望月PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1望月望月望 月第1頁/共33頁 趙麗宏 當(dāng)代著名散文家，詩人。中國作協(xié)全國委員會委員 、全國政協(xié)委員、上海市民進(jìn)副主委、上海作家協(xié)會副主席、上海文學(xué)雜志社社長。有十余篇作品收入中國大陸各地、香港和新加坡語文教材，是作品收入教材最多的當(dāng)代作家。散文集：風(fēng)啊,你這彈琴的老手生命草與象共舞學(xué)步愛在人間趙麗宏散文選島人筆記人生韻味 詩集：珊瑚沉默的冬青抒情詩151首 心畫鳥癡散文：望月等。作者簡介第2頁/共33頁甥甥峨峨瞳瞳外甥外甥巍峨巍峨shngshng tngtng我會讀我會讀瞳仁瞳仁第3頁/共33頁鍍鍍喻喻艙艙 鍍金鍍金比喻比喻船艙船艙ddyycngcng 我會讀我會讀第4頁/共33頁鍍

2、：用電解或其它方法，使一種金屬均勻地附著在別鍍：用電解或其它方法，使一種金屬均勻地附著在別的金屬或物體的表面上。本文用的金屬或物體的表面上。本文用“鍍鍍”形容月光均勻形容月光均勻地灑在物體上面，而且還能閃閃反光。地灑在物體上面，而且還能閃閃反光。晶瑩：光亮透明。晶瑩：光亮透明。瞳仁：瞳仁：也稱瞳孔，眼球虹膜中央的圓孔。也稱瞳孔，眼球虹膜中央的圓孔。清幽曠遠(yuǎn)：清幽曠遠(yuǎn)：四個字表達(dá)清亮、僻靜、寬闊、久遠(yuǎn)四層四個字表達(dá)清亮、僻靜、寬闊、久遠(yuǎn)四層意思意思。繪聲繪色：繪聲繪色：繪，指描繪。繪，指描繪。形容敘述和描寫生動逼真。形容敘述和描寫生動逼真。理解詞語理解詞語第5頁/共33頁將下列句子讀通順：將下列

3、句子讀通順：1、江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的、江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的/ /黑色剪影，在黑色剪影，在江天交界處江天交界處/ /隱隱約約地隱隱約約地/ /伸展著，起伏著。伸展著，起伏著。 2、詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們、詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們/ /沉醉沉醉在在/ /清幽曠遠(yuǎn)的清幽曠遠(yuǎn)的/ /氣氛中。氣氛中。3、我久久凝視著、我久久凝視著/ /月亮消失的地方，輕輕地月亮消失的地方，輕輕地/ /展展開了開了/ /幻想的翅膀幻想的翅膀讀句子讀句子第6頁/共33頁邊讀邊想：邊讀邊想：課文圍繞課文圍繞“望月望月”分別寫了哪些方面的內(nèi)容？分別寫了哪些方面的內(nèi)容？欣賞江中之月欣賞江中之月品

4、讀詩中之月品讀詩中之月想象心中之月想象心中之月自讀課文第7頁/共33頁第一段（第一段（ ）：）：深夜，我在甲板上欣賞月下的江深夜，我在甲板上欣賞月下的江景。景。 第二段第二段（ ）：）：小外甥和我愉快交談。小外甥和我愉快交談。第三段第三段（ ）：）：我獨自一人在甲板上展開了幻想的我獨自一人在甲板上展開了幻想的翅膀。翅膀。理清課文脈絡(luò)理清課文脈絡(luò)請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，給課文分段，概括大意。請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，給課文分段，概括大意。12320 21第8頁/共33頁精讀課文精讀課文欣賞江中欣賞江中月月 1、請同學(xué)們輕輕地讀、請同學(xué)們輕輕地讀12自然段，并自然段，并且用筆畫出讓你心動，讓你覺得優(yōu)美的

5、詞且用筆畫出讓你心動，讓你覺得優(yōu)美的詞語，句子。語，句子。 2、哪些詞語，句子讓你心動，讓你覺、哪些詞語，句子讓你心動，讓你覺得美呢？得美呢？ 第9頁/共33頁 月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊溫柔祥和溫柔祥和顏色美顏色美朦朧美朦朧美動態(tài)美動態(tài)美第10頁/共33頁 月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在

6、江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊這一段作者描寫了月光下兩處這一段作者描寫了月光下兩處景色，分別是：景色，分別是：長江里和江兩岸長江里和江兩岸作者筆下的月下江景給人的感作者筆下的月下江景給人的感覺是：覺是：清幽曠遠(yuǎn)清幽曠遠(yuǎn) 第11頁/共33頁 自由讀3-13自然段，思考：這一部分是寫什么月？詩中月詩中月第12頁/共33頁 月亮，這位天空仙女，給人間帶來多少美好月亮，這位天空仙女，給人間帶來多少美好情趣！每當(dāng)她在夜空出現(xiàn)，大地上便呈現(xiàn)夢幻美情趣！每當(dāng)她在夜空出現(xiàn)，大地上便呈現(xiàn)夢幻美景，人們愉快交談，深情神往景，人們愉快交談，深情神往請看，江輪甲請看，江輪甲板上那舅

