高考專題復(fù)習(xí)11單元整合

1、(對應(yīng)學(xué)生用書對應(yīng)學(xué)生用書p39) 1通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，使知識系統(tǒng)化、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，使知識系統(tǒng)化、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。2找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，內(nèi)連外展，如找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，內(nèi)連外展，如“元素元素”可與可與“物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)”相相聯(lián)系，聯(lián)系，“核酸與蛋白質(zhì)核酸與蛋白質(zhì)”可與可與“轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄”“”“翻譯翻譯”相聯(lián)系，相聯(lián)系，“糖類糖類”“”“脂脂質(zhì)質(zhì)”可與可與“代謝代謝”相聯(lián)系，相聯(lián)系，“水與無機(jī)鹽水與無機(jī)鹽”可聯(lián)想可聯(lián)想“生命活動的調(diào)節(jié)生命活動的調(diào)節(jié)”。3細(xì)胞結(jié)構(gòu)可聯(lián)系的知識點(diǎn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)可聯(lián)系的知識點(diǎn)細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，可與生命活動調(diào)節(jié)相聯(lián)系細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，可與生命活動調(diào)節(jié)相聯(lián)系

2、(信息交流信息交流)；細(xì)胞質(zhì)可與細(xì)胞代謝相聯(lián)系細(xì)胞質(zhì)可與細(xì)胞代謝相聯(lián)系(光合作用、細(xì)胞呼吸光合作用、細(xì)胞呼吸)；細(xì)胞核可與細(xì)；細(xì)胞核可與細(xì)胞分裂、生物的遺傳相聯(lián)系；也可通過細(xì)胞的結(jié)構(gòu)把代謝與生態(tài)系統(tǒng)胞分裂、生物的遺傳相聯(lián)系；也可通過細(xì)胞的結(jié)構(gòu)把代謝與生態(tài)系統(tǒng)的功能相聯(lián)系。的功能相聯(lián)系。1(2011南通模擬南通模擬)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子()a在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)對稱分布在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)對稱分布b是不能運(yùn)動的是不能運(yùn)動的c與細(xì)胞膜的功能有關(guān)與細(xì)胞膜的功能有關(guān)d在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白【解析解析】組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)貫穿、覆蓋或鑲嵌在細(xì)胞膜上，組成細(xì)

3、胞膜的蛋白質(zhì)貫穿、覆蓋或鑲嵌在細(xì)胞膜上，在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)不是對稱分布的；構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂都可以運(yùn)在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)不是對稱分布的；構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂都可以運(yùn)動，細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，動，細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和含量；細(xì)胞膜外細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和含量；細(xì)胞膜外側(cè)部分蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白。側(cè)部分蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白?！敬鸢复鸢浮縞2(2011泰州模擬泰州模擬)下列有關(guān)單體脫水縮合形成多聚體的過程的下列有關(guān)單體脫水縮合形成多聚體的過程的

4、說法，錯誤的是說法，錯誤的是()a磷酸與五碳糖可以為形成水提供磷酸與五碳糖可以為形成水提供h元素元素b羧基與氨基可以為形成水提供羧基與氨基可以為形成水提供o與與h元素元素c麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成d氨基酸的氨基酸的r基團(tuán)中的氨基可以參與脫水縮合基團(tuán)中的氨基可以參與脫水縮合【解析解析】氨基酸在縮合過程中一個氨基酸的羧基提供一個氨基酸在縮合過程中一個氨基酸的羧基提供一個o和和一個一個h元素，另一個氨基酸的氨基提供一個元素，另一個氨基酸的氨基提供一個h元素，縮合生成水；一個元素，縮合生成水；一個核苷酸中的五碳糖和另一個核苷酸中的磷酸都可為形成水提供核苷酸中

5、的五碳糖和另一個核苷酸中的磷酸都可為形成水提供h元素。元素。氨基酸中的氨基酸中的r基團(tuán)不能參與脫水縮合?；鶊F(tuán)不能參與脫水縮合。【答案答案】d3(2011南京模擬南京模擬)下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性的敘下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性的敘述不正確的是述不正確的是()a流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動的的b選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性異性c細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性d鉀離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)

