)、動作細(xì)節(jié)、神態(tài)細(xì)節(jié)等。環(huán)境細(xì) 節(jié)可以分為自然環(huán)境細(xì)節(jié)和社會環(huán)境細(xì)節(jié)等。細(xì)節(jié)描寫可以 刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜的感 情，表明人物之間的關(guān)系以及暗示人物身份、處境等。恰到 好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格 和揭示主題思想的作用。一、語言細(xì)節(jié)描寫 語言細(xì)節(jié)描寫就是抓住人物典型的、富有韻味的語言， 進(jìn)行細(xì)致的描寫。它可以體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，使文章真實(shí) 生動。例如史鐵生的秋

2、天的懷念中的句子： “北海的菊 花開了， 我推著你去看看吧。 ”“你要是愿意， 就明天？”“我 那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”這是對“母親”的語言描寫，表現(xiàn)出對病中的兒子的無 限關(guān)愛和看到兒子愿意去北海看花時(shí)的極其喜悅之情，以及 在生命的最后關(guān)頭依然掛念著自己的孩子，寫出了一位慈愛 偉大的母親形象，真切而感人。二、肖像細(xì)節(jié)描寫這種細(xì)節(jié)描寫可以很好地突出人物的處境、狀態(tài)，甚至 人物的身份、地位等。肖像細(xì)節(jié)也包括服飾、須發(fā)等。例如 馬及時(shí)的王幾何一文中的描寫：“須臾，一個(gè)頭方耳大、 矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚書和一個(gè)大圓規(guī)、一個(gè)大三角 板擠進(jìn)門，眨眼工夫就站到了講臺上?！薄懊忌?、眼角、鼻孔

3、、 嘴巴、耳朵，可以說，他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋， 甚至每一根頭發(fā)都在微笑！”作者抓住了王幾何老師的外貌這一細(xì)節(jié)，寫出了王幾何 老師的“胖”以及老師的親切慈祥等。三、動作細(xì)節(jié)描寫作品中的動作描寫既包括連貫動作，也有獨(dú)立動作；既 有個(gè)體動作，也有群體動作等。動作細(xì)節(jié)可以展示人物的活 動過程，也可以展示一種心理狀態(tài)，更可以揭示人物的性格 特點(diǎn)。例如魯迅的從百草園到三味書屋一文中的句子：“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來， 下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下 來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了?！边@一段文字，運(yùn)用了動作細(xì)節(jié)描寫，將捕鳥這一過程進(jìn)

4、 行了分解，運(yùn)用了 “掃”“支”“撒”“系”等一系列動詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了捕鳥的過程以及捕鳥時(shí)的愉快心情。抓住 動作這一細(xì)節(jié)就可以很好地展示活動的過程，生動形象，又富有生活實(shí)感四、心理細(xì)節(jié)描寫心理細(xì)節(jié)描寫即抓住人物的心理活動，揭示人物的內(nèi)心 世界，表現(xiàn)人物的思想性格。主要有兩種：一是進(jìn)入人物心 靈深處，直接描寫人物心理；二是運(yùn)用夢境展示心理，通過 夢境或者幻境可以折射出人物的精神世界，透露出人物的性 格特征等。例如林海音的爸爸的花兒落了一文中的句子：“爸爸會不會忽然從床上起來，給我送來花夾襖？我又想，爸爸 的病幾時(shí)才能好？媽媽今早的眼睛為什么紅腫著？院里大 盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻

5、渣，他為了叔叔給 日本人害死，急得吐血了。到了五月節(jié)，石榴花沒有開得那 么紅，那么大。如果秋天來了，爸爸還要買那樣多的菊花， 擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎？”這段文字是對“我”的心理細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了“我”對 爸爸的關(guān)心與擔(dān)憂。五、自然環(huán)境細(xì)節(jié)描寫這一描寫是以自然景物作為主要對象，為主人公的活動 提供客觀、自然的生活環(huán)境，以達(dá)到抒發(fā)情感、渲染氛圍、 烘托心理、推動故事情節(jié)發(fā)展的目的。 例如莫懷戚的散步 一文中的句子：“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意 地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西一一生命?！澳抢镉薪鹕牟嘶ǎ瑑尚姓R的桑樹，盡頭一口水波粼粼 的魚塘。”這段經(jīng)典的對自然環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫，點(diǎn)明了一家人散步 的時(shí)間一一初春，環(huán)境一一南方的田野，寫出了南方田野勃 勃的生命力，渲染了一種溫馨的氛圍，襯托了一家人散步時(shí) 的愉悅心情。六、社會環(huán)境細(xì)節(jié)描寫對社會環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫可以展示人物所處的時(shí)代背景， 用以表現(xiàn)事件發(fā)生的時(shí)間、空間一種大的社會格局，襯托人 物的性格特點(diǎn)等。如都德的最后一課里有這樣的句子：“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵 正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了；可是我還能管 住自己，急忙向?qū)W校跑去?！边@段是對社會