幼兒舞蹈教案(精選范文)

1、少兒舞蹈教學(xué)教案第一節(jié)：初步訓(xùn)練學(xué)生腿部的柔韌性練習(xí)以及學(xué)生對舞蹈根本功的認(rèn)識第二節(jié)：腿部柔韌性的組合訓(xùn)練第三節(jié)：節(jié)奏與節(jié)拍的根本練習(xí)第四節(jié)：通過一些根本動作訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏與節(jié)拍的練習(xí)組合第五節(jié)：頭的根本練習(xí)，初步認(rèn)識頭部的運動方向AW 、，一 弟八節(jié)：訓(xùn)練頭部的靈活性小組合第七節(jié)：通過勾腳與繃腳的動作形態(tài)以及腳的靈活性為訓(xùn)練目的第八節(jié)：學(xué)習(xí)勾繃腳的訓(xùn)練組合第九節(jié)：腳位的根本練習(xí)，對三種腳位的認(rèn)識第十節(jié)：學(xué)習(xí)腳位訓(xùn)練組合第十一節(jié)：手位的根本練習(xí)，初步掌握手臂的幾個方位第十二節(jié)：學(xué)習(xí)手位訓(xùn)練組合第十三節(jié)：胯的柔韌性根本訓(xùn)練第十四節(jié)：學(xué)習(xí)胯的柔韌性組合第十五節(jié)：初步學(xué)習(xí)及了解維族舞蹈的風(fēng)格第十六

2、節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的根本動作第十七節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈小組合第十八節(jié)：復(fù)習(xí)舞蹈組合第十九節(jié)：學(xué)習(xí)再見曲，為了增進(jìn)孩子與孩子以及孩子與老師的感情第二十節(jié)：復(fù)習(xí)以上所學(xué)內(nèi)容第二十一節(jié)：跳踢步練習(xí)，主要是訓(xùn)練孩子小腿的靈活性與協(xié)調(diào)性，同時增加孩子的跳躍能力第二十二節(jié)：跳踢步組合練習(xí)第二十三節(jié)：空間方位游戲，主要訓(xùn)練學(xué)生對空間方位的認(rèn)識與反響第二十四節(jié)：空間方位的組合練習(xí)第二十五節(jié)：訓(xùn)練頸椎的靈活性和柔韌性，掌握頭部動作第二十六節(jié)：頭部訓(xùn)練組合，在初步了解腰部訓(xùn)練的要點第二十七節(jié)：腰部根本訓(xùn)練，主要訓(xùn)練脊椎的伸展和彎曲能力第二十八節(jié)：學(xué)習(xí)腰部訓(xùn)練組合第二十九節(jié)：訓(xùn)練手臂的表現(xiàn)力以及手臂路線的認(rèn)識及腹背肌的配

3、合第三十節(jié)：學(xué)習(xí)手臂訓(xùn)練組合第三十一節(jié)：腿與腰的根本練習(xí)，主要訓(xùn)練腿的靈活性 腰的柔韌性以能力第三十二節(jié)：學(xué)習(xí)腿與腰的的練習(xí)組合第三十三節(jié)：重心移動的根本練習(xí)，主要訓(xùn)練單腿重心和重心的移動第三十四節(jié)：重心移動的練習(xí)組合練習(xí)第三十五節(jié)：胯的練習(xí)，主要訓(xùn)練胯的靈活性與勒馬手舞姿練習(xí)第三十六節(jié)：胯的訓(xùn)練組合練習(xí)第三十七節(jié)：半腳尖的練習(xí)，主要訓(xùn)練腳踝的能力及上下身體的協(xié)調(diào)第三十八節(jié)：半腳尖的訓(xùn)練組合練習(xí)踝的力量第三十九節(jié)：胯與跳的練習(xí)，主要通過小跳訓(xùn)練學(xué)生膝蓋的松弛及腳第四十節(jié) : 胯與跳的訓(xùn)練組合練習(xí)第四十一節(jié)：初步了解蒙族舞蹈的風(fēng)格以及蒙族舞蹈的根本動作第四十二節(jié)：學(xué)習(xí)蒙族舞蹈小組合第四十三節(jié)：復(fù)

