四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子復(fù)習(xí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子復(fù)習(xí)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子復(fù)習(xí) 今天真冷呀，我穿著棉衣今天真冷呀，我穿著棉衣,戴上手套去上學(xué)。戴上手套去上學(xué)。例例1：老師說明天舉行野炊活動(dòng)，不約而同地歡呼起來(lái)。：老師說明天舉行野炊活動(dòng)，不約而同地歡呼起來(lái)。老師說明天舉行野炊活動(dòng)，我們不約而同地歡呼起來(lái)。老師說明天舉行野炊活動(dòng)，我們不約而同地歡呼起來(lái)。例例2：上課時(shí)，她總是首先第一個(gè)舉手。：上課時(shí)，她總是首先第一個(gè)舉手。 上課時(shí)，她總是第一個(gè)舉手。上課時(shí)，她總是第一個(gè)舉手。第1頁(yè)/共36頁(yè)一、 成分殘缺 1、把這幅畫用繩子掛在釘子上。2、上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。3、得了第一名 爸爸把這幅畫用繩子掛在釘子上。上課的時(shí)候，同

2、學(xué)們發(fā)言很積極。 小華得了第一名。 第2頁(yè)/共36頁(yè)二、意思重復(fù)1、下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。2、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。3、漫山遍野到處開滿了花。下課了，校園里頓時(shí)沸騰了。老人和青年都愛看體育節(jié)目。漫山遍野開滿了花。第3頁(yè)/共36頁(yè)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平。我們把教室打掃得干干凈凈。人民的生活水平比過去提高了。第4頁(yè)/共36頁(yè)1、那里有名貴的各種花草2、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。3、51個(gè)三（1）班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。第5頁(yè)/共36頁(yè)第6頁(yè)/共36頁(yè)蒙城七中蒙城七中 劉梅劉梅第7頁(yè)/共36頁(yè)第8頁(yè)/共36頁(yè) 就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只

3、留“主干”的短句子。 就是在句子的“主干”上，“添枝加葉”，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思表達(dá)得更加完整、具體、生動(dòng)。 第9頁(yè)/共36頁(yè) 縮句要注意：縮句要注意： 保留句子的主要部分，使保留句子的主要部分，使 句子簡(jiǎn)單明了，不改變?cè)渥雍?jiǎn)單明了，不改變?cè)?句的意思。句的意思。第10頁(yè)/共36頁(yè)1、溫暖的春風(fēng)輕輕吹進(jìn)我們的校園。2、深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。 3、爸爸給我們講了一個(gè)有趣的笑話?？s句：縮句：春風(fēng)吹進(jìn)校園。春風(fēng)吹進(jìn)校園?？s句：縮句：夜空中掛著圓月。夜空中掛著圓月。縮句：縮句：爸爸講了笑話。爸爸講了笑話。第11頁(yè)/共36頁(yè)（1 1）讀一讀，讀懂題目要求，讀懂句）讀一讀，讀懂題

4、目要求，讀懂句子意思。子意思。（2 2）畫一畫，看看擴(kuò)充哪些地方；）畫一畫，看看擴(kuò)充哪些地方；（3 3）想一想，可以加進(jìn)哪些）想一想，可以加進(jìn)哪些“枝葉枝葉”；（4 4）讀一讀，看看搭配是否恰當(dāng)。）讀一讀，看看搭配是否恰當(dāng)。第12頁(yè)/共36頁(yè) 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.( )1.( )陽(yáng)光照耀著大地。陽(yáng)光照耀著大地。2.( )2.( )彩虹掛在天上。彩虹掛在天上。3.( 3.( ) )沙灘上有沙灘上有( )( )貝殼。貝殼。4.( 4.( ) )汽車汽車( ( ) )行駛在行駛在 ( ( ) )馬路上。馬路上。燦爛的燦爛的美麗的美麗的一望無(wú)際的一望無(wú)際的五顏六色五

5、顏六色的的一輛紅色的一輛紅色的緩慢地緩慢地 寬闊的寬闊的第13頁(yè)/共36頁(yè) 1、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。（縮句）、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。（縮句）5、美麗的姑娘在一望無(wú)際的草原上放羊、美麗的姑娘在一望無(wú)際的草原上放羊 （縮句）（縮句） 我養(yǎng)成了習(xí)慣。2、黑熊表演節(jié)目。 （擴(kuò)句）6、小蝌蚪游著。 （擴(kuò)句）7 7、他喜歡和小朋友們一起玩游戲。（縮句）、他喜歡和小朋友們一起玩游戲。（縮句） 笨拙的黑熊表演精彩的節(jié)目。笨拙的黑熊表演精彩的節(jié)目。姑娘放羊。姑娘放羊。一群小蝌蚪自由自在地游著。一群小蝌蚪自由自在地游著。他喜歡玩游戲。他喜歡玩游戲。第14頁(yè)/共36頁(yè)第15頁(yè)/共36頁(yè)1 1、

