帶我回家 活動(dòng)策劃方案PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1帶我回家?guī)一丶?活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃方案1. 項(xiàng)目闡述項(xiàng)目闡述 2. 預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案 3. 執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案 4. 延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案 目目 錄錄 5. 費(fèi)用預(yù)算及效果估計(jì)費(fèi)用預(yù)算及效果估計(jì) 第1頁(yè)/共39頁(yè)廣東省作為勞務(wù)輸入第一大省，存在龐大的外來(lái)工群體，他們是廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛的默默奉獻(xiàn)者，需要社會(huì)及廣大市民的關(guān)注及關(guān)懷。廣州移動(dòng)作為廣州市重要企業(yè)力量和“感恩廣東”的發(fā)起者，更有責(zé)任成為關(guān)愛民工的支柱力量，關(guān)愛他們的生存狀態(tài)和精神困惑，用自己的力量做出貢獻(xiàn)，并通過(guò)自己的行動(dòng)帶動(dòng)更多社會(huì)力量加入到關(guān)愛行列?；顒?dòng)背景活動(dòng)背景

2、項(xiàng)項(xiàng) 目目 闡闡 述述第2頁(yè)/共39頁(yè)項(xiàng)項(xiàng) 目目 闡闡 述述 榕樹有榕樹有“在一邑則蔭一邑，在一郡則在一邑則蔭一邑，在一郡則蔭一郡，在天下則蔭天下蔭一郡，在天下則蔭天下”的高尚品質(zhì)！的高尚品質(zhì)！ ”關(guān)愛外來(lái)工，關(guān)愛外來(lái)工的子女，讓綠關(guān)愛外來(lái)工，關(guān)愛外來(lái)工的子女，讓綠蔭給外來(lái)工及其子女送去夏日的清涼。蔭給外來(lái)工及其子女送去夏日的清涼。 特策劃特策劃-帶我回家?guī)一丶谊P(guān)愛外來(lái)工關(guān)愛外來(lái)工夏夏日綠蔭行動(dòng)日綠蔭行動(dòng)第3頁(yè)/共39頁(yè)項(xiàng)項(xiàng) 目目 闡闡 述述家第一個(gè)家：第一個(gè)家：生、養(yǎng)的家鄉(xiāng)生、養(yǎng)的家鄉(xiāng)第二個(gè)家：第二個(gè)家：工作謀生的廣州工作謀生的廣州回家回家對(duì)家的歸屬感對(duì)家的歸屬感與家人的團(tuán)聚與家人的團(tuán)聚與

3、家鄉(xiāng)人的融合與家鄉(xiāng)人的融合投入家的建設(shè)投入家的建設(shè)大家庭的和諧大家庭的和諧對(duì)于外來(lái)工：對(duì)于外來(lái)工：帶外來(lái)工子女回家：帶外來(lái)工子女回家：以帶外來(lái)工子女回家作為切入點(diǎn)，切實(shí)關(guān)心外來(lái)工的生存狀況，關(guān)注外來(lái)工子女的成長(zhǎng)，以“回家”的概念來(lái)打動(dòng)外來(lái)工，讓其感受到社會(huì)對(duì)其關(guān)注，增強(qiáng)對(duì)第二個(gè)家的歸屬感。第4頁(yè)/共39頁(yè)活動(dòng)概述活動(dòng)概述暑假返暑假返鄉(xiāng)行鄉(xiāng)行關(guān)愛留關(guān)愛留守兒童守兒童電視日記電視日記及及研討會(huì)研討會(huì)123活動(dòng)主活動(dòng)主體體活動(dòng)延伸活動(dòng)延伸第5頁(yè)/共39頁(yè)6月7月8月9月10月選人選材帶我回家?guī)一丶椅业膬蓚€(gè)家我的兩個(gè)家電視日記電視日記關(guān)愛外來(lái)工關(guān)愛外來(lái)工研討會(huì)研討會(huì)拍攝制作、展播匯制展播調(diào)研召開發(fā)動(dòng)

