《時光老人與流浪漢》讀后感

1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -時間老人與流浪漢讀后感第一篇：上周末我讀了時間老人與流浪漢這篇文章，感受很深；這篇短文主要敘述了一個流浪漢整每天只想著玩，結果把家產都敗光了；于是，他請求時間老人再給他一次機會， 時間老人可憐他，便又給了他一次機會；可是流浪漢仍是不知道珍愛，又玩了一輩子，他仍是一事無成；當我讀到“我少年時代玩玻璃球；青年時代玩紙牌；中年時代玩麻將，家產都敗光了”這段話的時候，內心久久不能安靜；時間是世界上最珍貴的東西，由于它失去了，就不會再回來了；是呀，時間就是生命；鋪張了時間就等于鋪張了生命；正如古人所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光

2、陰；”假如流浪漢小時候珍愛時間，不被嬉戲所困惑，或許他長大后是一個杰出的工作者；或許是建設祖國的棟梁；或許是學識淵博的學者；的確，時間是珍貴的，但也是短暫的，人的生命只有一次，我們?yōu)槭裁床焕眠@短暫的時間去制造一個輝煌的將來呢？童年的時間是美好，像海灘上的一顆顆貝殼；童年的時光是歡樂的，像樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停的小鳥.童年也是學習的好時間，現在我們坐在寬闊光明的教室里，有的同學第 1 頁，共 6 頁- - - - - - - - - -精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -仔細刻苦的學習學問，不斷取得優(yōu)異的成果，有的同學“三天打魚，兩天曬網”老師布置作業(yè)也愛做

3、不做，不把學習當回事，只想著玩，時間都被鋪張了；期望你們也來讀一下這篇文章，學會珍愛時間，珍愛生命；五年級 : 張小賢其次篇：時間老人與流浪漢 讀時間老人與流浪漢有感今日我讀了時間老人與流浪漢這篇文章，讓我受益匪淺；故事的內容是：一個流浪漢祈求時間老人，讓時間老人再給他一個青春，他肯定做一個勤奮學習的人；當時間老人把他的愿望實現后，他仍舊按老樣子生活；到了老年，他又遇到時間老人，又請求時間老人再給他一個青春；時間老人冷笑著說：“再給你一個青春， 你也不會得到真正的生命； ”的確，時間是珍貴的，但也是短暫的，人的生命只有一次，我們何不利用這短暫的生命去制造一個充實而輝煌的人生呢？不懂得珍愛時間的

4、人，即使給你再多的時間，你也不會獲得勝利；老師不是教過我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嗎？我也深深地體會到：時間就是金錢，時間就是生命；當我看完這篇文章后，我想起了以前我經常把電視當成珍寶，“捧”在手中看 , 不舍得放開“手”；媽媽每次讓我第 2 頁，共 6 頁- - - - - - - - - -精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -復習功課時 , 我總是說：“再等一會兒”；就這樣把珍貴的學習時間都鋪張掉了；自從我讀了時間老人與流浪漢的故事這篇文章后， 讓我明白了很多道理， 我應當從現在做起，每天少看一點電視，多復習復習功課，每天少玩一會電子嬉戲，多學

5、一些本事；那我就肯定會有所收成；我們要趁少年時代，抓緊時間，珍愛時間；由于一天中只有一個早晨，一生中有一個青春；很多人認為金錢是世界上最珍貴的東西，但實際上，時間才是最珍貴的東西；時間能換來金錢，而金錢卻不能換來時間，只要你珍愛時間，一絲不茍地學習，那你的明天就會是一片繁花似錦！第三篇：時間老人與流浪漢時間老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著；時間老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光啦！如今我一無全部，我真懊悔呀！”時間老人看他哭得可憐，摸索地問：“假如你能返老仍 童”“返老仍童？”流浪漢，苦苦請求，“假如再給我一個青春，我肯定從

6、頭做起，干出一番事業(yè)！”“好！只 要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時間老人說完便消 失了；驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的第 3 頁，共 6 頁- - - - - - - - - -精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -少年，肩上仍背著書包；他想起自己剛才說的話，便向熟識的一所學校走去；路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了， 也擠進去玩起來； 他仍舊根據老樣子生活， 玩紙牌、打麻將到了老年，他有懊悔地痛哭起來；正好，他又遇到時間老人；1、用“”給以下帶點的字挑選正確的說明；返老仍童摸索2、在短文中的內挑選恰當的詞，在下面劃“”3、練習上

7、下文，在短文中的“=”上填上合適的內容；4、短文 1 2 自然段可歸并為一段，請概括這一段的段意；5、你對時間老人所說的 “真正的生命” 是怎么懂得的？6、流浪漢后來又遇到時間老人，時間老人可能會對他說什么？綻開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上；第四篇：讀時間老人與流浪漢有感今日，讀了時間老人與流浪漢，感受很深；每個人都有自己支配的時間，而且能用于刻苦學習、工作；當我讀到“少年時玩玻璃球，青年時玩紙牌，中年時打麻將，家產都敗光了” 這句話時， 我立刻感到時間是很珍貴的， 古人云： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；不管如何，時間無法倒第 4 頁，共 6 頁- - - - - -

8、- - - -精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -退，人的一生是很短暫的， 肯定要牢牢把握； 童年是美好的， 我們現在坐在光明的教室里，有好老師教，有桌子趴，有椅子坐；長輩們小時侯的教室是茅草屋，上課時坐的是泥地，沒有桌椅，教學質量不好；而現在，生活富有了，學習條件好了，教學質量提高了，我們更應當抓緊每分每秒，仔細學習，長大后做一個對社會有用的人，不辜負國家對我們的期望和父母對我們的期望；時間很珍貴，讓我們一起來珍愛時間、利用時間吧！第五篇：讀時間老人與流浪漢有感讀時間老人與流浪漢有感在暑假里我讀了一本書， 書名是時間老人與流浪漢 ， 里面主要內容是：一個流

9、浪漢祈求時間老人，讓老人再給他一個青春，他肯定做一個勤奮學習的人；時間老人說：“好吧！”流浪漢一下子變成了一個十一二歲的小孩，肩上仍背著書包，向學校走去；在路上，他觀察一些人在玩玻璃球， 手不覺癢了，又擠上去玩；仍舊按老樣子生活；到了老年， 他又遇到時間老人；他“撲通”一聲跪下，請求時間老人再給他一個青春；時間老人冷笑著說：“給你一個青春，你也不會得到真正的生命；”讀了短文，我很受啟示，一個鋪張時間的人是沒有出息的，是沒有好下場的；我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的歡樂；我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做第 5 頁，共 6 頁- - - - - - - - - -精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -作業(yè)，媽媽在看書；突然，我的魂就像被人抓走了一樣，一 動不動，只是趴在窗子上向外看；媽媽一再囑咐快寫作業(yè)， 早點睡， 我仍是一動不動； 媽媽過