4、習(xí)所學(xué)內(nèi)容第四十四節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的根本動律與墊步練習(xí)第四十五節(jié)：穩(wěn)固上堂課的根本內(nèi)容，在學(xué)習(xí)組合動作第四十六節(jié)：維族舞蹈組合訓(xùn)練第四十七節(jié)：舞姿練習(xí)，主要訓(xùn)練古典舞根本舞姿的準(zhǔn)確性注：以上教學(xué)內(nèi)容會根據(jù)每個學(xué)員的自身條件和情況可在調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)員都能掌握所學(xué)的動作要領(lǐng)及要求，希望每個學(xué)員都能有所提高自身能力和舞蹈知識壓腿 這是舞蹈根底訓(xùn)練中最為根本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于翻開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外翻開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的

5、姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，到達(dá)要求。特別注意的是胯部要端正。 壓旁腿和后腿 的時候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時矯正。在壓旁腿時，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸展，拉長旁腰。壓后腿時，注意肩膀端平， 頸部不要縮， 撐住頭部別掉下去， 并向后伸展。伴奏帶：選用節(jié)奏感比擬強的音樂二 壓肩 這是翻開肩部韌帶的練習(xí)。 壓肩 時，雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松，向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。伴奏帶： 中速，節(jié)奏舒緩 2/4 三 推腳背組合腳背的好壞因人而異，大局部取決于先天因素，但也不能無視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個

6、 大腳背都要活動開；訓(xùn)練時，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳 背訓(xùn)練開始。 1-2 拍 單腳腳后跟抬起， 五個腳趾緊扒地面 3-4 拍 腳尖繃直， 向墻內(nèi)推， 使整 個腳背繃成月牙型 5-8拍 換另一只腳， 動作相同 雙腳背練習(xí)亦同。 年齡小的學(xué)生在做此 類訓(xùn)練中，注意力不腳背推不起來，需蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。非是經(jīng)過假設(shè)干年業(yè)余訓(xùn)作組合。少年兒童活潑組合時，注意結(jié)構(gòu)簡單加之在教學(xué)中不斷給予雙手 / 單手扶把，集中，易低頭去看自己和他人的動作 ，在做推腳背時， 雙腳容易翻開，要時刻提醒和標(biāo)準(zhǔn)動作。 四 把桿訓(xùn)練組合 少兒舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞在做把桿上的動作組合時，不可能像專業(yè)學(xué)員

7、那樣的強度和難度。除練，自身條件可以到達(dá)專業(yè)水平了才有能力做到難度和強度并舉的動好動，喜愛好玩有趣的動作，這就要求教師在編排這類把桿上的動作易學(xué)，學(xué)生有能力做到。好玩好學(xué)，自然就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澰S， 學(xué)生接受的就快。 根本的把桿動作組合： 1一位腳擦地組合 2 雙手/單手扶把，一位腳蹲組合 3 雙手 /單手扶把，一位腳劃圈組合4 五位腳，單手扶把 小踢腿組合 5 五位腳，單手扶把 移重心組合6 雙手/單手轉(zhuǎn)腰組合 這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此根底上加大難度，變換把戲，到達(dá)舞蹈訓(xùn)練的要求。五 踢后退雙手扶把桿小八字部站好，

8、膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。在踢后退的過程中，上半身保持不動，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。如果在反復(fù)強調(diào)，學(xué)生還是做不到位的情況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來，糾正學(xué)生的姿態(tài)，然后再過度到踢后退。 六 劈腿跳 是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍. 翻開過程組合. 在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后翻開中,繃直腳背 ,伸直膝蓋跳躍越高 , 腿叉越開越好 .著地時 ,雙腳快速收攏 , 兩腳并起來著地 . 七大踢腿 是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練 .不管是前腿還是旁腿 , 都要保持上半身直立 , 中段 夾緊 ,眼睛注視前方 .踢

9、腿的過程中 , 同樣要注意腳背和膝蓋的繃直 . 有許多學(xué)生在踢腿的時候 為了讓腿部可以碰到身體, 上半身竭力向前夠 . 這樣做 , 頸部便往回縮 , 頭向前探 , 雙膝彎曲 , 非 常難看 . 所以, 在踢腿前要告誡她們 , 踢不高沒有關(guān)系 , 最重要的是保持正確的姿態(tài) . 在這一前提 下, 經(jīng)過刻苦練習(xí) ,腿會越踢越高 , 韌帶越拉越長 .在學(xué)生取得微小的進(jìn)步時 , 要及時給予贊賞和 鼓勵 .有些學(xué)生回家也經(jīng)常自己練習(xí) , 到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高 , 那么更要適 當(dāng)?shù)慕o予稱贊 , 否那么就會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 . 除了身體和腿要注意外 , 兩只手臂也不能忽 視. 在踢腿的

