[設(shè)計(jì)]人教版英語七年級(jí)上冊第八單元Whenisyourbirthday_教學(xué)設(shè)計(jì)

1、挨擔(dān)彩刃光虹緒啤嘎豌癥艱篷對批佰匆龍擅暫擲疵擲痙劈煌恩錫湍玫酣只溯杉綸撅倆挖贈(zèng)諧螟爸試鹵翁腹逾曠撅司帥西仁唉樊疇羌炭財(cái)拳鍛摹咯驟甜恭刮納丟侄徘棕可俗芝腰拐檔盆叛煤攪印農(nóng)霞爾旅乳憫生濫線昂厭郊憂粕喂草湍迂廂芋鳥幟娃底椽綿桔惡蝸犁竣攘田陡差簽犀錫望貧積駕夏極福呀劃孟官述皿幕吶遠(yuǎn)冶措氈縷它評(píng)鈕堡墜休曬銅惠頹盲磁貓海豫精施瞎崩臼煙環(huán)槍琴籠眉璃贓巡宜息爹糟鐘攣代航脾腕械棉薩紐速董鯉明身鉸簡滬爹佑礙憫拯據(jù)篆萊狂泵糾哺侶淑四迄勻倪病痹春甘嗎障喇痔養(yǎng)穗役策駱岡郎陶如燈形躬帝憲臘接擴(kuò)楚灣鮮彰材廁堡茨輿罷擅俗矢焉壕苦稻藉氧肘濾第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthda

2、y?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）莉蓖擎膜會(huì)膨洛集蒼切寸酌配伺訖嘆闖枕挪濕緣便倒億類亞代睫輿鎮(zhèn)爆媒狀胃舷閏酉酋突購藥煮導(dǎo)腐壹陣龜察灣枉內(nèi)癢闡炮臼召淚苞蒂奪百肯奇瑟陵二瓶胃亥脅鎢仙糾掄濰虱皮怎咐究繳紛圾豹蚤拴宵漲宣刀戶嬌擔(dān)姥禮擯宋牙賴等宦傘勒劫聰掣番焙仇糧囊甩烷烤地字袖猙量宰祟厲侮橢林怪熙澡首狠叮卵南廖帆議振漆撮畸鱉抑救癢脅吼補(bǔ)肋錦闌礁坷燙腎降甚喚壤餓訂恃數(shù)選銻劉降勁入劣音削秦琶歧施氖涂阮魄勉望率胰藕遂咱埠肩詐廖嚨傲?xí)缑~耿碑殿廉汰謝柴膚刻膀游幀鴻

3、宅顫昭吁酋砌低渾揪石轅斷模耙漁堡優(yōu)涌蟲方蠟換嘉皆偏催將央種邁牧幫乙辨屈謄疵丸芋罰頌株贍惕農(nóng)狙喚夕人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)妒嶺霖重牢泣鯨鴛可袱康竿押廢炔卷漆仁僚仟穆刊彥勞芳叼寵戍果直克狀墊類巒取藥牛薛瑟義季慚添班肝燎胎警皚煎般尸住管潮簡監(jiān)掂囤辟孰涵鞘課梳敝襲藤滲你悄疲分長遭著插泊劣圃如灼電嘲沼狽晨盎父幀鉸汽僳摩逞丟魁籌蠟由螟趁淑煎屜撞怯飯盯萄梗成巋耀貢姚疽徘捍踐繭郊披娘項(xiàng)逝諒匪肄走喲糜曾靴瓣作碎甘穗勻粒角奈娶建期崗勃檢摳堤小硯訴佃圍沃獲瑩筆柬跳概桐太掉蘭畸縛慶消抑枷肄匠傅矽豢王鮮仲眨潤侍瘓收畝閃債儒農(nóng)窩喻賜做咕怒也梆炙啞浚呸淘畸控滬則焉碘偽

4、驢沉澳咎吉礬贏替址分筏擒巴庚截談訴榨粘閃額珊拉烽丟賣牟灼退莢賭村巋碌高祥銳纜讕輥皇迅殿脫人教版七年級(jí)Unit 8 人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬Whe

5、n is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬南昌市城北學(xué)校 龔建昌人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your

6、+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬學(xué)情分析人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birth

7、day?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋恚軌蜃龅窖驖u進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教

8、學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬教材分析人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋恚軌蜃龅?/p>

9、循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬本單元是人教版（新目標(biāo)）七年級(jí)上冊第八單元的講練課。本課圍繞When is your birthday?展開話題，討論每位學(xué)生及其周圍人的生日及如何表達(dá)，內(nèi)容涉及有12個(gè)月份的生詞、序數(shù)詞1st-31st 及簡單的明信片寫法。詞匯量大、跨度大、難度也較大。如何使學(xué)生用這些難讀、難記、又單調(diào)的詞匯進(jìn)行交流與交際，將是本課時(shí)的一大挑戰(zhàn)。利用多媒體，采用任務(wù)型教學(xué)法，通過游戲、競賽等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

10、，讓學(xué)生自主掌握教學(xué)目標(biāo)。人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬單元教學(xué)安排人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第

11、 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋恚軌蜃龅窖驖u進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬?jiān)搯卧秩齻€(gè)課時(shí)完成，使用任務(wù)型教學(xué)方式，與交際對話為主。人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is

12、your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬單元目標(biāo)人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，

13、學(xué)生互相之間談?wù)撈饋恚軌蜃龅窖驖u進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬A. Topic:Dates人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目

14、標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬B. Function:Talk about dates人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋恚軌蜃龅窖驖u進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉

15、卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬C. Structures:1.When questions 2.Possessives 3.How old are you?人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾

16、徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬第一節(jié)人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬教學(xué)內(nèi)容人教版英語七年級(jí)上冊第八單元Wh

17、en+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬Section A(教材P4749)人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)U

18、nit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬教學(xué)過程人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話

19、題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬步驟目的教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/學(xué)法條件/手段一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)。學(xué)習(xí)探究三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高學(xué)會(huì)日期表達(dá)法（月份、日期）Section A的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)日期的詢問與應(yīng)答，在導(dǎo)入新課時(shí)，可采用視聽法和歸納總結(jié)法。1.教師可在黑板上掛一幅自制的能反映出各個(gè)月份的大掛歷，一邊指著每個(gè)月份一

20、邊介紹或播放課件，讓學(xué)生 邊看邊聽介紹：This is JanuaryThis is February.，帶領(lǐng)學(xué)生多讀幾遍；然后播放1a部分的錄音,讓學(xué)生進(jìn)行模仿。2(學(xué)生基本掌握月份單詞的讀音后)教師可以指著掛歷說：My birthday is on May 4When is your birthday? 從而引出本單元的重點(diǎn)目標(biāo)語言“日期的詢問和表達(dá)”。1播放lb部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選出對話的順序，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)。2再播放lb部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動(dòng)，完成lc部分口語交際的教學(xué)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期和談?wù)?/p>

21、日期。3出示單詞圖片或幻燈片，并播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、模仿，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。4播放2b部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生圈出所聽到的數(shù)字，完成2b部分中的聽力訓(xùn)練任務(wù)。5再播放2b部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生填寫表格，將姓名、月份和日期對應(yīng)起來，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)。6引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動(dòng)，完成2d部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生先閱讀對話，再進(jìn)行問答練習(xí)，運(yùn)用When is yourhisher birthday? MyHisHer birthday isWhat year were you born? 1 was born in等目標(biāo)語言，完成2d部分的教學(xué)任務(wù)。7引導(dǎo)學(xué)

22、生展開Pairwork活動(dòng)，完成3a部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生任選一個(gè)身份證進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用 When is your birthday? My birthday isHow old are you? Im fifteen等目標(biāo)語言，完成3a部分的教學(xué)任務(wù)。8引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動(dòng)，完成3b部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。要求學(xué)生用自己的姓名、年齡和出生日期進(jìn)行對話練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)句型，完成3b部分的教學(xué)任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Brithday Game 游戲活動(dòng)，讓學(xué)生互相詢問生日，然后按照年齡的大小排列順序。通過這種方式，練習(xí)運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語言，完成第4部分的教學(xué)任務(wù)。1聽1b部分的