4、甄別啟動(dòng)儀式時(shí)間簡(jiǎn)表時(shí)間簡(jiǎn)表線上線上線下線下綠蔭暑假第6頁(yè)/共39頁(yè) 合合 作作 媒媒 體體合作電視媒體合作電視媒體： 廣州電視臺(tái)平面媒體：平面媒體： 新快報(bào) 平面媒體：平面媒體： 南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào) 網(wǎng)絡(luò)媒體：網(wǎng)絡(luò)媒體： 天涯網(wǎng)、新快網(wǎng) 電臺(tái)媒體：電臺(tái)媒體：珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái) 電視媒體：電視媒體： 賣動(dòng)傳媒（移動(dòng)公交電視）全力合作媒體全力合作媒體松散合作媒體松散合作媒體注：以上為媒體合作模式，具體媒介組合與策略將依照最終確定的執(zhí)行方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。從媒體合作密切程度，把合作媒體劃分為全力合作媒體及松散合作媒體兩部分。從媒體合作密切程度，把合作媒體劃分為全力合作媒體及松散合作媒體兩部分。前者保證整

5、體活動(dòng)傳播的社會(huì)認(rèn)知深度和強(qiáng)度，后者保證活動(dòng)宣傳的廣度和效力。前者保證整體活動(dòng)傳播的社會(huì)認(rèn)知深度和強(qiáng)度，后者保證活動(dòng)宣傳的廣度和效力。第7頁(yè)/共39頁(yè)2以關(guān)心外來(lái)工子女的暑假生活來(lái)關(guān)注外來(lái)工生存狀況以關(guān)心外來(lái)工子女的暑假生活來(lái)關(guān)注外來(lái)工生存狀況3各類社會(huì)資源的發(fā)動(dòng)各類社會(huì)資源的發(fā)動(dòng)以點(diǎn)帶面，以外來(lái)工子女如何度過(guò)暑假來(lái)關(guān)注外來(lái)工的生存狀況，關(guān)注外來(lái)工子女的成長(zhǎng)，賦予了此活動(dòng)深遠(yuǎn)重要的新聞價(jià)值和社會(huì)關(guān)注價(jià)值。本次活動(dòng)通過(guò)由移動(dòng)發(fā)動(dòng)，在政府相關(guān)資源的帶領(lǐng)下，媒體、企業(yè)、義工組織等多方力量形成合力，共同關(guān)注、關(guān)懷外來(lái)工這個(gè)社會(huì)較為下層及弱勢(shì)的群體，使活動(dòng)的影響得到最大的發(fā)揮。在信息平臺(tái)上的關(guān)愛在信息平

6、臺(tái)上的關(guān)愛 活動(dòng)全程設(shè)置外來(lái)工可通過(guò)信息平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)的環(huán)節(jié)，在營(yíng)業(yè)廳設(shè)置相關(guān)的活動(dòng)形式及發(fā)動(dòng)，讓外來(lái)工在信息化的體驗(yàn)中參與到活動(dòng)中來(lái)。14實(shí)現(xiàn)多種媒介，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)公眾的傳播實(shí)現(xiàn)多種媒介，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)公眾的傳播活動(dòng)的開始采用廣泛的媒體在公眾中傳播，而對(duì)過(guò)程中進(jìn)行立體的報(bào)道，在活動(dòng)的延續(xù)部分，用深度探討的會(huì)議形式對(duì)活動(dòng)做一個(gè)強(qiáng)有力的收尾，讓活動(dòng)成果理論化、深入化，將活動(dòng)前期主要采取的媒體引導(dǎo)式社會(huì)探討形式轉(zhuǎn)化為公眾主動(dòng)參與同專家互動(dòng)的模式。并以記錄片的形式使活動(dòng)成果得以長(zhǎng)遠(yuǎn)的記錄。項(xiàng)項(xiàng) 目目 闡闡 述述活動(dòng)亮點(diǎn)：活動(dòng)亮點(diǎn)：第8頁(yè)/共39頁(yè)項(xiàng)目?jī)r(jià)值項(xiàng)目?jī)r(jià)值緊貼緊貼“感恩廣感恩廣東東”之關(guān)愛系之關(guān)愛系列的列