6、冬天來(lái)了，春天難道、冬天來(lái)了，春天難道會(huì)會(huì)遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)嗎？ 冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。 2 2. .我們遇到困難，怎么能退縮呢？我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 我們遇到困難，不能退縮。我們遇到困難，不能退縮。3 3. .說出的話難道說出的話難道可以可以不算數(shù)？不算數(shù)？ 說出的話不可以不算數(shù)。說出的話不可以不算數(shù)。4 4. .不好好學(xué)習(xí)，怎么不好好學(xué)習(xí)，怎么能能取得好成績(jī)呢？取得好成績(jī)呢？ 不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。5 5、這難道、這難道不是不是天下奇觀嗎？天下奇觀嗎？ 這是天下奇觀。這是天下奇觀。 6 6、 練一練練一練這里的風(fēng)景難道不是很美嗎？這里的

7、風(fēng)景難道不是很美嗎？這里的風(fēng)景很美。這里的風(fēng)景很美。第16頁(yè)/共36頁(yè)7 7、天氣熱。、天氣熱。8 8、我們上課應(yīng)該專心聽講。、我們上課應(yīng)該專心聽講。9 9、你偷東西不對(duì)。、你偷東西不對(duì)。1010、周恩來(lái)是一個(gè)偉人。、周恩來(lái)是一個(gè)偉人。1111、八歲的弟弟能獨(dú)立完成作業(yè)。、八歲的弟弟能獨(dú)立完成作業(yè)。天氣難道不熱嗎？天氣難道不熱嗎？我們上課不應(yīng)該專心聽講嗎？（我們上課難我們上課不應(yīng)該專心聽講嗎？（我們上課難道不應(yīng)該專心聽講嗎？）道不應(yīng)該專心聽講嗎？）你偷東西難道對(duì)嗎？你偷東西難道對(duì)嗎？周恩來(lái)不是一個(gè)偉人嗎？（周恩來(lái)難道不是一個(gè)偉人嗎？）周恩來(lái)不是一個(gè)偉人嗎？（周恩來(lái)難道不是一個(gè)偉人嗎？）八歲的弟

8、弟難道不能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？八歲的弟弟難道不能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？（怎么不能獨(dú)立完成作業(yè)？）（怎么不能獨(dú)立完成作業(yè)？）第17頁(yè)/共36頁(yè)第18頁(yè)/共36頁(yè)大花貓抓住了小老鼠。大花貓抓住了小老鼠。把字句：把字句：被字句：被字句：大花貓把小老鼠抓住大花貓把小老鼠抓住了。了。小老鼠被大花貓抓住了。小老鼠被大花貓抓住了。第19頁(yè)/共36頁(yè)戰(zhàn)士們把一批入侵的敵人消滅了。戰(zhàn)士們把一批入侵的敵人消滅了。一批入侵的敵人被戰(zhàn)士們消滅了。一批入侵的敵人被戰(zhàn)士們消滅了。從東方升起的太陽(yáng)把肥沃的土地照亮了。從東方升起的太陽(yáng)把肥沃的土地照亮了。肥沃的土地被從東方升起的太陽(yáng)照亮了。肥沃的土地被從東方升起的太陽(yáng)照亮了。第20頁(yè)/

9、共36頁(yè)當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)1、沒有孩子的地方就沒有春天。（改反問句）、沒有孩子的地方就沒有春天。（改反問句）難道沒有孩子的地方有春天嗎？難道沒有孩子的地方有春天嗎？2、我看榕樹。（擴(kuò)句）、我看榕樹。（擴(kuò)句）我戀戀不舍地回頭看那棵茂盛我戀戀不舍地回頭看那棵茂盛 的大榕樹。的大榕樹。3、難道錢塘江大潮不是天下奇觀嗎？（改陳述句）、難道錢塘江大潮不是天下奇觀嗎？（改陳述句）錢塘江大潮是天下奇觀。錢塘江大潮是天下奇觀。第21頁(yè)/共36頁(yè)8、人類獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)、人類獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（縮句）和發(fā)明。（縮句）人類獲得發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。人類獲得發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。第22頁(yè)/共36