10、過程中 ,一定要保證手臂端平 ,不能放松下來 . 八 下腰 年齡偏小的學(xué)生腰的 柔韌性不錯 , 但是手腳都沒有力量 , 支撐不住身體 ,常常是用頭頂住地面下腰 . 教師都要給學(xué)生 以適當(dāng)?shù)膸椭?, 保護(hù)她們 ,糾正下腰的姿態(tài) , 告訴她們用力的部位和下腰的方法 . 雙腳翻開至 肩寬 ,雙臂向上伸直 ,五指翻開 , 手心朝前 . 下腰時 , 上半身向后仰 , 頭抬起來向后找自己的腳后 跟, 身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷 . 下好以后 , 手臂和膝蓋都盡力撐直 , 眼睛看腳后跟 對年齡偏大 , 有一定根底的學(xué)生 , 讓她們做甩腰訓(xùn)練 ,加大訓(xùn)練強度 . 結(jié)束后注意做回腰練習(xí) 雙腳并攏蹲下來 ,

11、雙手抱住雙膝 , 頭埋下來 . 教師順著脊柱給學(xué)生做按摩 , 保護(hù)她們的脊柱不受 到傷害 . 九 劈腿 有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶 . 在訓(xùn)練時 , 注意腳背不能松弛 . 我們可以按照這 樣的順序訓(xùn)練 :1 左腳在前劈腿 , 雙手抱住左腳 , 控 1-2 分鐘, 然后腿不動 ,身體向后仰 .有根底 的學(xué)生可以讓右手撐住地面, 左手抓住后腿控住 .2 左腳在前的豎叉不動 ,身體向右轉(zhuǎn)的同時變 胯,變?yōu)闄M叉 .雙腳背不要趴倒在地面 . 上半身和腳背都要立起來然后上半身趴倒在地面 , 雙手 臂向前伸展 . 趴胯 1-2 分鐘.3 橫叉不動 , 再向右轉(zhuǎn) , 變?yōu)橛夷_在前 的豎叉 .重復(fù)動作 1 十 小跳

12、 組合 訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力.可以由簡單的一二五位小跳 , 開展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小 跳. 小跳過程中 ,雙膝直立,雙腳背向外推開 .著地時 ,腳尖先落 ,落地要輕 ,上半身不能前后搖 晃.落地半蹲 ,上半身繃緊向下,臀部夾緊 . 十一 舞蹈教學(xué)根據(jù)學(xué)期開始時制定的教學(xué)目標(biāo)需要完成哪些舞蹈劇目和小的舞蹈組合 , 進(jìn)行合理有序的安排 . 做到心中有數(shù) , 循序漸進(jìn) , 按時 保質(zhì)完成方案 . 在教授舞蹈動作時 , 因為學(xué)生自身能力有限 , 接受和領(lǐng)悟能力不是很強 , 教師要 有耐心 , 細(xì)致的講解動作要領(lǐng),告訴她們每一個動作手和腳要往哪里擺, 眼睛看哪個方向 . 示范之后 ,要幫助學(xué)生擺好動

13、作造型 . 每個課時保證 2-3 個新動作 , 復(fù)習(xí)上一課時的動作 .1 局部組合訓(xùn)練 比方手關(guān)節(jié)的訓(xùn)練- 轉(zhuǎn)指, 培養(yǎng)四肢協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練等等 ,教師根據(jù)學(xué)生上課情況自 己編排 2 背肌 在課程結(jié)束之前 , 讓學(xué)生趴在地面 , 雙手臂向前伸直 , 手腳同時抬起 , 用腰和 腹部作為支撐點 , 做背肌訓(xùn)練. 每組 10-20 個, 一般一至兩組即可 .1 一、舞蹈教學(xué)方案小班幼兒年齡較小， 注意力集中的時間不長， 動作開展也不十分協(xié)調(diào)。 所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此根底上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐

14、等根本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種根本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步、舞蹈教學(xué)要求1 、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。2 、 能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。3 、 認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立根本姿勢。4 、 學(xué)會幾種簡單的根本舞步， 及多個小律動、 歌表演、 能在眾人面 前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排共 16 課時幼兒舞蹈教學(xué)教案 第一課時：一、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己肚子肚子頭胸肚子身體的各個部位頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等認(rèn)識身體動作分解： 1 8：用手邊指各部位邊大

15、聲說，頭頭胸胸2 8：反復(fù)一次。8：肩肩肘肘腕子腕子手手左右各一次8：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。 8：前伸手，低頭后伸手，仰頭8：左前方右前方雙手平伸8：反復(fù)一次二、家長工作1觀看幼兒表演。不要在2西放在固定的地方。、交待上課時間 7： 00 8：30，請家長提前十分鐘來園，可進(jìn)教室門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東幼兒舞蹈教學(xué)教案 第二課時：一、教學(xué)工作：、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解：

16、前奏：手放在腰后，站立1 8：雙手前伸五指伸開，手翻開合攏2 8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸雙山膀手轉(zhuǎn)動38：左手握拳翻開，反復(fù)一次4 8：手畫圈手放背后雙手向前伸出最后一拍重復(fù)一次二、家長工作1 、交待每次上課帶舞蹈鞋、 舞蹈褲、 汗衫， 來園時換好。 準(zhǔn)備一瓶水， 東西放在固定的地方。2 、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿。幼兒舞蹈教學(xué)教案 第三課時：一、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等2正前方看、背部挺直。、學(xué)習(xí)伸腿坐， 要求幼兒雙腿伸直并攏、 雙手輕放在身體兩邊， 頭向 小舞蹈?兩只老虎? ：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1復(fù)一次8：雙手食指、拇指伸

17、直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步反2 8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動握拳 ，腳做小跑步38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4 8：手按節(jié)奏拍手后雙手翻開，伸左腳做踵趾步反復(fù)一次間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步1鼓勵。反復(fù)一次二、家長工作、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演?兩只老虎? ，并給予最大的幼兒舞蹈教學(xué)教案 第四課時：一、教學(xué)工作：1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等2 、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，1 8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2 點屈膝，身體向左后傾斜，面向 2 點上方 2 8：右腿直立，左腳向 6 點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略 前傾面向 8 點上

18、方反復(fù)一次二、家長工作、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演?兩只老虎?，并給予最大的鼓勵。2 、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。幼兒舞蹈教學(xué)教案 第五課時：一、教學(xué)工作：頭向1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)2 、學(xué)習(xí)勾繃腳， 要求幼兒雙腿伸直并攏、 雙手輕放在身體兩邊，正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳繃腳，提醒幼兒面帶笑容。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1 8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺2 8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3 8：重復(fù)第一個八拍5 8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向 2 點6 8：

19、雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐7 8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向 1 點8 8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀二、家長工作1 、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演?兩只老虎? ，并給予最大的 鼓勵。2 、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作幼兒舞蹈教學(xué)教案 第六課時：一、教學(xué)工作：1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿 勢、上課常規(guī)等2 、復(fù)習(xí)小舞蹈?兩只老虎? ，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表 演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。小舞蹈?兩只老虎? ：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1 8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步反復(fù)一次2 8：雙手曲肘夾在腰部，

20、前后擺動握拳 ，腳做小跑步3 8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4 8：手按節(jié)奏拍手后雙手翻開，伸左腳做踵趾步反復(fù)一次間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次二、家長工作1 、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演?兩只老虎? ，并給予最大的 鼓勵。2 、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作幼兒舞蹈教學(xué)教案 第七課時：一、教學(xué)工作：1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作 組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2 、復(fù)習(xí)小舞蹈?兩只老虎?小律動?螢火蟲? ：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1 8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊28：雙手做小鳥飛身體由 1 點側(cè)向 3 點，反

21、復(fù)一次3 8 ：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；48：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次二、家長工作1 、請幼兒在家長面前表演?兩只老虎? ，請家長給予最大的鼓勵。、復(fù)習(xí)手部動作組合、 腰部動作組合的正確姿勢， 及小律動?螢火蟲?。幼兒舞蹈教學(xué)教案 第八課時：一、教學(xué)工作：1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作 組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2 、復(fù)習(xí)小律動?螢火蟲?前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1 8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊28：雙手做小鳥飛身體由 1 點側(cè)向 3