7、的“關(guān)愛關(guān)愛”主題主題體現(xiàn)移動(dòng)強(qiáng)烈的社會(huì)體現(xiàn)移動(dòng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，用真情和力責(zé)任感，用真情和力量援助弱勢(shì)群體，為量援助弱勢(shì)群體，為他們辦實(shí)事，想之所他們辦實(shí)事，想之所想，急之所需。想，急之所需。通過(guò)行動(dòng)發(fā)動(dòng)和聯(lián)通過(guò)行動(dòng)發(fā)動(dòng)和聯(lián)合更多社會(huì)力量投合更多社會(huì)力量投入關(guān)愛行列，為外入關(guān)愛行列，為外來(lái)工解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)工解決實(shí)際問(wèn)題為外來(lái)工送去關(guān)愛為外來(lái)工送去關(guān)愛項(xiàng)項(xiàng) 目目 闡闡 述述第9頁(yè)/共39頁(yè)1. 項(xiàng)目闡述項(xiàng)目闡述 2. 預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案 3. 執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案 4. 延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案 目目 錄錄 5. 費(fèi)用預(yù)算及效果估計(jì)費(fèi)用預(yù)算及效果估

8、計(jì) 第10頁(yè)/共39頁(yè)預(yù)熱期活動(dòng)內(nèi)容預(yù)熱期活動(dòng)內(nèi)容1發(fā)動(dòng)及招募：發(fā)動(dòng)及招募：大規(guī)模、多方式發(fā)動(dòng)外來(lái)工為子女報(bào)名“帶我回 家”活動(dòng) 發(fā)動(dòng)公眾報(bào)名參加“關(guān)愛家庭”宣傳與發(fā)動(dòng)要點(diǎn)宣傳與發(fā)動(dòng)要點(diǎn)2 聯(lián)合多個(gè)媒體聯(lián)合多個(gè)媒體共同推廣出本次活動(dòng)；平面、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體及戶外媒體等組合，配合移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳作為終端發(fā)動(dòng)及報(bào)名點(diǎn)，以廣泛的社會(huì)接觸面制造更大的社會(huì)影響力。 聯(lián)合各方力量發(fā)放活動(dòng)的宣傳資料，聯(lián)合各方力量發(fā)放活動(dòng)的宣傳資料，如民政、團(tuán)委、教育部門及外來(lái)工集中的中小學(xué)校，發(fā)放宣傳資料，讓各方機(jī)構(gòu)協(xié)助整個(gè)活動(dòng)的傳達(dá)并協(xié)助發(fā)動(dòng)外來(lái)工的參與。預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行第11頁(yè)/共39頁(yè)媒體策略媒體策略 以新快報(bào)、廣

9、州電視臺(tái)、電臺(tái)作為主要的新聞報(bào)道合作方 移動(dòng)的手機(jī)短信邀請(qǐng) 選取廣州本地其他媒體（視情況選擇公共汽車車身或公交車移動(dòng)電視）配合傳播媒介策略媒介策略主要目標(biāo)受眾分析主要目標(biāo)受眾分析 主要目標(biāo)受眾：農(nóng)民工、社會(huì)人士 特點(diǎn)：流動(dòng)性強(qiáng)；農(nóng)民工的工作及生活條件的局限性制約了他們對(duì)大眾媒體種類的選擇。 發(fā)動(dòng)階段，采用追求面廣的媒體策略，以在途媒體（如戶外）、購(gòu)買點(diǎn)媒體（氛圍）及傳統(tǒng)媒體帶動(dòng)輿論的方式。 選擇對(duì)目標(biāo)人群針對(duì)性強(qiáng)、符合其消費(fèi)偏好的戶外、移動(dòng)電視及電臺(tái)媒體作為主要媒體，以求達(dá)到最佳到達(dá)率，同時(shí)不斷強(qiáng)化目標(biāo)人群的記憶度 移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳以POP配合宣傳，能增加重復(fù)曝光頻次，有助于提高推廣效應(yīng)媒介總體策略

10、分析媒介總體策略分析預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行第12頁(yè)/共39頁(yè)媒體發(fā)布媒體發(fā)布時(shí)間：時(shí)間：6 6月月1010日日6 6月月3030日日預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行媒體媒體規(guī)格規(guī)格數(shù)量數(shù)量發(fā)布內(nèi)容發(fā)布內(nèi)容新快報(bào)新快報(bào)版，彩色每周2期發(fā)動(dòng)報(bào)名的活動(dòng)廣告版，新聞報(bào)道每周1-2期活動(dòng)專題，呼起公眾對(duì)其關(guān)注廣州電視臺(tái)廣州電視臺(tái)15秒活動(dòng)廣告、活動(dòng)每天一次活動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳片每天一次專題發(fā)動(dòng)珠江經(jīng)濟(jì)電臺(tái)珠江經(jīng)濟(jì)電臺(tái)15”廣告每天6-8期發(fā)動(dòng)2-5分鐘專題每天1-2期發(fā)動(dòng)公交車移動(dòng)電視公交車移動(dòng)電視15“廣告每天16次同期在公交車上增設(shè)報(bào)名箱。新快報(bào)手機(jī)報(bào)紙新快報(bào)手機(jī)報(bào)紙活動(dòng)專題每周三次活動(dòng)招募網(wǎng)站：新快網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)站：新快網(wǎng)

