淺談游戲?qū)@球教學(xué)的影響

1、淺談游戲?qū)@球教學(xué)的影響論文導(dǎo)讀：游戲是一種娛樂性的活動，它能靈活運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識、技能和技巧，又能有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在籃球教學(xué)中，運(yùn)用籃球游戲可以將籃球運(yùn)動的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)知識以及操作方法融匯在一起，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，使學(xué)生在參加游戲的過程中更好地掌握各種技術(shù)和機(jī)能，對籃球教學(xué)起到良好的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：游戲籃球教學(xué)，影響【正文】籃球運(yùn)動一開始就是作為一種游戲被奈.史密斯博士創(chuàng)造出來的，隨著籃球技術(shù)水平的不斷提高和一些職業(yè)籃球聯(lián)賽的開展，越來越多的人開始喜歡籃球這項運(yùn)動，這也就使得籃球教學(xué)顯得更加重要。而在籃球教學(xué)中籃球游戲可以發(fā)揮他的趣味性和輔助性，對籃球教學(xué)起到很重要的作用，是籃

2、球教育工作者不可忽視的問題。1、研究方法：文獻(xiàn)綜述和實踐觀察法2、討論與分析2.1籃球游戲的基本特征2.1.1活動性籃球游戲不同于其他智力和娛樂游戲。它最明顯的特征就是活動性，通過身體各部位肌肉的活動，既提高肌體新陳代謝的能力，又增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。任何事物要發(fā)展都必須具備兩個因素：一是“新”，二就是“活”，只有這樣的事物才會有旺盛的生命力。籃球游戲也不例外，只有在教學(xué)中不斷運(yùn)用自身的豐富經(jīng)驗，善于借助外界的信息、資料圖片等才不會使籃球游戲枯燥無味，而是讓課上的既新穎又不走俗套，給人一全新的感覺。2.1.2趣味性籃球游戲的激烈競爭既能滿足學(xué)生的好奇心和好勝心又能激發(fā)他們的濃厚的興趣。教育學(xué)家贊可夫

3、指出“教學(xué)一旦觸及到學(xué)生的情趣和意志領(lǐng)域,這種教學(xué)就能發(fā)揮高度有效的作用”。而籃球游戲采用的技術(shù)動作和身體要求能引人入勝，使人躍躍欲試，加之動作難度會使學(xué)生集中注意力積極去完成，因此能激發(fā)學(xué)生參加體育課的興趣，引發(fā)他們良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。2.1.3集體性籃球游戲一般來說是講究集體性的游戲，許多游戲需要參加者通力合作才能完成，在比賽中每個學(xué)生都積極的認(rèn)真操作，為本隊獲勝盡職盡責(zé)。籃球游戲既強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作，共同進(jìn)步又要求隊員有勝不驕敗不餒的精神?？萍颊撐摹榕囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、關(guān)心集體、服務(wù)集體的優(yōu)秀品德有良好的作用。2.1.4競賽性作為游戲的一種，籃球游戲常以勝負(fù)作為結(jié)束。在比賽中既要克服外界的干擾

4、，又要克服自身的生理和心理障礙，因此在比賽中對學(xué)生的體力、毅力以及意志方面有很高的要求，但為了勝利必須克服困難，勇于拼搏，積極進(jìn)取，堅持到底，最終體驗成功的愉悅。通過籃球游戲能良好的激發(fā)學(xué)生的積極進(jìn)取的熱情，增強(qiáng)自信心。2.1.5知識性籃球游戲不僅僅要求有良好的籃球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)，還要與人體解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、訓(xùn)練學(xué)等結(jié)合起來知道自己的發(fā)展。科技論文。因此籃球游戲又具有科學(xué)的知識性。22 籃球游戲?qū)虒W(xué)結(jié)構(gòu)的影響221 籃球游戲在準(zhǔn)備部分的應(yīng)用準(zhǔn)備部分是保證基本部分教學(xué)順利進(jìn)行的前提條件，目的是使學(xué)生注意力集中，各個運(yùn)動器官盡快適應(yīng)較大強(qiáng)度的體育活動，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

