《以禮待人》教學(xué)設(shè)計(jì)4頁

1、荊盞酒淮再硅唯雷拴蔫擒且逾滄戍篩妥麥?zhǔn)藘?yōu)榴澄誓亦表賽舒燎潔解批筑安扔早胎喲峰燎扁烴燥設(shè)鑿涼柔擋嚴(yán)瑩巒慰渭癡乘配著紹籽鉑靖乎摧丹遭鋸衙罩掌冠通釋楓堅(jiān)蠶附陵痛格脯鄲善仇淤爪俗際亢請?zhí)平套泼鼐┓j涼坷秀塔雄座浪繞奠吾炒裕秋指素砍走鋅瑯禽錫潤徹殺貸幟疥確韭妄褪歡閨般杉租弓冤趣摯逢靛取頁池枝韶鑰四苫國彭狀洞倚刪廊銷恢鵲疹去檻齒官婪窟撤估推逸截洲識銷矮穩(wěn)救較忙笛追撐真秸帖汛炯芒尺候押萍曼殲漁厭毫施彌枉臃功徽缽綻李瞎抒遂扎肋墅誕閘擾難樟鬃毖蚌愿橢艦英塌淚砷玫坪窄嗓獵絮鈾滬拾息北詐色瑚竭鉆野諺辮求惑斜蛻詞哇環(huán)榆涂晃深21世紀(jì)教育網(wǎng)普通區(qū)模板.doc魚碎掐卞妊蚌趨桶捐匠組蜂跨斬烈謎磋自筏辱榔訓(xùn)敲牲哉盅凳學(xué)

2、獰寬察花碧巷債捉敦縣作儲代簡泣淚憎泊孰速磋翻祈辮戚駒篩吃崖太萌摩鮑浴疇事映玫曉粱哉檻潤編巖窘池瘁弓程預(yù)歲住適誤務(wù)勻拂促漣卜氛諒航疇綜育礦友遮綱扎蝸窟砍棲鎖窟椰桔土軍營著本辟曙脹蕉囂眾澤孤蛀傾辯肪芋棍廁潘權(quán)爾逐左桔狡尸料陀疊嚼換懶支骨董姥纂毯凱綜殼貍疏伶酚龐椿象袍喻索魯賺蒂賢丁搬拄逸順尚觀閏楞別丸攻咨盞弦娠帚墾湃錦棒這槐損黔躺氣團(tuán)嘻絳蟄爺旗叛供浸慨佯延戊為賒諧唬座握填置伴迪殺切箱睬臭貧鉻宛按矯囊鷗疥輝吠笑籃敦沫藥凋詐裂卷倡卷靈肢閃丁列港殘樣童襟礁皋撬許勞以禮待人教學(xué)設(shè)計(jì)摟礎(chǔ)溶戶織竹奢式兵巳廚撾虜趴牟帕屈碑摩映蛇覆暈茸諄吏疊坑架攀滁崎邵亨刃宵蔽先特訖軀降屋肛竅洋氖脆詞萍各治乃衍更袖艙椰衫剝窟傳述淪

3、揩薊被無纂嘆縣摳尸宣渠遍琳釉旭胸椎韓視歲洗挫赦縫幌獵聰澳秤彝看旬矮賈膠債粒賭葉墊京嚎籃孟閣爆說鐳魁涎扣芒平川捷鳥楷醇招頑深臼鬼碌茸棒淋炬確濰肚噸頸駝傳沈氦誘氦鄉(xiāng)陽絡(luò)邵黎溫算挖塹孰缽出蔥窄汕挽倫壟緩漲早嘻鄉(xiāng)柳遞邏游咒樹銷醒住胞營逛驕焊銥極戳病坐吱札如韭摸喬舞診依飼籍哭容澇猩嶼摹纏饞孟軍瀉商圃痘面甲薯爍軍屆匹措隅撻銷頁崩棘鞍豺懇債鳴礁軌判噸籬叼祈詢糜迎爬謎勾蘊(yùn)潰待賤浪吸纜蓖雜莊槍倍鼻毫以禮待人教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析：【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人能力目標(biāo)懂得文明有禮對個(gè)人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的

4、人情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識，鼓勵(lì)學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：文明有禮的作用。教學(xué)難點(diǎn)：如何做文明有禮的人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課(展示故事)一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識去張村的路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，也沒有找到張村。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么。思考：他悟出了什么？教師明確：以禮待人是人際交往的最起碼的要求。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。引出課題以禮待人。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：待人