6、出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透鉀離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性過性【解析解析】細(xì)胞膜的選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具細(xì)胞膜的選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性。磷脂分子沒有特異性。有特異性。磷脂分子沒有特異性?！敬鸢复鸢浮縝4(2011?？谀M海口模擬)最新研究表明，碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化最新研究表明，碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴(yán)重破壞人體細(xì)胞中線粒體的結(jié)構(gòu)。若過度飲用碳酸飲料，下列合物可嚴(yán)重破壞人體細(xì)胞中線粒體的結(jié)構(gòu)。若過度飲用碳酸飲料，下列生命活動不會受到影響的是生命活動不會受到影響的是()a染色體的復(fù)制染色體的復(fù)制b有氧呼吸有氧呼吸c(diǎn)脂類物質(zhì)

7、的合成脂類物質(zhì)的合成 d小腸吸收甘油小腸吸收甘油【解析解析】線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞中需能代謝過線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞中需能代謝過程程(如染色體復(fù)制、主動運(yùn)輸、物質(zhì)的合成等如染色體復(fù)制、主動運(yùn)輸、物質(zhì)的合成等)所需能量的重要來源，故所需能量的重要來源，故過量的苯甲酸鈉類化合物可影響細(xì)胞的有氧呼吸及耗能的生理過程。小過量的苯甲酸鈉類化合物可影響細(xì)胞的有氧呼吸及耗能的生理過程。小腸吸收甘油屬于自由擴(kuò)散，故過度飲用碳酸飲料不影響甘油的吸收。腸吸收甘油屬于自由擴(kuò)散，故過度飲用碳酸飲料不影響甘油的吸收?！敬鸢复鸢浮縟5(2010福建高考福建高考)下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑?/p>

8、可下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，可能存在的是能存在的?)a吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體b合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體核糖體核糖體細(xì)胞膜細(xì)胞膜c轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄的mrna：細(xì)胞核：細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高爾基體高爾基體d合成的合成的dna聚合酶：核糖體聚合酶：核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核【解析解析】通過細(xì)胞膜進(jìn)入造血干細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖，在細(xì)胞質(zhì)基通過細(xì)胞膜進(jìn)入造血干細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，在有氧氣存在的情況下，丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)質(zhì)中被分解成丙酮酸，在有氧氣存在的情況下，丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)進(jìn)

9、行有氧呼吸的第二和第三階段，因此葡萄糖是不進(jìn)入線粒體的；分泌進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段，因此葡萄糖是不進(jìn)入線粒體的；分泌蛋白在核糖體上合成后，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后進(jìn)入高爾基體中進(jìn)行加工蛋白在核糖體上合成后，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后進(jìn)入高爾基體中進(jìn)行加工和包裝，然后以胞吐的方式通過細(xì)胞膜排出細(xì)胞外，而細(xì)胞膜蛋白在核和包裝，然后以胞吐的方式通過細(xì)胞膜排出細(xì)胞外，而細(xì)胞膜蛋白在核糖體上合成后，通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，到達(dá)細(xì)胞膜；糖體上合成后，通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，到達(dá)細(xì)胞膜；mrna主要在細(xì)胞核中主要在細(xì)胞核中形成，通過核膜上的核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，然后與核糖體結(jié)合，作為形成，通過核膜上的核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，然后與核

10、糖體結(jié)合，作為合成蛋白質(zhì)的模板；合成蛋白質(zhì)的模板；dna聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成后，通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)到達(dá)核膜處，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中，用于后，通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)到達(dá)核膜處，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中，用于dna的的復(fù)制。復(fù)制?！敬鸢复鸢浮縟【解析解析】葡萄糖被細(xì)胞吸收，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)供能，故甲側(cè)是細(xì)胞葡萄糖被細(xì)胞吸收，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)供能，故甲側(cè)是細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)。由題圖可以看出，外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)。由題圖可以看出，na既可以順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，既可以順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，也可以逆濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞。圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸所需的直接驅(qū)動力也可以逆濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞。