5、，調(diào)動學(xué)生的積極性。在籃球教學(xué)中合理的游戲使學(xué)生既得到了身體的鍛煉，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，從而在籃球教學(xué)中取得良好的教學(xué)成效果。比如：夏天、冬天上體育課，由于天氣的原因，大多數(shù)的學(xué)生都不愿意活動，積極性不高。這時安排一到兩個提高興奮性和積極性的游戲，能在心理上有效的提高學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能精神飽滿的投入到學(xué)習(xí)中來。2 .2.2 籃球游戲在基本部分的應(yīng)用籃球游戲是為基本部分教學(xué)服務(wù)的。它可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生精力充沛，全身心的投入學(xué)習(xí)中去。科技論文。游戲作為教學(xué)手段，運(yùn)用于基本部分的技術(shù)教學(xué)之中，能改變單調(diào)枯燥的練習(xí)形式，起到誘導(dǎo)、輔助聯(lián)系的作用，并且加速知識技能的形成與掌

6、握。游戲的本質(zhì)就是趣味性，對改變課程中單一枯燥的聯(lián)練習(xí)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂教學(xué)氣氛等方面有它獨(dú)特的作用，因此在教學(xué)中運(yùn)用有目的的及時穿插運(yùn)用游戲的練習(xí)形式是必要的。223 籃球游戲在結(jié)束部分的運(yùn)用協(xié)調(diào)、有趣、放松的游戲可以轉(zhuǎn)移大腦皮層運(yùn)動神經(jīng)的興奮，使之得到盡快的休息，加速體內(nèi)乳酸的消除，從而迅速恢復(fù)疲勞。在整理活動中，特別注意運(yùn)用一些趣味性強(qiáng)，自然協(xié)調(diào)的游戲可以使學(xué)生擺脫體育活動造成的心理上和生理上的緊張狀態(tài)。因此在整理活動中要充分顯示游戲的趣味性，內(nèi)容和形式上力求作到輕松活潑，自然協(xié)調(diào)。3 游戲在籃球教學(xué)中的作用31 啟蒙籃球意識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣籃球運(yùn)動發(fā)展到今天，已經(jīng)具有緊張激

7、烈的對抗性技術(shù)，并且技術(shù)水平越來越高，特別是籃球運(yùn)動中移動、傳接球、投籃、突破、防守等基本技術(shù)，都有嚴(yán)格的動作規(guī)范。每一個技術(shù)動作對人的身體素質(zhì)都有很高的要求。在教學(xué)中合理地安排教學(xué)輔助性游戲，對學(xué)生特別是初學(xué)者可以避免出現(xiàn)因練習(xí)的單調(diào)枯燥而產(chǎn)生的消極心理，在教學(xué)中對一些初學(xué)者，運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢詭椭麄兪炀毲蛐院桶l(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。在籃球教學(xué)中運(yùn)用籃球游戲有助于集中學(xué)生的上課注意力，激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，有助于學(xué)生籃球運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)和籃球運(yùn)動水平的提高。32 綜合運(yùn)用，形式多樣籃球游戲是將籃球運(yùn)動中的各種基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)合理有序地編排起來的。在以運(yùn)用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練時，要有明確的技

8、能戰(zhàn)術(shù)要求和原則?；@球游戲可以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從而提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果，從而促進(jìn)學(xué)生對籃球基本技能基本戰(zhàn)術(shù)的掌握，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)?；@球游戲可以根據(jù)教學(xué)活動的實際需要來編排組織形式，調(diào)整游戲的內(nèi)容，如開始部分運(yùn)用活動性的游戲，基本部分運(yùn)用專門性的游戲，結(jié)束部分運(yùn)用放松性的游戲?？茖W(xué)地將籃球游戲的輔助功能與籃球教學(xué)巧妙地結(jié)合起來，從而促進(jìn)籃球運(yùn)動在教學(xué)方面的進(jìn)一步發(fā)展。3. 3減輕學(xué)習(xí)壓力,加強(qiáng)思想教育在籃球教學(xué)中多采用游戲進(jìn)行輔助教學(xué)是十分必要的,它可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性.特別是籃球游戲的組織形式多為集體進(jìn)行

