第3課時分數(shù)乘分數(shù)

1、第第3 3課時課時 分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘分數(shù)【學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標】在動手操作中探究分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。在動手操作中探究分數(shù)乘分數(shù)的計算方法?！緦W(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】【學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點】掌握分數(shù)乘分數(shù)的意義和計算方法。掌握分數(shù)乘分數(shù)的意義和計算方法。理解分數(shù)乘分數(shù)的算理。理解分數(shù)乘分數(shù)的算理。1.1.計算。計算。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入4205 6217 表示：表示： ; ;表示：表示： ; ;= = =4520的的 是多少是多少6721個個 是多少是多少1618 分數(shù)與整數(shù)相乘，用分數(shù)的分子與分數(shù)與整數(shù)相乘，用分數(shù)的分子與整數(shù)相乘作分子，分母不變。整數(shù)相乘作分子，分母不變。2.填一填。填一填。 2m的

2、的 是是( )m.12122 = 1m1李伯伯家有一塊李伯伯家有一塊 公頃的地。公頃的地。二、探索新知二、探索新知12種土豆的面積占這塊地的種土豆的面積占這塊地的 ，種玉米的面積占種玉米的面積占 。1535（1）種土豆的面積是多少公頃？）種土豆的面積是多少公頃？你是怎么你是怎么理解的？理解的？【例例3】教材教材P3 P3 用一張紙表示用一張紙表示1 1公頃，小組合作，根據(jù)公頃，小組合作，根據(jù)已知條件畫一畫，并標記出要求的是什么。已知條件畫一畫，并標記出要求的是什么。小組合作討論：小組合作討論：公頃公頃12土土豆豆玉玉 米米（1）種土豆的面積是多少公頃？）種土豆的面積是多少公頃？公頃公頃12土土

3、豆豆（1）種土豆的面積是多少公頃？）種土豆的面積是多少公頃？( )( )公頃的公頃的（ ）（ ）12151 152= 列式：列式：怎么計算？怎么計算？:把把 公頃平均分成公頃平均分成5份，取其中的份，取其中的1份。份。12公頃公頃12土土豆豆？( )( )公頃的公頃的（ ）（ ）1215:把把 公頃平均分成公頃平均分成5份，取其中的份，取其中的1份。份。12也可以理解成也可以理解成:把把 公頃平均分成公頃平均分成 份，取其中的份，取其中的 份。份。11011 152 列式：列式：1 12 5= 110=112 5= (公頃公頃)（2 2）種玉米的面積是多少公頃？）種玉米的面積是多少公頃？公頃公

4、頃12土土豆豆玉玉 米米？( )( )公頃的公頃的（ ）（ ）1235把把 公頃平均分成公頃平均分成5 份，取其中的份，取其中的3份。份。121352= 列式：列式：怎么計算？怎么計算？= 1352 (公頃公頃)公頃公頃12？( )( )公頃的公頃的（ ）（ ）1235把把 公頃平均分成公頃平均分成5 份，取其中的份，取其中的3份。份。12玉玉 米米也可以理解成也可以理解成:把把 公頃平均分成公頃平均分成 份，取其中的份，取其中的 份。份。11031352 1 32 5= 310=132 5= (公頃公頃)= 1352 (公頃公頃)1325310 與與 的乘積作的乘積作分子分子 與與 的乘積作

5、的乘積作分母分母分子分子分子分子分母分母分母分母想一想想一想: :1.1.上面兩個問題它們都是求什么呢？上面兩個問題它們都是求什么呢？求一個數(shù)的幾分之幾是多少。求一個數(shù)的幾分之幾是多少。1352 1 32 5= 310=(公頃公頃)1 152 1 12 5= 110=(公頃公頃)2.2.上面兩個算式的計算過程有什么相同之處？上面兩個算式的計算過程有什么相同之處？想一想想一想: : 分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。分子，用分母相乘的積作分母。說一說下列算式的意義。說一說下列算式的意義。【達標檢測達標檢測1 1】 分數(shù)乘分數(shù)的意義分數(shù)乘分數(shù)的意義

6、73127 3253 表示表示 ；表示表示 .73127的的是多少是多少3253的的是多少是多少 kg的的 是多少千克？是多少千克？【達標檢測達標檢測2 2】 分數(shù)乘分數(shù)的計算分數(shù)乘分數(shù)的計算4751245712= 45712 13521=kg先約分先約分再計算再計算三、鞏固提高三、鞏固提高1.1.只列式，不計算。只列式，不計算。（1）4152kg的kg的是是多多少少千千克克？（2）74127 的 的是是多多少少 ？ ？小時小時小時小時教材教材P4 P4 做一做做一做 12.看圖計算。看圖計算。教材教材P5 P5 做一做做一做 2 21122= （ ） ）（ ） ）2

7、435= （ ） ）（ ） ）3344= （ ） ）（ ） ）148159163.3.計算下面各題。計算下面各題。2367549595798152021657153119105325141125019=教材教材P6 P6 練習(xí)一練習(xí)一 7 71321511232312131614373281121235123103221511154.一面墻的面積是一面墻的面積是20m2,已經(jīng)刷完了整面墻已經(jīng)刷完了整面墻的的 。已經(jīng)刷完的面積是多少平方米？。已經(jīng)刷完的面積是多少平方米？教材教材P5 P5 做一做做一做 3 313?20m20m2 21203 203=答：刷完的面積是答：刷完的面積是 平方米。平方

8、米。203四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)分數(shù)與整數(shù)分數(shù)與整數(shù)乘法的意義乘法的意義分數(shù)與整數(shù)分數(shù)與整數(shù)的計算方法的計算方法探索分數(shù)乘分數(shù)的探索分數(shù)乘分數(shù)的意義和計算方法意義和計算方法進進一一步步推導(dǎo)推導(dǎo)結(jié)論結(jié)論 分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。用分母相乘的積作分母。1.1.從課后習(xí)題中選??；從課后習(xí)題中選??；2.2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè) 課堂上我通過教學(xué)例題，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握課堂上我通過教學(xué)例題，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握了分數(shù)的計算方法，得出了算理，深化了認識。在了分數(shù)的計算方法，得出了算理，深化了認識。在教學(xué)過程中，我充分調(diào)動了學(xué)生的主觀