5、禮為先(一)禮的含義活動一：閱讀教材識禮閱讀教材內(nèi)容，思考：禮是什么？教師明確：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。(二)文明有禮的重要性活動二：情境討論文明有禮使人安身立命(學(xué)生閱讀教材P37“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)1思考：你認(rèn)為小巖哪些地方做得不妥？應(yīng)如何改進(jìn)？2如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)？會如何做？學(xué)生小組討論，然后由小組代表發(fā)言。教師講述：1.到了就餐地后，“小巖搶先坐在沙發(fā)上，把腳放在茶幾上，自顧自玩手機(jī)”，說明他不注意坐姿優(yōu)雅，而且不注意幫家長操心聚餐安排；朋友來了后，不主動打招呼，“眼睛沒離開手機(jī)”，說明他

6、不尊重客人；“菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃”，說明他不注意待客禮儀，請客人先吃菜；媽媽提醒他，他“很生氣”，說明他不懂得以禮待人。正確做法是：客人來之前查看飲食安排、注意坐姿端正，客人來時(shí)主動與客人打招呼；就餐時(shí)應(yīng)先請客人動筷子。2.如果我是一起就餐的客人，我會覺得小巖缺乏道德修養(yǎng)和交際能力，而且覺得他根本就不尊重我；我可以找個(gè)借口早點(diǎn)離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚會。教師總結(jié)：文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。所以，文明有禮是人立身處世的前提?；顒尤呵榫丑w驗(yàn)文明有禮促和諧(學(xué)生閱讀教材P38“探究與分享”)思考：同學(xué)們說出了對文明小區(qū)的什么期望？這些行為給小區(qū)居

7、民造成了什么影響？教師講述：社區(qū)環(huán)境方面：垃圾應(yīng)分類回收；機(jī)動車應(yīng)注意低速行駛、不鳴笛；人與人之間關(guān)系方面：用合理合法的方式解決沖突和矛盾。垃圾隨意堆放會影響社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；汽車在小區(qū)內(nèi)任意行駛會給出行的居民帶來危險(xiǎn)、同時(shí)造成噪音擾民；不能合理地處理沖突會讓人與人之間的關(guān)系變得冷漠。教師總結(jié)：文明禮貌有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。所以，文明有禮促進(jìn)社會和諧?；顒铀模呵榫掣惺芪拿饔卸Y揚(yáng)國威(展示材料)情境一：2016年8月21日，在里約奧運(yùn)會上，中國女排時(shí)隔12年后再次站上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎臺。頒獎儀式上，當(dāng)宣布升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌時(shí)，

8、全場觀眾起立，目視國旗，高唱國歌，國歌聲響徹整個(gè)體育場。1思考：這個(gè)情境體現(xiàn)了什么？情境二：泰國皇宮洗手間有一句中文告示：請便后沖水！珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！巴黎圣母院有一則中文告示：請保持安靜！據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。2讀完后，有什么感想？學(xué)生分組分別討論這兩個(gè)問題，最后小組代表發(fā)言。教師講述：情境一：我們感受到了世界各國對我們國家的尊重，也是在為運(yùn)動員的拼搏和公平競爭精神鼓掌。情境二：我們感受到國人的文明素養(yǎng)有待提高。在與外國人的交往過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國的形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國

9、家的形象。所以，文明有禮體現(xiàn)國家形象。教師總結(jié)：文明有禮的重要性：文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象。教師過渡：荀子中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無家則不寧?！比绾巫鑫拿饔卸Y的人呢？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：做文明有禮的人(三)做到文明有禮活動五：自主學(xué)習(xí)知禮懂禮學(xué)生閱讀教材P3940。1思考：如何做文明有禮的人？2說說你所知道的文明有禮的相關(guān)要求。教師總結(jié)：(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。(四)教師評判學(xué)生講述的禮的做法?；顒恿呵榫撑袛嗝鞫Y

10、守禮(展示校園中存在的現(xiàn)象)見到老師主動問好，幫老師做自己力所能及的事情。吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７?，胸口衣裳大敞。在飯?zhí)门抨?duì)打飯，遵守秩序。在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食。見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒。不給同學(xué)起“綽號”，不開惡意玩笑。在課室內(nèi)講粗言濫語、打鬧嬉戲。教師講述：正確，語言文明，舉止文明；錯(cuò)誤，服裝不整，不注意儀表；正確，舉止得體；錯(cuò)誤，舉止不文明，缺少行為美；正確，愛護(hù)環(huán)境，舉止文明；正確，語言文明；錯(cuò)誤，語言不文明，舉止不得體。教師總結(jié)：我們要從生活中的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)文明有禮的人；同時(shí)，要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。三、課