11、、移動(dòng)公司網(wǎng)站、天涯網(wǎng)公司網(wǎng)站、天涯網(wǎng)新快網(wǎng)及移動(dòng)公司網(wǎng)站的專題頁(yè)面、天涯網(wǎng)置頂?shù)馁N子?；顒?dòng)全程第13頁(yè)/共39頁(yè)宣傳資料發(fā)放宣傳資料發(fā)放時(shí)間：時(shí)間：6 6月月1515日日6 6月月2222日日 制作外來(lái)工子女暑假安全知識(shí)的宣傳冊(cè)子（并附本次活動(dòng)內(nèi)容介紹），借助教育局與學(xué)校的力量，在進(jìn)行假前安全教育時(shí)發(fā)放并交給家長(zhǎng)。 該方式對(duì)目標(biāo)人群的針對(duì)性強(qiáng)，真正實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的宣傳。 而且以生動(dòng)活潑的形式講解暑假安全知識(shí)，本身就是對(duì)外來(lái)工子女的關(guān)心。外來(lái)工子女人手一份的宣傳資料外來(lái)工子女人手一份的宣傳資料預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行第14頁(yè)/共39頁(yè)營(yíng)業(yè)廳的發(fā)動(dòng)營(yíng)業(yè)廳的發(fā)動(dòng)時(shí)間：時(shí)間：6 6月月1515日日6 6月月

12、3030日（延續(xù)到日（延續(xù)到8 8月中旬）月中旬） 發(fā)動(dòng)移動(dòng)的用戶把科普、文學(xué)等適合外來(lái)工子女閱讀的書籍送到營(yíng)業(yè)廳，加入“一本書傳遞關(guān)愛活動(dòng)”。 使更廣泛的移動(dòng)用戶也可以參與到本次活動(dòng)來(lái)，以增加傳播力，體現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性。 所有捐書的用戶皆可獲得“新快報(bào)手機(jī)報(bào)紙”三個(gè)月的體驗(yàn)期，以作鼓勵(lì)。 第一期（至7月10日）的捐書贈(zèng)給外來(lái)工子女作為暑假讀物，第二期（至8月15日）贈(zèng)給返鄉(xiāng)的外來(lái)工子女。一本書傳遞關(guān)愛活動(dòng)一本書傳遞關(guān)愛活動(dòng)預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行 在移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳設(shè)置一個(gè)關(guān)愛活動(dòng)欄，以數(shù)字的形式展示該營(yíng)業(yè)廳活動(dòng)的進(jìn)展。 第一個(gè)數(shù)字是外來(lái)工報(bào)名數(shù)、關(guān)愛家庭報(bào)名數(shù)及捐書的數(shù)量，以量化的形式來(lái)證明：愛心

13、不斷積累、親情不斷擴(kuò)大。 同期在營(yíng)業(yè)廳中派發(fā)活動(dòng)折頁(yè)及擺設(shè)易拉寶，通過(guò)終端的發(fā)動(dòng)來(lái)促使外來(lái)工報(bào)名及更多的關(guān)注。關(guān)愛活動(dòng)欄關(guān)愛活動(dòng)欄第15頁(yè)/共39頁(yè)外來(lái)工報(bào)名方式及流程外來(lái)工報(bào)名方式及流程填寫報(bào)名填寫報(bào)名表格并準(zhǔn)表格并準(zhǔn)備各種證備各種證明材料明材料各途徑把各途徑把報(bào)名表匯報(bào)名表匯總到廣州總到廣州移動(dòng)綜合移動(dòng)綜合部部預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行報(bào)名時(shí)間：報(bào)名時(shí)間：6 6月月6 6日至日至6 6月月2929日日學(xué)校宣傳學(xué)校宣傳冊(cè)冊(cè)營(yíng)業(yè)廳報(bào)營(yíng)業(yè)廳報(bào)名名公汽上報(bào)公汽上報(bào)名名網(wǎng)站上報(bào)網(wǎng)站上報(bào)名名郵寄或遞郵寄或遞營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)廳投遞報(bào)名投遞報(bào)名箱箱網(wǎng)上投遞網(wǎng)上投遞報(bào)名表格報(bào)名表格第16頁(yè)/共39頁(yè)甄選時(shí)間：甄選時(shí)間：