10、頁(yè)n看到雅魯藏布大峽谷怎能不令看到雅魯藏布大峽谷怎能不令人興奮呢人興奮呢？江面上籠罩著薄霧。江面上籠罩著薄霧。難道這樣的消息不使人欣喜若狂嗎？難道這樣的消息不使人欣喜若狂嗎？第23頁(yè)/共36頁(yè)n縮句n我們發(fā)現(xiàn)了小船。我們發(fā)現(xiàn)了小船。第24頁(yè)/共36頁(yè)n13.這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊?？s句n洞可以加深加闊。洞可以加深加闊。第25頁(yè)/共36頁(yè)n17.魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。改為反問句難道魏格納是一個(gè)輕易改變自己想難道魏格納是一個(gè)輕易改變自己想法的人嗎？法的人嗎？第26頁(yè)/共36頁(yè)拋在后面。拋在后面。22.爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容?？s句臉上露出了笑容。臉上露出了

11、笑容。第27頁(yè)/共36頁(yè)鳥兒在樹枝上唱歌。鳥兒在樹枝上唱歌。27.我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀品我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。質(zhì)。第28頁(yè)/共36頁(yè)n表達(dá)了詩(shī)人的真摯感情。n詩(shī)中的 表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時(shí)傾盡所有的盛情，詩(shī)中后兩句包含的兩個(gè)成語(yǔ)分別是。宋宋蘇軾蘇軾橫橫側(cè)側(cè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低詩(shī)人站在廬山之中詩(shī)人站在廬山之中不識(shí)廬山真面目不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中只緣身在此山中宋宋陸游陸游熱愛農(nóng)村生活熱愛農(nóng)村生活足足山重水復(fù)山重水復(fù)柳暗花明柳暗花明第29頁(yè)/共36頁(yè)觀潮的過程的。觀潮的過程的。4.文中的比喻句描繪從近處觀看錢文中的比喻句描繪從近處觀看錢塘江大潮塘江大潮山

12、重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。即使陷入困境也不要放棄，即使陷入困境也不要放棄，只要抓住契機(jī)就會(huì)解決問題，要增強(qiáng)克服困難的只要抓住契機(jī)就會(huì)解決問題，要增強(qiáng)克服困難的信心。信心。平平安安平平安安高高興興高高興興蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢立刻立刻好像好像 漸漸漸漸由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近所聽到的聲音和看到的樣子。所聽到的聲音和看到的樣子。第30頁(yè)/共36頁(yè)二二.朗讀第三課的第朗讀第三課的第12，13,14段，回答問題。段，回答問題。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。靜寂靜寂 茂盛茂盛 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 2.用橫線標(biāo)出正確的讀音。用橫線標(biāo)出正確的讀音。3.“應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇

13、”的意思是的意思是 用橫線在文中找出表示用橫線在文中找出表示“應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇”的句子。的句子。4.根據(jù)選文中的內(nèi)容填空。根據(jù)選文中的內(nèi)容填空?！盎ǖ幕ǖ摹薄啊薄昂诘暮诘摹边@是寫鳥的這是寫鳥的 “有的有的有的有的有的有的”是寫鳥的是寫鳥的 5.怎樣理解選文最后一句話中的兩個(gè)怎樣理解選文最后一句話中的兩個(gè)“鳥的天鳥的天堂堂”寂寂靜靜茂密茂密目不暇接目不暇接形容人或事物太多，接形容人或事物太多，接待應(yīng)付不過來(lái)。待應(yīng)付不過來(lái)。顏色顏色姿態(tài)各異姿態(tài)各異 第一個(gè)指茂盛的大榕樹，第二個(gè)指鳥兒生活第一個(gè)指茂盛的大榕樹，第二個(gè)指鳥兒生活的樂園。的樂園。第31頁(yè)/共36頁(yè)。3.這一段主要寫這一段主要寫4.用橫線畫出描寫葉子靜態(tài)的句子，用橫線畫出描寫葉子靜態(tài)的句子，用波浪線畫出描寫葉子動(dòng)態(tài)的句用波浪線畫出描寫葉子動(dòng)態(tài)的句子。子。A一順兒朝下一順兒朝下均勻均勻變成嫩綠變成嫩綠沒有重疊沒有重疊空隙空隙爬山虎葉子的特點(diǎn)爬山虎葉子的特點(diǎn)第32頁(yè)/共36頁(yè)因?yàn)橐驗(yàn)樗运?既然既然就就 雖然雖然但是但是( () )花生（花生（ ）不好看，（）不好看，（ ）很有用。）很有用。( () )（ ）他講得很動(dòng)聽，（）他講得很動(dòng)聽，（ ）我聽得）我聽得津津有味。津津有味。( () )爺爺（爺爺（ ）答應(yīng)了你，你（）答應(yīng)了你，你（ ）放心）放心吧！吧