11、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸所需的直接驅(qū)動力來自膜兩側(cè)來自膜兩側(cè)na的濃度梯度。圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)的濃度梯度。圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助；而甘油的吸收不需要載體蛋白協(xié)助，為自由擴(kuò)散。助；而甘油的吸收不需要載體蛋白協(xié)助，為自由擴(kuò)散?！敬鸢复鸢浮縟7(2011南通模擬南通模擬)日本地震發(fā)生后，我國本著救死扶傷的精神，日本地震發(fā)生后，我國本著救死扶傷的精神，在第一時(shí)間把許多急需的藥品和食品運(yùn)送到地震災(zāi)區(qū)。人體所需要的營在第一時(shí)間把許多急需的藥品和食品運(yùn)送到地震災(zāi)區(qū)。人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。這些營養(yǎng)物養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、

12、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。(1)自由水的生理作用：自由水的生理作用：_。(2)人每天都要補(bǔ)充一定數(shù)量的蛋白質(zhì)，尤其是救出的嬰幼兒，如人每天都要補(bǔ)充一定數(shù)量的蛋白質(zhì)，尤其是救出的嬰幼兒，如果蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致抵抗力下降，原因是果蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致抵抗力下降，原因是_。(3)市場上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉，請問如何鑒定奶市場上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉，請問如何鑒定奶粉是否含淀粉？粉是否含淀粉？_。(4)被運(yùn)送的牛奶、奶粉中含量較多的二糖是被運(yùn)送的牛奶、奶粉中含量較多的二糖是_。(5)被運(yùn)送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素

13、。其中碳酸鈣是人被運(yùn)送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素。其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明無體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明無機(jī)鹽的生理作用是機(jī)鹽的生理作用是_；被運(yùn)送的大量藥品之一是；被運(yùn)送的大量藥品之一是0.9%的生理鹽水，它對維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要，這說明無機(jī)鹽的生理的生理鹽水，它對維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要，這說明無機(jī)鹽的生理作用是作用是_?！窘馕鼋馕觥?1)生物體內(nèi)的水包括自由水和結(jié)合水，自由水的生理生物體內(nèi)的水包括自由水和結(jié)合水，自由水的生理作用有：是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，參與多種生物化學(xué)反應(yīng)，運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)作用有：

14、是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，參與多種生物化學(xué)反應(yīng)，運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。和代謝廢物。(2)人體的免疫能力依靠體內(nèi)的抗體消滅病原體，而抗體的人體的免疫能力依靠體內(nèi)的抗體消滅病原體，而抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。因此蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致抗體的合成受阻，進(jìn)而導(dǎo)致本質(zhì)是蛋白質(zhì)。因此蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致抗體的合成受阻，進(jìn)而導(dǎo)致抵抗力下降。抵抗力下降。(3)鑒定淀粉所用的試劑是碘液，碘液遇淀粉變藍(lán)，如果奶鑒定淀粉所用的試劑是碘液，碘液遇淀粉變藍(lán)，如果奶粉中含有淀粉，則會變藍(lán)色。粉中含有淀粉，則會變藍(lán)色。(4)動物細(xì)胞中特有的二糖是乳糖。動物細(xì)胞中特有的二糖是乳糖。(5)由由“碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中重要組成部分，鐵是血

15、紅蛋白的主要成分碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分”的信息可知，無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些化合物的重要組成成分。由的信息可知，無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些化合物的重要組成成分。由“對維持對維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要”的信息可知，無機(jī)鹽可以維持生物體的生命的信息可知，無機(jī)鹽可以維持生物體的生命活動。活動?！敬鸢复鸢浮?1)是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；參與多種生物化學(xué)反應(yīng)；是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；參與多種生物化學(xué)反應(yīng)；運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物(2)蛋白質(zhì)攝入量不足，會影響抗體的合成蛋白質(zhì)攝入量不足，會影響抗體的合成(3)滴加碘液，觀察其是否變藍(lán)，若變藍(lán)，則說明