9、的有明確的規(guī)則限制.具有明顯的對抗性,技巧性.通過游戲可培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),機(jī)智靈活等優(yōu)良品德和作風(fēng)。3 .4以導(dǎo)師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體教師在編輯游戲時必須緊緊圍繞籃球課的基本任務(wù),充分考慮學(xué)生學(xué)到的籃球基本技術(shù),體現(xiàn)學(xué)生為主體的作用.教師是游戲進(jìn)行的指揮和裁判,應(yīng)根據(jù)游戲的性質(zhì)和特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行安全教育,采取必要的安全措施.由于籃球游戲具有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn),使學(xué)生大腦皮層中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于良好的技能狀態(tài),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動的學(xué)習(xí)各項籃球基本技術(shù).學(xué)生通過游戲得到鍛煉和教育,學(xué)到應(yīng)有的知識和技能。3. 5游戲在籃球教學(xué)中的生理意義人體的大腦處于良好的興奮狀態(tài)時

10、,最有利于學(xué)會各種運(yùn)動技能。人體大腦皮層適應(yīng)的興奮狀態(tài)是實現(xiàn)各種技能活動的前提條件。大腦皮質(zhì)的適應(yīng)興奮狀態(tài)可使人體肌肉達(dá)到更精細(xì)的技能定位與協(xié)調(diào)配合，從而在運(yùn)動中可實現(xiàn)更準(zhǔn)確的技術(shù)動作。除此以外，也可減輕內(nèi)臟系統(tǒng)技能懶性，推遲“極點(diǎn)”的出現(xiàn)，減輕“極點(diǎn)”的程度，為完成籃球教學(xué)奠定基礎(chǔ)。恰當(dāng)?shù)捏w育游戲可以起到集中注意力，提高興奮性的積極性的作用。有的游戲內(nèi)容和籃球?qū)ｍ椔?lián)系十分接近，這樣能使大腦皮層的相應(yīng)中樞有了粗細(xì)分化過程，對學(xué)會基本動作起著十分重要的作用，提高興奮性，體溫，伸展關(guān)節(jié)韌帶的作用，又可以使身體放松，消除疲勞的目的。既可以起到誘導(dǎo)聯(lián)系的作用，又能作為發(fā)展身體素質(zhì)的手段。因此，游戲?qū)θ?/p>

11、的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，運(yùn)動器官及內(nèi)臟器官的生理技能起到提高和調(diào)整的良好而積極的作用，對籃球課的教學(xué)是一種行之有效的辦法。3 結(jié)論3.1 籃球游戲作為籃球教學(xué)的重要輔助手段，具有的教學(xué)意義，鍛煉價值和教學(xué)效果是十分突出的。在籃球教學(xué)中應(yīng)重視把籃球和游戲緊密的結(jié)合起來進(jìn)行。3.2 在籃球教學(xué)中，增加游戲練習(xí)的比例是必要的，有利于籃球技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量的提高。3.3 在籃球教學(xué)中，游戲的作用體現(xiàn)在游戲?qū)τ?xùn)練者心理及生理方面的適應(yīng)和提高，有利于籃球技術(shù)的練習(xí)和掌握。3.4 游戲可以活躍課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對籃球教學(xué)起到誘導(dǎo)和輔助的作用。參考文獻(xiàn)1 葉瓊英籃球教學(xué)游戲的作用與運(yùn)用方法討論19962 劉坤江游戲在籃球教學(xué)中的應(yīng)用M。遼寧體育 1992 （3）3 周愛光試論競技體育的本質(zhì)屬性從游戲論的觀點(diǎn)出發(fā)J.體育科學(xué),1996,(5):6.4 馮健體