14、7 7月月1 1日至日至7 7月月8 8日日甄選流程：甄選流程：收集收集報(bào)名報(bào)名材料材料對(duì)報(bào)名材對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行初料進(jìn)行初步審查步審查對(duì)各證明對(duì)各證明材料進(jìn)行材料進(jìn)行核對(duì)調(diào)查核對(duì)調(diào)查 最最 終終 選選 定定 活活 動(dòng)動(dòng) 對(duì)對(duì) 象象預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行對(duì)入圍對(duì)入圍的外來(lái)的外來(lái)工要求工要求補(bǔ)充核補(bǔ)充核查材料查材料第17頁(yè)/共39頁(yè)報(bào)名及甄選報(bào)名及甄選報(bào)名時(shí)間：報(bào)名時(shí)間：6月10至6月30日，與宣傳同步進(jìn)行報(bào)名地點(diǎn)：報(bào)名地點(diǎn)：廣州市各移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳活動(dòng)參加者條件：活動(dòng)參加者條件：打工子弟返鄉(xiāng)活動(dòng)打工子弟返鄉(xiāng)活動(dòng) （最后選出符合條件的30名打工子弟參加活動(dòng)） 上年度評(píng)選為優(yōu)秀民工稱號(hào)或者相同榮譽(yù)稱號(hào)、子女同

15、來(lái)廣州的外來(lái)工 工作中受過(guò)中度或重度工傷事故、子女同來(lái)廣州的外來(lái)工 其子女在廣州讀書并曾獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)的外來(lái)工關(guān)愛留守兒童活動(dòng)：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)： 上年度評(píng)選為優(yōu)秀民工稱號(hào)或者相同榮譽(yù)稱號(hào)、子女留守家鄉(xiāng)的外來(lái)工 來(lái)自周邊省份貧困地區(qū)、子女留守家鄉(xiāng)的外來(lái)工 （從符合以上條件的外來(lái)工中選出30名，其子弟可以通過(guò)活動(dòng)前來(lái)廣州） 其他的子女留守家鄉(xiāng)的外來(lái)工（選出500名，其他子弟可獲得移動(dòng)派發(fā)的禮品） 預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行第18頁(yè)/共39頁(yè)預(yù)熱期執(zhí)行預(yù)熱期執(zhí)行*前期風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防：前期風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防： 為了預(yù)防和規(guī)避活動(dòng)過(guò)程中有可能因?yàn)榛顒?dòng)參與者言論導(dǎo)致的潛在的輿論危機(jī)，我們將活動(dòng)受助對(duì)象甄選的工作放

16、給廣州移動(dòng)及其九家支公司執(zhí)行，一方面保證了活動(dòng)的執(zhí)行到位，并保證移動(dòng)對(duì)活動(dòng)者的有效管理和對(duì)整個(gè)活動(dòng)的危機(jī)管理，便于廣州移動(dòng)企業(yè)形象的正面宣傳。第19頁(yè)/共39頁(yè)文本文本1. 項(xiàng)目闡述項(xiàng)目闡述 2. 預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案 3. 執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案 4. 延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案 目目 錄錄 5. 費(fèi)用預(yù)算及效果估計(jì)費(fèi)用預(yù)算及效果估計(jì) 第20頁(yè)/共39頁(yè)1 1、綠蔭夏令營(yíng)、綠蔭夏令營(yíng)2 2、關(guān)愛、關(guān)愛“1+11+1”結(jié)對(duì)子結(jié)對(duì)子3 3、親歷羊城、親歷羊城4 4、綠蔭專場(chǎng)、綠蔭專場(chǎng)1 1、返鄉(xiāng)外來(lái)工子女專列開出、返鄉(xiāng)外來(lái)工子女專列開出2 2、留守兒童專列

