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文檔簡介
1、江西省撫州市09學(xué)年度上學(xué)期八年級語文期末試題一、積累與運用1.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(10分,每空1分)種豆南山下, 。 ,帶月荷鋤歸。(陶淵明歸園田居) ? !何休白發(fā)唱黃雞。(蘇軾浣溪沙)懸泉瀑布, , 良多趣味。(酈道元三峽)理想是什么?理想就是“ , ”的雄偉氣魄。(用杜甫望岳中的詩句填空)“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請默寫出表現(xiàn)游子懷戀故土、思念家鄉(xiāng)的古詩詞名句(課內(nèi)外均可)。 , 2. 閱讀下面的材料,按要求答題。(8分)在四川地震災(zāi)區(qū),活躍著一支特殊的志愿者隊伍“宋志永愛心救援小分隊”。小分隊的13位成員,都是河北唐山市玉田縣東八里鋪村村民。他們曾因在年初
2、自發(fā)奔赴湖南郴州,支援當?shù)乜箵舯?zāi)害,被人們親切地稱為唐山“十三義士”。5月12日,汶川大地震的消息傳來,帶頭人宋志永坐不住了,當天晚上,他一個人心急火燎地先出發(fā)了。經(jīng)過兩天時間,輾轉(zhuǎn)北京、鄭州、西安等地,終于到達了災(zāi)區(qū)?!笆x士”趕赴災(zāi)區(qū)后,僅在北川一地,他們直接搶救出傷員23人,協(xié)助搶救傷員20人,引領(lǐng)出受災(zāi)群眾300多人,運送遇難者40多人。帶頭人宋志永說,唐山經(jīng)歷過大地震的苦,也感受過全國的愛,如今正是唐山回報這份愛心的時候。(1)請用下列詞語連成一段話,表達你對“十三義士”的敬佩之情。(4分)義無反顧 知恩圖報 樸實無私 中國的脊梁 (2)在“十三義士”完成任務(wù)將要離開時,災(zāi)區(qū)人
3、民為他們舉行了熱烈的歡送會。請你以記者身份設(shè)計兩個問題采訪“十三義士”。 3.“物華天寶,人杰地靈”。江西自古以來人文薈萃,物產(chǎn)豐富。請你為打造江西經(jīng)濟文化大省出謀劃策。推介一名江西籍的歷史文化名人(可從文學(xué)創(chuàng)作、政治作為、歷史影響等角度進行介紹)。(50字內(nèi)) 為江西的某一種名優(yōu)特產(chǎn),擬寫一則宣傳廣告語。(20字內(nèi))二、古詩文閱讀 閱讀下面古詞,完成第46題。(6分)青玉案 黃公紹年年社日【注】停針線。怎忍見、雙飛燕?今日江城春已半。一身猶在,亂山深處,寂寞溪橋畔。 春衫著破誰針線?點點行行淚痕滿。落日解鞍芳草岸?;o人戴,酒無人勸,醉也無人管?!咀ⅰ可缛眨汗适录漓胪辽竦娜兆樱执荷绾颓锷?,
4、這里指春社。每逢社日,婦女有停針線的習(xí)慣。4.請說說“春衫著破誰針線?點點行行淚痕滿”兩句的意思。(2分)5.下列在詞中沒有得到表現(xiàn)的一項是( )(2分)A.寂寞 B.凄涼 C.思念 D.傷春6.有人說“落日”四句寫得最精彩,你能說說好在哪里嗎?(2分) 閱讀下面文言文,完成第711題。(10分)【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛。宜乎眾矣?!疽摇克?/p>
5、人或得玉,獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰:以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻之。子罕曰:我以不貪為寶,爾以玉為寶。若以與我,皆喪寶也。不若人有其寶。注子罕:人名,春秋時官員。 玉人:琢玉的工匠。7解釋下列句中加點的詞語。(2分)濯清漣而不妖 ( )宋人或得玉,獻諸子罕 ( )8先用/標出下列句子的誦讀節(jié)奏,然后說說該句的意思???遠 觀 而 不 可 褻 玩 焉。(2分)意思: 。9甲文中贊美蓮花高潔、質(zhì)樸的名句是 ,乙文中揭示子罕和獻寶人不同生活態(tài)度的句子是 。(2分)10甲、乙兩文主題相近,反映周敦頤和子罕共同的生活態(tài)度: 。但兩文寫法不同,甲文運用 來體現(xiàn)作者的為人準則,乙文則通過對話描寫來刻畫
6、人物性格。(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面文段,完成第1114題。(11分)“哥兒,你牢牢記?。 彼龢O其鄭重地說?!懊魈焓钦鲁跻?,清早一睜開眼睛,第一句話就得對我說:阿媽,恭喜恭喜!記得么?你要記著,這是一年的運氣的事情。不許說別的話!說過之后,還得吃一點福橘?!彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖,“那么,一年到頭,順順流流?!眽衾镆灿浀迷┑模诙煨训锰貏e早,一醒,就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住。我驚異地看她時,只見她惶急地看著我。她又有所要求似的,搖著我的肩。我忽而記得了“阿媽,恭喜?!薄肮补玻〈蠹夜?!真聰明!恭喜恭喜!”她于是十分歡喜似的,笑將起來,同時將一點冰