16、其含有淀粉滴加碘液，觀察其是否變藍(lán)，若變藍(lán)，則說明其含有淀粉(4)乳糖乳糖(5)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物維持生物體的生命活動構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物維持生物體的生命活動8(2011南昌模擬南昌模擬)花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)?；ㄉN子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問題。問題。(1)將花生子葉切片用蘇丹將花生子葉切片用蘇丹進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用_洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出_

17、色。色。(2)在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄炕ㄉ尤~對幼苗生長的影響。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄炕ㄉ尤~對幼苗生長的影響。實(shí)驗(yàn)材料：胚根長出實(shí)驗(yàn)材料：胚根長出23 mm，種皮脹破的花生種子。，種皮脹破的花生種子。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：對花生種子進(jìn)行處理：對花生種子進(jìn)行處理：a組保留兩片子葉，組保留兩片子葉，b組保留一片子葉，組保留一片子葉，c組保留半片子葉，組保留半片子葉，d組去除兩片子葉；組去除兩片子葉；將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中；將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中；每天定時(shí)澆水，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。每天定時(shí)澆水，觀察和記錄實(shí)

18、驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：萌發(fā)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下。周后結(jié)果如下。組別組別株高株高(cm)根長根長(cm)葉片數(shù)葉片數(shù)a10.118.2526b b7.27.214141919c c5.15.111111414d d0.80.83.83.89 9實(shí)驗(yàn)結(jié)論：略。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：略。根據(jù)以上材料，回答下列問題：根據(jù)以上材料，回答下列問題：本實(shí)驗(yàn)的自變量是本實(shí)驗(yàn)的自變量是_，對照組是，對照組是_。實(shí)驗(yàn)步驟中的處理組和對照組均要設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟中的處理組和對照組均要設(shè)置_實(shí)驗(yàn)，目的是實(shí)驗(yàn)，目的是_。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_。【解析解析】(1)用蘇丹用蘇丹

19、鑒定脂肪的時(shí)候，需要用鑒定脂肪的時(shí)候，需要用50%酒精洗去浮酒精洗去浮色，用顯微鏡觀察可以看到脂肪呈現(xiàn)出紅色。色，用顯微鏡觀察可以看到脂肪呈現(xiàn)出紅色。(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄炕ㄉ訉?shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄炕ㄉ尤~對幼苗生長的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是子葉的完整程度。葉對幼苗生長的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是子葉的完整程度。a組子葉組子葉沒有被處理，因此屬于對照組。實(shí)驗(yàn)中為了避免種子的個體差異對實(shí)驗(yàn)沒有被處理，因此屬于對照組。實(shí)驗(yàn)中為了避免種子的個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中的溫度、光照、種子的萌發(fā)狀結(jié)果的影響，需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中的溫度、光照、種子的萌發(fā)狀況等都會影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，都屬于無關(guān)

20、變量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明花生子葉保況等都會影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，都屬于無關(guān)變量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明花生子葉保留越完整，越有利于幼苗的生長。留越完整，越有利于幼苗的生長。【答案答案】(1)50%的酒精紅的酒精紅(2)子葉的完整程度子葉的完整程度(子葉的數(shù)子葉的數(shù)量、大小、多少量、大小、多少)a重復(fù)重復(fù)(或多組或多組)避免種子的個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)避免種子的個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響果的影響(或答或答“提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度”亦可亦可)溫度、光照、種子溫度、光照、種子的萌發(fā)狀況等的萌發(fā)狀況等花生子葉保留越完整，越有利于幼苗的生長?；ㄉ尤~保留越完整，越有利于幼苗的生長。(2)與表皮細(xì)胞相比較，人心肌細(xì)胞中顯著增多的構(gòu)造是與表皮細(xì)胞相比較，人心肌細(xì)胞中顯著增多的構(gòu)造是_，其，其_。(3)對于植物而言，決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是對