17、抵達(dá)、留守兒童專列抵達(dá) 在火車站舉行綠蔭專列啟動(dòng)儀式在火車站舉行綠蔭專列啟動(dòng)儀式 同期進(jìn)行同期進(jìn)行我有兩個(gè)家我有兩個(gè)家電視日記拍攝。電視日記拍攝。 拍攝隊(duì)伍跟隨返鄉(xiāng)兒童及來(lái)穗的留守兒童拍攝隊(duì)伍跟隨返鄉(xiāng)兒童及來(lái)穗的留守兒童，從兒童的角度拍攝，反映外來(lái)工生存狀，從兒童的角度拍攝，反映外來(lái)工生存狀況及對(duì)其后代的影響。況及對(duì)其后代的影響。綠蔭專列綠蔭專列綠蔭暑假綠蔭暑假綠蔭電視日記（拍攝及采訪）綠蔭電視日記（拍攝及采訪）7月9月主體活動(dòng)主體活動(dòng)第21頁(yè)/共39頁(yè)留守兒童來(lái)廣州留守兒童來(lái)廣州返鄉(xiāng)打工子弟出發(fā)返鄉(xiāng)打工子弟出發(fā)時(shí)間：7月15日至7月21日工作：根據(jù)獲選的30位民工提供的資料，準(zhǔn)備30張7月2

18、1日抵 達(dá)廣州的火車票 將火車票郵寄給民工子弟7月21日留守兒童抵達(dá)廣州時(shí)間：7月21日工作：根據(jù)獲選的30位民工提供的資料，準(zhǔn)備 30張7月21日從廣州出發(fā)的火車票火車票發(fā)放；聯(lián)絡(luò)合作媒 體的3名隨行記者 7月21日從廣州出發(fā)時(shí)間：7月21日地點(diǎn)：廣州火車站工作：聯(lián)系廣東省教育廳、民政廳、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等部門 聯(lián)系各媒體記者 啟動(dòng)儀式綠蔭專列綠蔭專列綠蔭列車啟動(dòng)儀式綠蔭列車啟動(dòng)儀式第22頁(yè)/共39頁(yè)綠蔭專列綠蔭專列-火車站啟動(dòng)儀式火車站啟動(dòng)儀式時(shí)間時(shí)間：7月21日地點(diǎn)：地點(diǎn)：廣州火車站政府資源政府資源：廣東省教育廳、廣東省民政廳、廣東省宣傳部、廣東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、 廣州市宣傳部

19、、社會(huì)學(xué)專家、教育專家、 活動(dòng)相關(guān)部門申報(bào)，活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)警力援助1大致流程：大致流程： 各方人員簽到（政府官員、專家學(xué)者代表、移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、參加本次活動(dòng)的外來(lái)工代表、媒體代表，約80人） 領(lǐng)導(dǎo)宣布“夏日綠蔭系列”活動(dòng)正式啟動(dòng)，為列車掛牌 相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及專家發(fā)言 外來(lái)工子弟代表、留守兒童代表發(fā)言，即將返鄉(xiāng)的外來(lái)工子弟現(xiàn)場(chǎng)連線家鄉(xiāng)親人 活動(dòng)紀(jì)念品為由外來(lái)工子女繪制的“綠蔭列車”模型媒體：媒體： 合作媒體進(jìn)行全程、多角度、深度采訪報(bào)道。 輔助傳媒現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道綠蔭專列綠蔭專列第23頁(yè)/共39頁(yè)綠蔭暑假總計(jì)劃綠蔭暑假總計(jì)劃2羊城關(guān)愛羊城關(guān)愛“1+1”結(jié)對(duì)子活動(dòng)結(jié)對(duì)子活動(dòng)7.28-8.2來(lái)穗的留守兒童在廣州選擇3

