使用人教五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四習(xí)作漫畫作文PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1使用人教五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四習(xí)作漫使用人教五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四習(xí)作漫畫作文畫作文 這次習(xí)作同以往習(xí)作有何不同之處呢？這次習(xí)作同以往習(xí)作有何不同之處呢？這次習(xí)作，關(guān)鍵有兩點(diǎn)，這次習(xí)作，關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是要寫一是要寫具體具體“生活中生活中”的事例，的事例，二是要寫二是要寫出從出從“生活中生活中”明白的道理。明白的道理。 第1頁(yè)/共38頁(yè)寫好這篇文章，要注意以下兩個(gè)方面。1：要將事情敘述清楚。注重描寫事情發(fā)生過(guò)程中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。2：要有對(duì)這件事的議論，即這件事情讓你明白了什么道理。講道理的話可以是借鑒名言警句，也可以是自己總結(jié)出來(lái)的。第2頁(yè)/共38頁(yè)1、曾有人問(wèn)偉大的發(fā)明

2、家愛(ài)迪生，、曾有人問(wèn)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)于實(shí)驗(yàn)60次都失敗有什么想法，愛(ài)次都失敗有什么想法，愛(ài)迪生說(shuō)：我從不認(rèn)為自己失敗了迪生說(shuō)：我從不認(rèn)為自己失敗了60次次，我只不過(guò)是證明了，我只不過(guò)是證明了60種不成功的辦種不成功的辦法！我們誰(shuí)都不會(huì)是常勝將軍，當(dāng)面法！我們誰(shuí)都不會(huì)是常勝將軍，當(dāng)面對(duì)成績(jī)?cè)愀鈺r(shí)，當(dāng)面對(duì)比賽失敗時(shí)，對(duì)成績(jī)?cè)愀鈺r(shí)，當(dāng)面對(duì)比賽失敗時(shí)，當(dāng)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失利時(shí)，你要對(duì)自己說(shuō)：當(dāng)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失利時(shí)，你要對(duì)自己說(shuō)：“失敗是成功之母！失敗是成功之母！我努力，下一次我努力，下一次，我一定行，我一定行?。▽懸患约簭氖∽呦虺晒Φ氖拢。▽懸患约簭氖∽呦虺晒Φ氖拢?第3頁(yè)/共38頁(yè)2、愛(ài)面

3、子的你最怕挨批評(píng)，其實(shí)，誰(shuí)又沒(méi)遭受過(guò)批評(píng)指責(zé)呢？，不必難過(guò)，古語(yǔ)云：“玉不琢，不成器不琢，不成器”，成長(zhǎng)的道路上，不僅需要鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，更需要嚴(yán)厲的批評(píng)，這嚴(yán)厲的批評(píng)會(huì)讓你痛定思痛，會(huì)使你更小心更認(rèn)真地做好每件事情?。▽憙?yōu)秀的自己如何在批評(píng)中成長(zhǎng)的事） 第4頁(yè)/共38頁(yè)3、別因?yàn)榕紶柕膸状纬晒φ凑醋韵?，盛氣凌人，也不因?yàn)榕既坏膸状问〈诡^喪氣、再無(wú)進(jìn)取之心。這個(gè)世界不會(huì)以一時(shí)的成敗論英雄。別那么在意一次輸贏，做到“勝不驕，敗不勝不驕，敗不餒餒”，便是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，不敗的英雄?。▽懽约航?jīng)歷的一件失敗的事，在失敗中成長(zhǎng)了） 第5頁(yè)/共38頁(yè)第6頁(yè)/共38頁(yè)第7頁(yè)/共38頁(yè)第8頁(yè)/共38頁(yè)第9頁(yè)/共38

4、頁(yè)（趣點(diǎn)）（趣點(diǎn)）第10頁(yè)/共38頁(yè)第11頁(yè)/共38頁(yè)第12頁(yè)/共38頁(yè)第13頁(yè)/共38頁(yè)第14頁(yè)/共38頁(yè)第15頁(yè)/共38頁(yè)第16頁(yè)/共38頁(yè)第17頁(yè)/共38頁(yè)思考的問(wèn)題思考的問(wèn)題正確答案正確答案主要寫誰(shuí)？主要寫誰(shuí)？小女孩行為上有什么變化？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮有什么變化？果皮有什么變化？果皮箱有什么變化？果皮箱有什么變化？主要寫什么事？主要寫什么事？小女孩和小男孩小女孩和小男孩看到看到商量商量寫字寫字展示展示扔在果皮箱外邊扔在果皮箱外邊-放進(jìn)果皮箱的里邊放進(jìn)果皮箱的里邊貼上了字條貼上了字條“文明只差一步文明只差一步”看到商量放進(jìn)稱贊看到

