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文檔簡介

案例一：貓一課的教學目標:1. 認識 7 個生字，會寫 13 個生字，正確讀寫“古怪、任憑、屏息凝視、變化多端、跌倒、枝折花落”等詞語。目標 1：讓學生掌握的字詞（基礎知識）2. 有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習默讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美詞句。目標 2：朗讀、默讀、背誦（基本技能）3. 認識關聯(lián)詞語“任憑 也 ” 、“非 不可 ” 、“無論 也 ”體會其表達作用。4. 通過品讀重點詞語，邊讀邊想象畫面等方法， 感受貓的性格古怪和貓滿月時候的淘氣、可愛，領會作者用具體事例、明貶實褒的語言等表現(xiàn)貓的性格特點的寫作方法。目標 3、4：理解內容，體會感情，領會作者遣詞造句上的表達特點、作用，以及體會作者抓住貓的性格特點寫出動物特點、 表達喜愛之情的寫作方法。5. 通過比較閱讀，進一步了解不同作家在寫動物時不同的表達方法， 懂得如何具體描寫動物特點，表達真情實感。目標 5：落實本單元的訓練重點，比較閱讀。通過比較閱讀，了解不同作家寫貓是的不同表達方法。其中，品讀重點詞語，邊讀邊想象畫面、 比較閱讀均屬于 “過程和方法”方面的目標。6. 體會作者對貓的喜愛， 對生活的熱愛，感受人與動物和諧相處的美好境界， 激發(fā)學生熱愛生活的情趣。目標 6：在感受作者對貓的喜愛之情的基礎上，進一步體會作者對生活的熱愛，激

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