20、0個(gè)關(guān)愛家庭，讓來(lái)穗的留守兒童住進(jìn)去，感受廣州人對(duì)外來(lái)工子女的接納及關(guān)愛綠蔭夏令營(yíng)綠蔭夏令營(yíng)8.4-8.10外來(lái)工子女、及廣州城市的孩子設(shè)在廣州郊外，分成兩支隊(duì)，由老師帶隊(duì)內(nèi)容設(shè)置為來(lái)穗的留守兒童與城市孩子共同拓展共同出謀劃策克服生存訓(xùn)練過(guò)程中遇到的困難，以此互相了解彼此的生活，深入溝通，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。親歷羊城親歷羊城8.12來(lái)穗的留守兒童及其父母參加廣州城市建設(shè)成就一日游親歷“廣州國(guó)際會(huì)展中心、南沙等由廣大民工作出貢獻(xiàn)而給廣州建設(shè)帶來(lái)重要變化的項(xiàng)目，增強(qiáng)留守兒童對(duì)父母的關(guān)心及認(rèn)同，并增強(qiáng)對(duì)廣州的認(rèn)同感。綠蔭專場(chǎng)綠蔭專場(chǎng)8.13-8.30來(lái)穗的留守兒童及其父母發(fā)動(dòng)社會(huì)資源，提供電影

21、、游樂場(chǎng)等體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓來(lái)穗的留守兒童能與父母一起共享天倫之樂。綠蔭暑假計(jì)劃綠蔭暑假計(jì)劃第24頁(yè)/共39頁(yè)羊城關(guān)愛羊城關(guān)愛“1+1”結(jié)對(duì)子活動(dòng)結(jié)對(duì)子活動(dòng)時(shí)間時(shí)間： 7.28-8.2地點(diǎn)：地點(diǎn)：愛心家庭中具體方式具體方式：與學(xué)校合作，招募15家愛心家庭，為來(lái)穗的留守兒童提供5天住進(jìn)家里的體驗(yàn)生活。愛心家庭必須有必要的住宿條件，負(fù)責(zé)該兒童的食宿、安全監(jiān)護(hù)等問(wèn)題，在報(bào)名時(shí)提供一份5天生活計(jì)劃表。來(lái)穗的留守兒童自愿參加。電視拍攝組選擇2-3名跟隨拍攝。綠蔭暑假計(jì)劃綠蔭暑假計(jì)劃第25頁(yè)/共39頁(yè)綠蔭夏令營(yíng)綠蔭夏令營(yíng)綠蔭暑假計(jì)劃綠蔭暑假計(jì)劃時(shí)間時(shí)間：8.4-8.10地點(diǎn)：地點(diǎn)：廣州近郊具體方式具體方式：

22、夏令營(yíng)參加對(duì)象為：來(lái)穗的留守兒童與城市孩子 分成兩班，每班的人數(shù)約為30人，外來(lái)工子女與城里孩子人數(shù)相當(dāng)； 地點(diǎn)設(shè)在廣州郊外，由專業(yè)的夏令營(yíng)老師帶隊(duì) 內(nèi)容設(shè)置為共同完成任務(wù)、共同拓展，進(jìn)行意志力、生存技能及團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練 共同出謀劃策克服生存訓(xùn)練過(guò)程中遇到的困難，以此互相了解彼此的生活，深入溝通，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 邀請(qǐng)兒童教育專家及媒體共同體驗(yàn)（為深度報(bào)道及延續(xù)期的研討會(huì)作研究準(zhǔn)備）。第26頁(yè)/共39頁(yè)親歷羊城親歷羊城綠蔭暑假計(jì)劃綠蔭暑假計(jì)劃時(shí)間時(shí)間：8.12地點(diǎn)：地點(diǎn)：廣州市區(qū)內(nèi)具體方式具體方式： 留守兒童參加廣州城市建設(shè)成就一日游 親歷“廣州國(guó)際會(huì)展中心、南沙、白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)等由廣大

23、民工作出貢獻(xiàn)而給廣州建設(shè)帶來(lái)重要變化的項(xiàng)目（其中有在建項(xiàng)目），通過(guò)親歷現(xiàn)場(chǎng)及參觀宏偉的成果，增強(qiáng)留守兒童對(duì)父母的關(guān)心及認(rèn)同，并增強(qiáng)對(duì)廣州的認(rèn)同感。第27頁(yè)/共39頁(yè)綠蔭暑假系列專場(chǎng)綠蔭暑假系列專場(chǎng)綠蔭暑假計(jì)劃綠蔭暑假計(jì)劃時(shí)間時(shí)間：7.15-8.31地點(diǎn)：地點(diǎn)：適合家庭游樂的場(chǎng)所具體方式具體方式： 一般社會(huì)上游樂、娛樂的收費(fèi)較高，大量的外來(lái)工難以承受，通過(guò)本次活動(dòng)，由移動(dòng)提供電影、游樂場(chǎng)、展覽會(huì)等體驗(yàn)參觀的機(jī)會(huì)，讓來(lái)穗的留守兒童能父母共享天倫之樂的同時(shí)，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。 項(xiàng)目設(shè)置包括：游樂場(chǎng)、電影院、展覽會(huì)、音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)賽事等，以家庭套票的形式提供。第28頁(yè)/共39頁(yè)1. 項(xiàng)目闡述項(xiàng)目闡述