5、商量放進(jìn)稱贊小女孩把丟在地上的果皮放小女孩把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)，小男孩寫了在果皮箱內(nèi)，小男孩寫了“文明只差一步文明只差一步”字條貼在果字條貼在果皮箱上皮箱上第18頁(yè)/共38頁(yè)離果皮箱只差一離果皮箱只差一步步第19頁(yè)/共38頁(yè)（字條（字條“文明只差一步文明只差一步”是為了教育不文明的行是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應(yīng)做到。），少走一步就不文明，舉手之勞理應(yīng)做到。）第20頁(yè)/共38頁(yè)第21頁(yè)/共38頁(yè)第22頁(yè)/共38頁(yè)第23頁(yè)/共38頁(yè)第24頁(yè)/共38頁(yè)第25頁(yè)/共38頁(yè)第26頁(yè)/共

6、38頁(yè)第27頁(yè)/共38頁(yè)市形象。市形象。n看完這幅漫畫，我不禁心有感看完這幅漫畫，我不禁心有感慨?？?。n第28頁(yè)/共38頁(yè)毫不猶豫，直接用手撿起來(lái)，絲毫毫不猶豫，直接用手撿起來(lái)，絲毫也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠的是大家的積極行動(dòng)。只要每護(hù)靠的是大家的積極行動(dòng)。只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境。文明，一個(gè)美好的生活環(huán)境。文明，只差一步！只差一步！第29頁(yè)/共38頁(yè) 是文明只差一步嗎？是文明只差一步嗎？ 文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡文明就是

7、個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。近幾天，我看了一副漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男近幾天，我看了一副漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們?cè)侔牙旁诶巴?，而男孩呢，為了杜絕人們?cè)侔牙旁诶巴?，靈機(jī)一動(dòng)。找來(lái)一張紙，在上

8、面寫了幾個(gè)大字：靈機(jī)一動(dòng)。找來(lái)一張紙，在上面寫了幾個(gè)大字：“文文明明只差一步只差一步”，貼在了垃圾桶上。，貼在了垃圾桶上。第30頁(yè)/共38頁(yè) 看了這幅漫畫，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步。自此以后，看了這幅漫畫，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步。自此以后，“文明文明”兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開(kāi)，我緊走幾步搬開(kāi)了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安

9、的走了過(guò)去，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲：有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開(kāi)，我緊走幾步搬開(kāi)了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了過(guò)去，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲：“這孩子可真懂事啊這孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。第31頁(yè)/共38頁(yè) 所以，我覺(jué)得做一件文明的事心里就所以，我覺(jué)得做一件文明的事心里就像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一層灰塵，讓我覺(jué)得做一個(gè)里就像蒙上了一層灰塵，讓我

10、覺(jué)得做一個(gè)文明的人真好。文明的人真好。 其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放在每不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放在每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！第32頁(yè)/共38頁(yè) 多走一步是文明多走一步是文明 一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：一天，

11、我看到這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德。這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德?！薄啊薄拔襾?lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了?！庇谑切∨?dòng)手收拾起來(lái)，小男孩在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個(gè)大字：于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái)，小男孩在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個(gè)大字：“文明

12、文明只差一步！只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。第33頁(yè)/共38頁(yè) 看到了這幅漫畫，令我感慨萬(wàn)千。是看到了這幅漫畫，令我感慨萬(wàn)千。是啊啊, ,生活中有很多這樣的事，出門把臟水往生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn)；地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前；垃圾袋總是丟在樓門前那些散發(fā)著那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)每一

13、個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的巨大的垃圾桶，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰，離垃圾垃圾之中。為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼巴皟H僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬兀坷锬?？?4頁(yè)/共38頁(yè) 這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人，在家里把垃圾我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人，在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)角落角落除了垃圾桶。我們要知道，除了垃圾桶。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的，只憑幾美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。隨手扔掉的垃圾。第35頁(yè)/共38頁(yè) 大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公，然而那隨