學(xué)校功能室管理工作計(jì)劃

1、功能室管理工作計(jì)劃1、 設(shè)立儀器臺(tái)賬。在學(xué)校設(shè)備總賬基礎(chǔ)上， 各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、 功能室要分別建立明細(xì)賬簿和歸類存放登記簿。做到賬賬相符、賬物相符，帳卡相符，記錄清楚。2、 科學(xué)存放。儀器器材應(yīng)科學(xué)存放，陳列有序，整齊美觀，取用方便。做到科學(xué)分類，按類入櫥。如有櫥內(nèi)無法存放的，要離地、離墻、罩塑料袋后存放?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品管理要符合規(guī)定，要專庫專柜妥善存放，實(shí)行雙人雙鎖保管，限量登記使用。儀器器材（玻璃儀器、石膏像、打擊樂器發(fā)聲處除外）醒目處貼有標(biāo)簽，櫥外粘貼儀器櫥標(biāo)簽，標(biāo)明儀器編號(hào)、名稱、規(guī)格、數(shù)量等信息。粘貼位置要統(tǒng)一，一般在右上方，如為手填，書寫要規(guī)范，規(guī)整。3、 管理制度上墻，考核機(jī)制到位。實(shí)驗(yàn)

2、員、管理員職責(zé)，學(xué)科教師職責(zé)，學(xué)生使用守則；儀器使用與管理制度，實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)則，儀器室消防安全守則等上墻；學(xué)校有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核方案或制約措施，讓職責(zé)制度落到實(shí)處。四、做到“使用痕跡明了，人員業(yè)務(wù)嫻熟”（ 1 ）使用痕跡：使用記錄要詳實(shí)： 建立完善各種功能教室管理和使用制度， 建立規(guī)范的使用記錄、活動(dòng)記錄，如使用（借還）記錄、損壞維修、報(bào)損等記錄，實(shí)驗(yàn)室要有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排及分組（演示）實(shí)驗(yàn)通知單，分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，微機(jī)室有上機(jī)記錄，圖書室有借閱和閱覽記錄等原始記錄。存在問題：有明顯補(bǔ)的痕跡，如筆跡、時(shí)間不符、內(nèi)容假、走形式等。且還存在實(shí)驗(yàn)通知單上的人數(shù)與填報(bào)班額不符等漏洞。使用外在表現(xiàn)：功能室的衛(wèi)生、水路電路、儀器的移動(dòng)等均能看出儀器的使用情況。（ 2 ）業(yè)務(wù)嫻熟： （包括儀器管理員與分組領(lǐng)導(dǎo)）熟悉賬目：做到賬目、種類、品名、數(shù)量清晰，熟悉儀器：知道儀器的性能、用途、操作、維修保養(yǎng)等，熟悉應(yīng)用：了解教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)進(jìn)程等， 熟悉制度：熟悉教學(xué)儀器管理使用制度。五、各功能室管理員美術(shù)教室：薛美玲音樂教室：崔瑤圖書館：朱格科學(xué)教室、科學(xué)儀器室：王保春綜合實(shí)踐室：孫秀麗體育器材室：孫文婷 心理咨詢師：王淑蕓-可編輯修改-衛(wèi)生保健室：岳清華微機(jī)室：焦