24、2. 預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案預(yù)熱期活動(dòng)執(zhí)行方案 3. 執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案執(zhí)行期活動(dòng)執(zhí)行方案 4. 延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案延續(xù)期活動(dòng)執(zhí)行方案 目目 錄錄 5. 費(fèi)用預(yù)算及效果估計(jì)費(fèi)用預(yù)算及效果估計(jì) 第29頁(yè)/共39頁(yè)延續(xù)期時(shí)間：8月9月教育專家和社會(huì)專家參與的溝通研討會(huì)教育專家和社會(huì)專家參與的溝通研討會(huì)邀請(qǐng)參與活動(dòng)的人士、媒體、志愿者及專家等談這次活動(dòng)中參與者的實(shí)際感受、背后感人的故事、活動(dòng)的意義等，中間穿插播放電視片段，最好制作成電視談話類及平面媒體報(bào)告類專題，在電視上及平面媒體上傳播。我有兩個(gè)家電視日記：我有兩個(gè)家電視日記： 用電視日記形式，記錄和跟拍返鄉(xiāng)兒童回鄉(xiāng)后的生活及來(lái)穗兒童對(duì)城市生活的感受及

25、與城市兒童生活所產(chǎn)生的反差等，透視民工實(shí)際生存狀況和民工子弟的心理成長(zhǎng)與沖突路程，從人文關(guān)懷的精神出發(fā)探討活動(dòng)背后的深刻內(nèi)涵：設(shè)計(jì)為8-9集。最后一集可設(shè)計(jì)為電視談話類節(jié)目：把本次活動(dòng)從策劃、執(zhí)行，跟隨本次活動(dòng)的記者、社會(huì)學(xué)及教育學(xué)專家、民工代表等共同錄制，把本次活動(dòng)的幕前幕后及不為人知的故事展現(xiàn)出來(lái) 。以真實(shí)感人的真心話，結(jié)合一些未出街的花絮，打造 一場(chǎng)感人 “真情對(duì)話”。延續(xù)期活動(dòng)延續(xù)期活動(dòng)12建議：建議：第30頁(yè)/共39頁(yè)我有兩個(gè)家我有兩個(gè)家電視日記制作完成及展播電視日記制作完成及展播延續(xù)期活延續(xù)期活動(dòng)動(dòng)1 12 23 34 45 5時(shí)間：6月1日 至15日工作： 組建拍攝工作組； 確定

26、拍攝排期 拍攝器材準(zhǔn)備時(shí)間：6月18日 至26日工作： 完成拍攝綱要時(shí)間：7月1日 至7月20日工作： 甄選拍攝對(duì)象，確定好拍攝行程； 做好相關(guān)拍攝組外出準(zhǔn)備時(shí)間：7月21日 至7月31日工作： 拍攝返鄉(xiāng)兒童部分； 拍攝留守兒童來(lái)穗生活部分并準(zhǔn)備播放時(shí)間：8月1日 至9月19日工作： 在廣州電視臺(tái)連續(xù)播放8集我有兩個(gè)家電視日記。第31頁(yè)/共39頁(yè)教育專家和社會(huì)專家參與的溝通研討會(huì)教育專家和社會(huì)專家參與的溝通研討會(huì)延續(xù)期活動(dòng)延續(xù)期活動(dòng)1 12 23 34 45 56 6時(shí)間：7月9日 至8月19日工作：專家組選定專家活動(dòng)參與，考研，材料收集時(shí)間：8月20日 至31日工作：向教育專家和社會(huì)學(xué)專家遞送整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)資料時(shí)間：9月1日 至11日工作： 邀請(qǐng)參加研討會(huì)的社會(huì)各界人士，可以是移動(dòng)的VIP及用戶代表 邀請(qǐng)媒體代表時(shí)間：9月1