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1、5.4來自地球的力神山中學(xué)神山中學(xué) 于會(huì)芳于會(huì)芳觀察與思考:觀察與思考:1: 把一只木塊舉到一定高度放手把一只木塊舉到一定高度放手2 2:把一只粉筆頭斜向上拋出,把一只粉筆頭斜向上拋出,觀察其運(yùn)動(dòng)觀察其運(yùn)動(dòng) :你看到什么現(xiàn)象Keti dingyi1.原來,地球原來,地球表面附近的一切物體表面附近的一切物體都都要要受到地球的吸引受到地球的吸引。2.物理學(xué)中把由于地球?qū)ξ矬w的吸引物理學(xué)中把由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力叫做而產(chǎn)生的力叫做重力重力。 重力的施力物體是重力的施力物體是 地球地球taolun思考與討論思考與討論你能再舉出生活中物體受你能再舉出生活中物體受重力的現(xiàn)象嗎?重力的現(xiàn)象嗎?dax
2、iao探究之旅第一站:探究之旅第一站: 重力的大小重力的大小n(1)閱讀閱讀P89加油站加油站 : 叫叫 質(zhì)量,用質(zhì)量,用 表示,質(zhì)量的國際單位是表示,質(zhì)量的國際單位是 。 還有克(還有克(g)、噸()、噸(t)等單位)等單位.n (2)1kg=( )g 1t=( )kg物體中所含物質(zhì)的多少物體中所含物質(zhì)的多少m千克(kg)10001000tanjiu科學(xué)探究:重力與物體質(zhì)量的關(guān)系SHIYAN猜想猜想實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)器器 材材操作方案操作方案GONGSHi鉤碼數(shù)/只質(zhì)量m(kg)重力G(N)物重跟質(zhì)量的比值g(N/Kg)10.05 20.1030.1540.2050.2560.30科學(xué)探究:重
3、力與物體質(zhì)量的關(guān)系結(jié)論:結(jié)論:1、物體受到的重力跟質(zhì)量物體受到的重力跟質(zhì)量 成成 。2、重力、重力/質(zhì)量質(zhì)量= 牛牛/千克。千克。正比正比9.8G/m=gG=mgg的含義的含義:在地球附近質(zhì)量為在地球附近質(zhì)量為1千克的物千克的物體受到的重力為體受到的重力為9.8牛牛.G表示重力表示重力m表示質(zhì)量表示質(zhì)量g代表代表9.8牛牛/千克千克JISHUAN某水平面上物體的質(zhì)量為某水平面上物體的質(zhì)量為5050千克,千克,它所受的重力是多少牛?它所受的重力是多少牛?已知:已知:m50Kg g=9.8N/kg求:求:G解:根據(jù)解:根據(jù)G=mg,可得:,可得: G= mg=50kg9.8N/kg=490N答答:
4、該物體所受的重力為該物體所受的重力為490N。FANGXIANG兩個(gè)雞蛋受到兩個(gè)雞蛋受到 的重力大約為的重力大約為1N一個(gè)蘋果受到的一個(gè)蘋果受到的重力大約為重力大約為2N一個(gè)中學(xué)生受到的一個(gè)中學(xué)生受到的重力大約重力大約490N感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)FANGXIANG水平面重力的方向重力的方向豎豎直直向向下下探究之旅第二站:探究之旅第二站:知識(shí)拓展知識(shí)拓展:重力的方向指向哪里?重力的方向指向地心地心地心知識(shí)的應(yīng)用:知識(shí)的應(yīng)用:生活中是怎樣應(yīng)用重力的方向生活中是怎樣應(yīng)用重力的方向zhongxin定義:重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心定義:重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心重力的作用點(diǎn)重力的作用點(diǎn)-重心重心guiz
5、e探究之旅第三站:探究之旅第三站: 找出下列物體的重心找出下列物體的重心粗細(xì)均勻的棒粗細(xì)均勻的棒方形薄木板方形薄木板球球 質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心,在它的幾何中心上心,在它的幾何中心上參照上圖,試著找一找你的鋼筆和參照上圖,試著找一找你的鋼筆和文具盒的重心文具盒的重心探究:不規(guī)則小物體的重心探究:不規(guī)則小物體的重心Wen du知識(shí)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)用n1、閱讀課本P91,提高穩(wěn)度的方法主要有兩種一是 ; 二是 。n2、我們?cè)鯓诱玖⒉拍苷镜母€(wěn)?xiangxiang假如突然失去重力,我們的生活會(huì)怎樣呢?假如突然失去重力,我們的生活會(huì)怎樣呢?1:我們可以在天花板上睡覺。:我們可以在天花板上睡覺。 2:我們不能用普通的杯子喝水。:我們不能用普通的杯子喝水。 3:輕輕一跳可以離開地球。
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