7、甥倆正在望月，讓我們悄悄走過去，和板上那舅甥倆正在望月，讓我們悄悄走過去，和他倆共享快樂吧他倆共享快樂吧品讀詩中月品讀詩中月第13頁/共33頁他背：他背：“少時不識月，呼作白玉盤。少時不識月，呼作白玉盤?！蔽一厮何一厮骸懊髟聨讜r有，把酒問青天。明月幾時有，把酒問青天。”“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜?！薄耙皶缣斓蜆洌逶陆?。野曠天低樹，江清月近人。”“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！薄岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！?文中用了文中用了“”，而一般省略號都是，而一般省略號都是6個點，文中的個點，文中的省

8、略號省略號更說明：我和小外甥知道的更說明：我和小外甥知道的詩句還很多，一直在比賽，不分上下。詩句還很多，一直在比賽，不分上下。第14頁/共33頁 是啊，如此美麗的月色，美妙的詩，已經(jīng)不知不覺融入到我們的心坎里去了，此時我們的感覺正似： 詩，和月光一起 ，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。第15頁/共33頁 這么美妙的詩不僅使我們的夜晚如此美好，也使文章更加豐富多彩。因此，同學(xué)們在平時的寫作中，也可以適當(dāng)借鑒這樣的方法，靈活運用詩句，格言。使文章更加生動優(yōu)美，也更加的有內(nèi)涵，有品位，明白嗎？第16頁/共33頁想象心中想象心中月月 這當(dāng)我還沉醉在詩的意境中時，聰明的小外甥已經(jīng)在思考著另一個

9、問題了，他在想什么？ 于是，一個關(guān)于月亮的奇妙幻想又產(chǎn)生了！ 下面，我們分角色來讀一讀課文這部分老師： 旁白: 男生：舅舅 女生：小外甥第17頁/共33頁 突然，小外甥又冒出一個問題來：“你說，月亮像什么？” 他瞪大眼睛等我的回答，兩個烏黑的瞳仁里，各有一個亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。“你說呢？你覺得月亮像什么？”我笑著反問道?！跋裱劬Γ斓难劬??！毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮?。 他的比喻使我驚訝。我好奇地問：“你說說，這是什么樣的眼睛？” 小外甥想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開，每個月都要圓圓地睜大一次”他繪聲繪色地說著，仿佛在講一個現(xiàn)成的童

10、話故事。第18頁/共33頁 月亮像眼睛，天的眼睛。這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開，每個月都要圓圓地睜大一次。小外甥這樣說，正驗證了他小外甥這樣說，正驗證了他 的特點。的特點。愛幻想愛幻想 第19頁/共33頁第20頁/共33頁 月亮像什么？ 像眼睛。閉上了閉上了 指指“朔月朔月” 偷偷睜開偷偷睜開指指“蛾蛾眉月眉月” 圓圓地睜大圓圓地睜大指每月的指每月的農(nóng)歷十五時農(nóng)歷十五時“滿月滿月” 第21頁/共33頁 小外甥說，月亮是天的眼睛； 冰心奶奶說，月亮是靜美的母親，在她的懷里，夢也香甜； 巴金爺爺說，月亮是一面鏡子，映出世間的悲歡離合。 在你的眼里，月亮像

11、什么？讓我們也插上幻想的翅膀，靜靜地寫一寫。 第22頁/共33頁月的暢想月的暢想你心中的月亮像什么？你心中的月亮像什么？第23頁/共33頁我眼中的月亮像（我眼中的月亮像（ ）。）。第24頁/共33頁你說，月亮像什么？像小船，銀河中的小船。你說，這是什么樣的小船？這是自由自在的小船。它很喜歡在銀河中游玩，每天都要出去玩一玩。你說，這是什么樣的小船？這是調(diào)皮的小船。每一次到達(dá)終點，又偷偷地回到起點。第25頁/共33頁你說，月亮像什么？像宮殿，天上的宮殿。你說，這是什么樣的宮殿？這是圓圓的宮殿。里面住著一位美麗的仙女，人們叫她嫦娥。你說，這是什么樣的宮殿？這是冷清的宮殿。在那美麗的地方，只有玉兔陪送

12、嫦娥。第26頁/共33頁你說，月亮像什么？像燈籠，天上的燈籠。你說，這是什么樣的燈籠？這是明亮的燈籠。它很喜歡這個世界，每天晚上都要照一照大地。你說，這是什么樣的燈籠？這是快樂的燈籠。每一次熄滅了，又偷偷地點燃。第27頁/共33頁 甲板上又只留下我一個人。我久久的甲板上又只留下我一個人。我久久的凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀的翅膀 第28頁/共33頁 千江有水千江月千江有水千江月 千江月中千種情千江月中千種情 第29頁/共33頁 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照。 朱自清