7、冷的東西,塞在我的嘴里。我大吃一驚之后,也就忽而記得,這就是所謂福橘,元旦辟頭的磨難,總算已經(jīng)受完,可以下床玩耍去了。11.給加點的字注音。(2分)惶( )急 磨難( )12.首段主要是對長媽媽的語言描寫,表現(xiàn)她 的性格特點。(2分)13.閱讀文段中加點的詞句,回答問題?!班嵵亍钡淖饔檬牵?“伸出臂膊,一把將我按住”是屬于 描寫,有什么含義?(2分)14.文段中表現(xiàn)長媽媽等待“我”的恭喜時的心理變化過程是:由 而 ,由 而 ,由 而 。(3分)(二)閱讀下文,完成第1520題。(13分)“多才多藝”的氣象衛(wèi)星如今,浩瀚的太空又多了一顆新星“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星。氣象衛(wèi)星在增強我國監(jiān)測災(zāi)害性天氣的
8、能力,提高天氣預(yù)報的準確性,延長預(yù)報時效方面,正起著越來越重要的作用。不僅如此,氣象衛(wèi)星在非氣象領(lǐng)域也有卓越的貢獻。我國從1985年開始研究利用氣象衛(wèi)星云圖資料探測森林和草原火災(zāi)的方法。經(jīng)過幾年努力,現(xiàn)在,中國氣象局衛(wèi)星氣象中心可以利用衛(wèi)星云圖照片,隨時發(fā)現(xiàn)熱源目標,經(jīng)過放大處理后,能清晰地顯示出森林或草原火災(zāi)發(fā)生的位置、范圍和強度。我國海洋漁業(yè)部門利用氣象衛(wèi)星資料分析魚群活動已獲得成功,使研究區(qū)當年的魚產(chǎn)量比原來提高57倍。此外,根據(jù)氣象衛(wèi)星紅外遙感資料與被測表面溫度密切相關(guān)的原理,可以制作海水表層溫度場分布的等值線圖。而漁場的形成、魚汛旺發(fā)的遲早與海水溫度有關(guān)。因此,可以根據(jù)溫度場的分布特
9、征來確定或預(yù)測漁場的中心位置。這樣,單是縮短漁輪在海上找魚的航行時間,使之少費柴油一項,就可節(jié)省大量開支。利用氣象衛(wèi)星進行農(nóng)作物生長的動態(tài)監(jiān)測在我國已成為事實,其中包括農(nóng)作物病蟲害及凍害監(jiān)測、農(nóng)作物播種面積的測算、農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的預(yù)報等。利用我國氣象衛(wèi)星地面站接收麥區(qū)作物光譜衛(wèi)星圖,能得到小麥生長的準確情報,目前已在北方11個省份應(yīng)用,每年對小麥產(chǎn)量的預(yù)報準確率均在95以上。15.第段中“ 不僅如此,氣象衛(wèi)星在非氣象領(lǐng)域也有卓越的貢獻”一句中的“也”字,起什么作用?(2分)16.第段列舉的兩個數(shù)據(jù),各有什么作用?(2分)(1)(2)17.氣象衛(wèi)星被譽為“多才多藝”的主要依據(jù)是什么?18.第
10、段分別是從哪幾方面概括了氣象衛(wèi)星的作用。請完成下列提綱(2分)第段:第段:第段: 19.從說明文的“”的要求上說,這篇文章組織材料的順序應(yīng)是( )(2分)A.由具體到抽象 B.由總說到分說 C.由現(xiàn)象到本質(zhì) D.由原因到過程20.全文的說明重點是: 。(請用第段中的原話回答)(2分)四、寫作21.請你以“ ,我成長中的一座橋”為題,選擇你最擅長的一種文體,寫一篇作文。 要求:先將題目補充完整,如“父愛”“母愛”“贊美”“挫折”等,再寫作文。用你最擅長的文體表達積極真摯的感情。不少于600字。(40分)參考答案一、1.草盛豆苗稀 晨興理荒穢誰道人生無再少 門前流水尚能西飛漱其間 清榮峻茂會當凌絕
11、頂 一覽眾山小略2. 示例:蒼生有難,義無反顧;抗災(zāi)救困,責無旁貸。十三個血性的唐山漢子,一群知恩圖報的淳樸農(nóng)民,這就是中國的脊梁。義士義舉,義薄云天,他們以樸實無私的行動詮釋了“義”的內(nèi)涵。示例:感謝你們的無私奉獻。請問,你們在救援過程踵感受最深的是什么?請問,在這離別的時刻,你們想對災(zāi)區(qū)人民說點什么?3. 略略二、4.春衣已破,誰為補綴?想到此,不由得淚灑春衫。5.D6.作者將思念之情落實到具體事物上。7. 洗滌 有的人8. 可遠觀/而不可褻玩焉。 可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。9. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖 我以不貪為寶,爾以玉為寶10. 潔身自好(或:守身如玉) 托物言志(或:借物寫人 觸景于物)三、11.hung nn12.心地善良,仁慈和悅13.表現(xiàn)了長媽媽對這事的重視動作 不僅表明長媽媽早就醒了在等著“我”的“恭喜”,而且表現(xiàn)了她怕我跑開的心理,體現(xiàn)長媽媽對“我”的關(guān)愛之情。14. 怕 急 急 驚 驚 喜15.說明氣象衛(wèi)星除了在氣象領(lǐng)域有卓越的貢獻外,在非氣象領(lǐng)域同樣能有卓越的貢獻,突出其運用的廣泛性。16. A:說明利用氣象衛(wèi)星監(jiān)測農(nóng)作物應(yīng)用范圍廣 B:說明利用氣象衛(wèi)星對農(nóng)作物產(chǎn)量預(yù)
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