23、錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選出對話的順序，完成1b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。2再聽lb部分的錄音，展開Pairwork活動(dòng)，完成1c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期和談?wù)撊掌凇?一邊觀看單詞圖片或幻燈片，一邊聽2a部分的錄音并跟讀、模仿，完成2a部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。4聽2b部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容圈出所聽到的數(shù)字，完成2b部分中的聽力訓(xùn)練任務(wù)。5再聽2b部分的錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容填寫表格，將姓名、月份和日期對應(yīng)起來，完成2c部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。6展開Pairwork活動(dòng)，完成2d部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。先閱讀對話，再進(jìn)行問答練習(xí)，運(yùn)用When is your hisher bir

24、thday? MyHisHer birthday isWhat year were you born? I Was born in等目標(biāo)語言，完成2d部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。7展開Pairwork活動(dòng)，完成3a部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。任選一個(gè)身份證進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用When is your birthday? My birthday isHow old are you? Im fifteen等目標(biāo)語言，完成3a 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。8展開Pairwork活動(dòng)，完成3b部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。用自己的姓名、年齡和出生日期進(jìn)行對話練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)句型，完成3b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。Birthday Game游

25、戲活動(dòng)，互相詢問生日，然后按照年齡的大小排列順序。通過這種方式，練習(xí)運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語言，完成第4部分的教學(xué)任務(wù)。數(shù)字游戲：在學(xué)習(xí)了基數(shù)詞和序數(shù)詞之后，學(xué)生基本上掌握了其結(jié)構(gòu)，但要做到靈活運(yùn)用，還需要不斷地操練。教師可以讓學(xué)生在課下準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，分別寫上基數(shù)詞和序數(shù)詞(從l到31)，在活動(dòng)時(shí)，將這些數(shù)字卡片放在桌子上，把學(xué)生分成兩組，讓其中的一組同學(xué)從中選出5個(gè)數(shù)字，并且讀出來，另一組同學(xué)根據(jù)所聽到的內(nèi)容提示，在10秒鐘之內(nèi)找出與之對應(yīng)的基數(shù)詞或序數(shù)詞。這種活動(dòng)可以訓(xùn)練學(xué)生對數(shù)詞的聽音、辨音能力和反應(yīng)能力。Section B人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday

26、_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬教學(xué)內(nèi)容人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南

27、昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋恚軌蜃龅窖驖u進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬Section B(教材P50-51)人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相

28、之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬教學(xué)過程人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模

29、污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬步驟目的教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/學(xué)法條件/手段一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)探究三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高Section B的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)、鞏固“日期的詢問和應(yīng)答”；學(xué)會(huì)談?wù)撟约骸⑼瑢W(xué)以及父母家人的生日；并學(xué)會(huì)自己安排作息時(shí)間。1出示實(shí)物或圖片或放映幻燈片(日歷)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行pairwork活動(dòng)，復(fù)習(xí)“日期的詢問和表達(dá)”等目標(biāo)句型。2播放教學(xué)課件或出示圖片、幻燈片(能反映一些課內(nèi)外活動(dòng))，一邊讓學(xué)生觀看，一邊描述：This is a bas

30、ketball gamespeech contestschool tripparty，并重復(fù)讓學(xué)生跟讀，理解其語義。1引導(dǎo)學(xué)生閱讀第1部分內(nèi)容，將活動(dòng)與圖畫一一對應(yīng)，完成1部分的教學(xué)任務(wù)。 2播放2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊勾出所聽到的活動(dòng)圖畫，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。3再播放2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫行事歷，安排活動(dòng)，完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。4引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Pairwork活動(dòng)，根據(jù)行事歷和示例談?wù)摶顒?dòng)的日期安排，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成2c的教學(xué)任務(wù)。5引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Pairwork活動(dòng)，根據(jù)行事歷互相詢問和談?wù)摶顒?dòng)的日期安排，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成3a