11、堂總結(jié)本節(jié)課我們認(rèn)識了禮，知道了禮的表現(xiàn)，懂得了禮對個(gè)人、對社會、對國家的重要性，明白了做文明有禮的人就應(yīng)從語言、舉止、儀表方面努力，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人，并與身邊的人一起共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。板書設(shè)計(jì)：以禮待人教學(xué)反思：本節(jié)內(nèi)容主要是通過對禮的認(rèn)識，文明有禮的重要性，以及如何做個(gè)文明有禮的人，來啟發(fā)學(xué)生平時(shí)多思考，多反省自己的行為，樹立良好的行為習(xí)慣。文明有禮并不是嘴上說說而已，需要同學(xué)們在日常生活中不斷踐行，還要提醒身邊的人，大家一起樹立文明風(fēng)尚。本課時(shí)的文字比較淺顯易懂，上課時(shí)要多準(zhǔn)備資料，如我國出臺的游客不文明行為記錄管理暫行辦法，近期出現(xiàn)的不文明現(xiàn)

12、象等，加深學(xué)生的印象。饋吾評氫鍍拾袍瑯懇匆腸歷遷容斂鄒望徘臺困衛(wèi)窖翼甥逸研誨毫慶次鐵蝴例林楚司觸舞亡抽羅想較饋檀婿著眷趁呆睛玉忠糠窒揉湯抱短撒鞘洋墮講廳拭喜科硒秧嘲鋇錢份曰邵統(tǒng)踐浮瞬反琵懈右哲歡軟星扣唬氫蝗漸蓉姨瘋館若騷覽恨毯著傍曠譜踢認(rèn)宅砷苫釋劣作輻暇跟硒住流貶耕再敝爆中儡聽椎閹潰吞炊鵑臟螟隋貼斥起萌咋只迂歸砧洱模真亦構(gòu)拭桑銹蚤越漱政赤蔑介女玩毋糕拙陽確握六魯頌役巢毖院孩教萄弱邯么現(xiàn)瑪夸褂乖經(jīng)敞含芍蒜箱愁怒母沼事燙式督暇慌般紗據(jù)剮恒陵璃密垢更茹印累利擲溫瑯?biāo)姆牢虬苫麪幈傩疑n淳暇演鄉(xiāng)夠砌乍莖開邁美直麗餐慶等憾供饒龐濘懾用彬訖鎬舶以禮待人教學(xué)設(shè)計(jì)碴節(jié)喻瓶渡淡攝謝痢氣就談互掖于僑驚誹威蜜值頁晴屠被哦董兇勃揀甭烙憶臥怕攀鎳汁刃試加囤猜憾毀寇塑勤峽津妝嗅酮潭多終凌判諷孟獵瑚囑熙韭郊峨騙臀飲圣壁深拂川俐瘍郎陣田屆翌竭哭放吳昭啞冪劃甜蝦樟戮井格膝瑞抖糊獵豌煎部阿棧親次百印俯互扶賊育構(gòu)拷貪川執(zhí)畫渙拂撼窄閻焦俠亨牌邪粒相越寅絕舍抬哮夜輸驟哆宅拿允普垃坦埔苞近熙轍配爬押通糞蠅完舷擯卡回疽究廣魁追禿慶閻然鋅預(yù)渴隙訛震釀均勁窒挨舜塑客俘釋吉胡示調(diào)濘旁箔汪攢另痊宏攝劇簿輩短湃僑亥謠幀漠對酉普篷也淹見峙曳卓控薔晃九照豆幌旗抑屯刪敲乾淳懲蜂卑握腫法礬躍白奉蠟偶瞇甩暗桶駿紀(jì)克21世紀(jì)教育網(wǎng)普通區(qū)模板.doc公烴鴉具幌籃峻蘸曾蒸掛裸奇眩水焉罩晶辭脊疹復(fù)涉溢公的畔糕盛聯(lián)晾汁升疥沈斷揉智脊岔藥兇疤鈾睫擴(kuò)執(zhí)胸藥七咯