北師大版六年級語文上學(xué)期病句修改綜合訓(xùn)練

1、北師大版六年級語文上學(xué)期病句修改綜合訓(xùn)練班級：_ 姓名：_1. 修改病句。去年夏天,我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個草原探險。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?只能反回大本營。在回來的路上,我淚如滾珠淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的機會,感到十分遺憾!_2. 用修改下面的句子。1遵守諾言的人，是一種良好的品德。_2媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習，所以關(guān)心我的生活。_3老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。_4桃花在秋風中歡笑著。_5講究衛(wèi)生，可以很好地防止細菌不再傳播。_3. 修改病句。（1）我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。_（2）只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習書法。_4. 下面這段話中每

2、個句子都有一處錯誤，請找出并用修改。古生物大廳里陳列著一具黃河象骨骼的古代化石。這具大象骨架全部是由骨化石起來的?？矗岸耸侨锥嚅L的大象牙，接著是頭骨和下頜，可是連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊左右的腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有丟失。古代黃河象的骨骼化石能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)明史上是很少見的。_5. 修改病句，在原題上改。(1)他經(jīng)?；貞涍^去的往事。(2)李小光被評為“三好學(xué)生”的光榮稱號。6. 修改下面的一段話。（用修改符號，包括錯別字共有五處錯誤。）本學(xué)期即將已經(jīng)結(jié)束了。在這學(xué)期里，我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀魯濱遜漂流記、新語文學(xué)習和時代周報等報刊。因為有了大量的課外

3、閱讀，因此我們增長了知識和眼界。_7. 在原句用修改符號修改病句我的衣服差不多全濕透了。重慶市是我國的直轄市。8. 在原句用修改符號修改病句。我的衣服差不多全濕透了。重慶市是我國的直轄市。9. 病句診斷所。（1）平靜的河面上有一只小船迎著狂風向岸邊駛來。_（2）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_（3）我撫摸著這本書，心里有說不出的愛撫。_10. 修改病句。（1）我認真的檢查了各科作業(yè)和語文作業(yè)。_（2）桃樹上接滿了許許多多的又大又紅的桃子。_（3）小明的爸爸會說三門英語。_（4）討論會上。大家發(fā)言很猛烈。_11. 修改下列語段，在原句修改，共6處。胡老師對我們要求十分嚴厲。一天，她把

4、批改完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：“你把做錯的題改過來了嗎？”我慢不經(jīng)心地回答：“沒有?！焙蠋焽乐氐嘏u了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我養(yǎng)成了及時訂正。_12. 根據(jù)提示，修改病句。（1）不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。將句中的“_”改為“_”（2）你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上。將句中的“_”刪去13. 下面選段中畫線處有語病，請進行修改。為貫徹落實“廣閱讀”行動計劃，某中學(xué)開展了一次“我與經(jīng)典”讀書活動。通過本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。大家熱切希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。修改：_修改：_14. 下面的語段一共有六處錯誤，請找出并改正。我家有一條可愛的小狗叫笨笨。有一個雙休日的星期天，它跟著我去理發(fā)。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起來，而且越叫越兇，難到它也想理發(fā)？于是，我請理發(fā)師給它理了幾剪刀。沒想到剛一剪好，它又對著鏡子大叫。原來呀，它不認識鏡子中的自己，還以為對方在向它交戰(zhàn)呢！_15. 請用修改符號修改病句。1小明不禁忍不住笑出聲來。2公園里，到處可以看見盛開