化學(xué)九年級(jí)人教版課題2氧氣教案

1、時(shí)間年 月日總課時(shí)課題課題2氧氣課型新授課教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)朝氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氧氣的化學(xué)性成 技活潑。2 .認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量交化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。3 .認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)，知道綴漫氯化這一生活中的 化學(xué)現(xiàn)象。重點(diǎn)氧氣的化學(xué)性城難點(diǎn)1.培兼學(xué)生主動(dòng)觀察、思維、動(dòng)手實(shí)會(huì) 能力、語(yǔ)言表達(dá)的完整和準(zhǔn)確性。2. 培賽學(xué)生由淺到深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐 步認(rèn)識(shí)物成的能力。效法啟發(fā)引導(dǎo)，討論歸納，科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究方法教具多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)導(dǎo)入先播放影片，然后將幾段不同內(nèi)容的影片作為e1片陳列并定格。紛紛替著好奇心觀看，思考并回答：氯氣。何：看了這段影片，大家球想到什么物質(zhì)？思考得出結(jié)

2、果：不能。影片介紹的是有關(guān)氯氣用途，其用途是由性質(zhì)決定的，這節(jié)課我們就實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論：便替火星木條復(fù)燃的來(lái)研究氧氣的性質(zhì)。是氧氣或使木條燃燒更旺的是氧氣?；芈洌荷?、態(tài)、除、宙度、熔、沸點(diǎn)和港 水性?；顒?dòng)一如何區(qū)問(wèn)：你們臬面上沒(méi)有標(biāo)簽的兩粗氣體，一就是空氣，一就是氧氣，你貓逑：無(wú)色、無(wú)味的氣體。別空”和氯如何區(qū)別呢?用眼看、用鼻亍用能區(qū)分嗎？氣？講述：在剛才的實(shí)瞼中，氧氣可使帶火星木條復(fù)燃，但它在空氣中則 會(huì)炮滅，而將在空氣中正在燃燒的木條插在氫與初中又會(huì)怎么樣呢?下面你們就用忖火星的木條和燃著的木條耒檢驗(yàn)氧氣。學(xué)生通過(guò)時(shí)實(shí)物的觀察程出結(jié)果：現(xiàn)裒：復(fù)燃結(jié)論：氧氣不易溶于水?；顒?dòng)二觀索并提問(wèn)：物

3、理性質(zhì)包括哪些方面呢？植逑氧氣的物講述：這些都是不經(jīng)過(guò)化學(xué)變化而表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?，F(xiàn)在你們一起先理性質(zhì)活動(dòng)三氧氣是來(lái)描逑氧氣的色、態(tài)、味。提問(wèn)：氧氣能不能溶于水？肯定：能，并加以分析，然后沒(méi)問(wèn)：這樣描逑你們是不是覺(jué)得范用太 大，不太確切？我們可不可以用是否易洛干水來(lái)描述它？否易溶于水？l氧氣是否易溶于水？（提出問(wèn)題）2 .氧線(xiàn)不易溶于水？氧氣易溶于水（作出假設(shè)）3 .將大量水倒入氧氣瓶中并振蕩，用帶火星木條插入甑中，看是否箋 燃。（設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行探究）l復(fù)燃不易溶；不復(fù)燃易溶（得出結(jié)論）演示實(shí)驗(yàn)，并提醒學(xué)生注意觀察、分析以得出結(jié)論。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)活動(dòng)巴成在空 氣中、氧中燃燒現(xiàn)象活動(dòng)五鐵

4、絲 蘭氧氣中燃燒補(bǔ)充說(shuō)明：氟氣不易溶干水，但不是絕對(duì)不溶于水，在室溫下，i l 水中只能溶解30ml氟氣，這時(shí)水中動(dòng)物生存有點(diǎn)重要意義。次問(wèn)：氧氣能不能支持其他物質(zhì)燃燒？請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)與老師一起配合演示實(shí)驗(yàn)以作卻比）演示實(shí)險(xiǎn)：硫在 空氣中、純氧中反應(yīng)的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：硫在空氣中燃燒發(fā)出做弱的法蘭色火焰，在純氧中發(fā)生明亮荒 紫色火焰，同時(shí)生成一種有剌激氣味氣體，放出熱置。文宇表達(dá)式：疏+氧氣點(diǎn)照二氧化硫，左邊是反應(yīng)心，右邊是生成物, 中間用箭頭連接，并注意條件是點(diǎn)燃。為什么木條、硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)臬不同？它說(shuō)明了什 么?（提示：可從氧氣合量去分析）展示鐵絲并設(shè)何：你見(jiàn)過(guò)鐵絲在空氣中照燒的

5、現(xiàn)象嗎?鐵絲在氧氣中也 能燃燒嗎？演示實(shí)驗(yàn)：鐵絲加熱后在空氣中、氧氣中現(xiàn)復(fù)。補(bǔ)充說(shuō)明：鐵絲燃燒生成的物質(zhì)叫四氫化三鐵（化學(xué)式為fe3o4）o鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星23射，放出大量的 熱，反應(yīng)生成一種黑色固體物質(zhì)。何：一起說(shuō)說(shuō)反應(yīng)前、后物質(zhì)及反應(yīng)的文字表達(dá)式？何：為什么要放一些細(xì)沙呢？總結(jié)：為了防止燃燒過(guò)程中濺落下來(lái)的熔法把集氣瓶炸裂。問(wèn)：為什么硫燃燒不需要鋪細(xì)沙呢？何：通過(guò)帶火星木條、硫、鐵在氧氣中反應(yīng)，我們可總結(jié)出氧氣有哪 些性質(zhì)呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你所知道的氧氣支持燃燒的例亍0過(guò)液：氧氣的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)氧氣的性質(zhì)，再次哥放有關(guān)靠 氣用途的影片。開(kāi)動(dòng)腦筋回憶并思考，可能的回答：空氣 中虱年合量低，氧氣支持物質(zhì)燃燒，氮?dú)?不支持燃燒反應(yīng)前物質(zhì)：鐵、氧氣；反應(yīng)后的物質(zhì)： 四氧化三鐵，又宇表達(dá)式：鐵+氯氣點(diǎn)燃四 氧化三鐵。回答：生成的二氯化硫是氣體。討論，回答：航天航空、氣停、氣例等。板書(shū)設(shè)計(jì)課題2氧氣一、氧氣的性質(zhì)1 .氧氣的物理性質(zhì)（通常狀況下）質(zhì)色 狀態(tài) 氣味 密度 熔點(diǎn) 沸點(diǎn) 溶水性（是否易落干水） 無(wú)色 氣體 無(wú)味l429g/