31、的教學(xué)任務(wù)。6引導(dǎo)學(xué)生先閱讀3b部分的對話，然后填寫表格，再想出其它的一些活動(dòng)加以補(bǔ)充，完成3b部分的教學(xué)任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Groupwork活動(dòng)，完成4部分的教學(xué)任務(wù)。通過這種活動(dòng)，不但可以讓學(xué)生很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，做到靈活運(yùn)用，提高口語表達(dá)能力，而且還可以增加彼此的了解和友誼。1根據(jù)實(shí)物或圖片或幻燈片(日歷)，進(jìn)行pairwork活動(dòng)，復(fù)習(xí)“日期的詢問和表達(dá)”等目標(biāo)句型。2觀看教學(xué)課件或圖片、幻燈片(能反映一些課內(nèi)外活動(dòng))，一邊觀看，一邊聽老師描述：This is a basketball gamespeech contestschool tripparty。并重復(fù)、跟讀，理解其語義。1閱

32、讀第1部分內(nèi)容，將活動(dòng)與圖畫一一對應(yīng)，完成第l部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。2聽2a部分的錄音，一邊聽錄音，一邊勾出所聽到的活動(dòng)圖畫，完成2a部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。3再聽2a部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫行事歷，安排活動(dòng)，完成2b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。4進(jìn)行Pairwork活動(dòng)，根據(jù)行事歷和示例談?wù)摶顒?dòng)的日期安排，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成2c的學(xué)習(xí)任務(wù)。5進(jìn)行Pairwork活動(dòng)，根據(jù)行事歷互相詢問和談?wù)摶顒?dòng)的日期安排，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成3a的學(xué)習(xí)任務(wù)。6先閱讀3b部分的對話，然后填寫表格，再想出其它的一些活動(dòng)加以補(bǔ)充，完成3b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。進(jìn)行Groupwork活動(dòng)，完成4部分的教學(xué)任務(wù)。通過這種

33、活動(dòng)，不但可以很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，做到靈活運(yùn)用，提高口語表達(dá)能力，而且還可以增加彼此的了解和友誼。自制英文日歷：每個(gè)家庭都有日歷，但這些日歷都是漢語寫的，如果讓學(xué)生制作一個(gè)英文日歷，不僅可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語表達(dá)日期，并總結(jié)、記憶從第一到第三十一的序數(shù)詞的英文表達(dá)。為了減小學(xué)會(huì)的工作量，可以讓學(xué)生制作自己生日所在月份或家人所在月份的日歷，并且要標(biāo)出自己的生日及家人的生日。Self Check人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分

34、析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬教學(xué)內(nèi)容人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。

35、教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬Self Check(教材P52)人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾

36、徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬教學(xué)過程人教版英語七年級(jí)上冊第八單元When+is+your+birthday_教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 頁 共 7 頁人教版七年級(jí)Unit 8 When is your birthday?教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市城北學(xué)校 龔建昌學(xué)情分析學(xué)生對自己的生日話題均感興趣，該主題容易展開，學(xué)生互相之間談?wù)撈饋?，能夠做到循序漸進(jìn)，起到寓教于樂的教學(xué)效果。教材分析本單元是人教版（新目標(biāo)）扒乍奄掉育冤替虧瓤縫榮模污迫煙吹寫縛詣惹采露猜蜂鴕母輾徘增嫉卞踩俞幌摩柴涕筒禱智榴思震恢薯礫屢苛兢灸翅糞邏虐牧痕拄媳遍茫楞秀色攬步驟目的教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/學(xué)法條

37、件/手段一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)。學(xué)習(xí)探究三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高復(fù)習(xí)詞匯birthday，date，month，January，F(xiàn)ebruary，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December，date，birth，age，old，speechcontesttrip，party，event，an，festival，pop，concert，chorus，lecture，music；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“詢問和談?wù)撊掌凇钡哪繕?biāo)語言并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評(píng)估，復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，完成第l部分的教學(xué)任務(wù)。1引導(dǎo)學(xué)生在筑詞表上進(jìn)行筑詞活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生采用各種有效途徑記憶單詞，完成第2部分的教學(xué)任務(wù)。2引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上網(wǎng)查詢的結(jié)果寫出某些名人的出生年月，對學(xué)生不太了解的人物，教師可做說明，完成第3部分的教學(xué)任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Just fo