九年級班級工作計劃4篇

1、九年級班級工作計劃 4篇寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在思考著上學(xué)期我在班級管理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，如果 按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績不 能拔尖，那么就絕對會影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去， 那么我這個班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一 段時間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不 能算是成功。思來想去，我決定對下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想一、座位仍然自選，第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期 末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整 座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次來進行綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績占60%紀(jì)律占40%

2、這樣綜合進行評比從而來排定座位。這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能 夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)；讓那些遵守紀(jì)律 的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班 風(fēng)，形成一個積極向上的班風(fēng)。二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績來 坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評 比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分 就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，每 6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差 的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這 一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個 成

3、員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該 組的組規(guī)的約束。三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍然是每周一評比，在評比的過 程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。 要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們 要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進行討論，只有這樣，我 們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上 學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予 最好的小組進行此獎勵。四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座 談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。 具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周 一定要召開，提出要求，后面搞順

4、了之后就不需要召開了） 在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會， 討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會五、每周一次勵志文章，用以激勵學(xué)生。今天就想到這些，以后想起來之后再補充。六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。組長由 7或8名班委會干部擔(dān)任，由他們 擔(dān)任組長。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長。七、設(shè)立班級紀(jì)律委員會，用以監(jiān)督班級紀(jì)律和班干部 的管理。一、指導(dǎo)思想按學(xué)校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿?，以落實“以?為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取” 的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)?！暗掠钡墓ぷ髦匦模?加強德育建設(shè)，

5、落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué) 生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三 學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的 健康成長。二、目標(biāo)任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守 紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提咼學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上 一個新臺階。三、班級情況分析本學(xué)期我班，共有46個學(xué)生，其中男生20人，女生26 人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的一一 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很 大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍 不排除少數(shù)一

6、些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利 完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤 奮、活躍的先進班集體。四、具體措施（一）、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生 進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、 紀(jì)律、休息等各方面進行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué) 生班級凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的 形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明

7、確職責(zé)、分工 到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期 由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持 召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建 議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)， 制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度， 讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào) 查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng) 的措施。（二）、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代

8、表會議，了解學(xué)生 作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同 提高。4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí) 競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表 牽頭，米取手拉手的形式，實行一幫一。（三）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青 少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、 閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害 和預(yù)

9、防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生 的自我保護能力。4、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家 長陪同不上網(wǎng)吧。5、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全 的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時 幫助學(xué)生解決心理障礙。6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學(xué)生， 升華愛心教育。（四）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。五、班級主題活動安排：第一周1. 總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2. 抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常

10、秩序。3. 對學(xué)生進行安全教育。第二周仁 進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3. 制定班級工作計劃。第三周1. 挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理 條例。2. 主題班會：做一個健康的人。3. 學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。第四周1. 開展“一幫一，結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。2. 開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。第五周1. 主題班會：遠離網(wǎng)吧和臺球。2. 對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第六周1. 班干部、科代表會議。2. 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 第七周1. 抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2. 對學(xué)生進行安全教育。 第八周1. 對學(xué)生進行安全教育。2. 做好

11、“培優(yōu)扶差”工作。 第九周1. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流主題班會。2. 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。3. 復(fù)習(xí)迎期中考第十周1. 期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。2. 期中考試。第十一周1. 期中考試總結(jié)表彰。2. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第十二周1. 慶元旦準(zhǔn)備工作2. 繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十三周1. 樂與學(xué)同在。2. 加強學(xué)習(xí)要求。.第十四周1. 在班上開展慶元旦活動。1. 進行勤儉節(jié)約教育。2. 對學(xué)生進行愛護公物教育。3. 繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。第十五周1. 在班上舉行鋼筆比賽。2. 繼續(xù)對學(xué)生進行安全教育。3. 聯(lián)系家長。第十六周1. 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。3. 心理健康教育主題班會。4. 聯(lián)系家長

12、。第十七周1. 主題班會：理想信念教育.。2. 強抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第十八周1. 主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。2. 繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)教育。3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。第十九周1.制定期末復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)2. 學(xué)習(xí)評先評優(yōu)條件，準(zhǔn)備評比4. 考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育第二十周1. 搞好各類評比，樹立榜樣。2. 考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。3加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。4. 寫好學(xué)生操行評語寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在思考著上學(xué)期我在班級管理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，如果 按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績不 能拔尖，那么就絕對會影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率

13、上不上去， 那么我這個班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一 段時間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不 能算是成功。思來想去，我決定對下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：一、座位仍然自選，第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期 末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整 座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次 來進行綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績占60%紀(jì)律占40%這樣綜合進行評比從而來排定座位這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能 夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)；讓那些遵守紀(jì)律 的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班 風(fēng)，形成一個積極向上的班風(fēng)。二

14、、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績來 坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評 比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，每 6人為一小組，每組都有 1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差 的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這 一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個 成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該 組的組規(guī)的約束。三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍然是每周一評比，在評比的過 程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。 要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個

15、我們 要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進行討論，只有這樣，我 們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上 學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予 最好的小組進行此獎勵。四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座 談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。 具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周 一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了） 在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會， 討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周 班長召開成長會。五、每周一次勵志文章，用以激勵學(xué)生。今天就想到這些，以后想起來之后再補充

16、。六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。組長由 7或8名班委會干部擔(dān)任，由他們 擔(dān)任組長。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長。七、設(shè)立班級紀(jì)律委員會，用以監(jiān)督班級紀(jì)律和班干部 的管理。XX-XX學(xué)年度下學(xué)期九年級班級工作計劃寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在思考著上學(xué) 期我在班級管理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，如果 按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績不 能拔尖，那么就絕對會影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去， 那么我這個班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不 能算是成功。思來想去，我決定對下學(xué)期的工作作

17、了以下設(shè)想：一、座位仍然自選，第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期 末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整 座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次來進行綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績占60%紀(jì)律占40%這樣綜合進行評比從而來排定座位。這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能 夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)；讓那些遵守紀(jì)律 的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班 風(fēng)，形成一個積極向上的班風(fēng)。二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績來 坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評 比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期

18、期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，每 6人為一小組，每組都有 1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差 的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這 一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個 成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該 組的組規(guī)的約束。三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍然是每周一評比，在評比的過 程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。 要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們 要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進行討論，只有這樣，我 們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上 學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予 最好的小組進行此獎勵。四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座 談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的