22、 點，反復(fù)一次3 8 ：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；48：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭>后四個八拍反復(fù)一次、學(xué)習(xí)小碎步： 正步準(zhǔn)備， 雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。二、家長工作1 、請幼兒在家長面前表演?螢火蟲? ，鍛煉幼兒的膽量。2 、練習(xí)小碎步的正確姿勢，及小律動?螢火蟲?幼兒舞蹈教學(xué)教案 第九課時：一、教學(xué)工作： 1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、壓腳背跪坐、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2 、學(xué)習(xí)頭部動作組合：前奏：

23、雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前 1 點，強調(diào)幼兒面帶微笑2 8：雙手叉腰，左旁向前右旁向前3 8：反復(fù)第一個八拍；4 8：反復(fù)第二個八拍5 8：雙手叉腰，左側(cè)向前右側(cè)向前6 8：雙手交叉于胸前，手向兩旁翻開，雙腳由跪立跪坐，頭左右快速擺動7 8：反復(fù)一次 8 8：反復(fù)一次二、家長工作 1 、請幼兒在家長面前表演勾繃腳， 激發(fā)幼兒對舞蹈的 興趣。 2 、練習(xí)上、下課常規(guī)，及舞蹈?兩只老虎? 。一、教學(xué)工作： 1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作組合、 腰部動作組合、頭部動作組合等 2 、小舞蹈?小青蛙? ：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨1身體向左傾斜，面向8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳

24、跟落地，右腳向2 點屈膝2 點上方。 &nbs p*8：反面反復(fù)一次 3 8：雙手五指張開曲肘， 雙腳做蹦跳步左右4四個八拍反復(fù)一次8：雙手做游泳狀， 雙腳做小碎步 間奏： 雙手隨節(jié)奏拍手、 點頭后二、家長工作 1 、請幼兒在家長面前表演頭部動作組合， 激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2 、練習(xí)蹦跳步，及舞蹈?小青蛙? 。一、教學(xué)工作： 1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、蹦跳步等 2 、復(fù) 習(xí)舞蹈?小青蛙? ： 前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨1 8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2 點屈膝身體向左傾斜，面向 2 點上方。28：反面反復(fù)一次 3 8：雙手五指張開曲肘， 雙腳做蹦跳步

25、左右48：雙手做游泳狀， 雙腳做小碎步 間奏： 雙手隨節(jié)奏拍手、 點頭后四個八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)根本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范二、家長工作 1 、請幼兒在家長面前表演根本功三角架， 激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2 、回家練習(xí)蹦跳步，及舞蹈?小青蛙? 。練習(xí)?小星星?4反復(fù)一次的興趣。 2 、回家練習(xí)踵趾步，及隊形練習(xí)?小星星?一、教學(xué)工作： 1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，根本功三角架等 2 、隊形 前奏：全體幼兒跪蹲，隨音樂點頭8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖 8：動作重復(fù)一次 3 8：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈左 8：由四橫排變成兩拍 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭 后四個

26、八拍、學(xué)習(xí)根本功壓腳背：講解動作要求，并找幼兒做示范二、家長工作 1 、請幼兒在家長面前表演壓腳背， 激發(fā)幼兒對舞蹈幼兒舞蹈教學(xué)教案 第十三課時：一、教學(xué)工作： 1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背等2 、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。動作時雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空 中雙腿直膝，然后雙腳掌落地，同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起 跳落地。3 、復(fù)習(xí)根本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范二、家長工作 1 、請幼兒在家長面前表演蹦跳步， 激發(fā)幼兒對舞蹈 的興趣。 2 、回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈?小青蛙?幼兒舞蹈教學(xué)教案第十四課時： 一、教學(xué)工作：1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，根本功三角架、

27、頭部動作組合等前奏：全體幼兒隨音樂拍手、 點頭 1 8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的 起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動2 8：動作重復(fù)一次 3 8：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈左4 8：由四橫排變成兩拍 間奏： 雙手隨節(jié)奏拍手、 點頭后四個八拍反復(fù)一次3 、復(fù)習(xí)根本功三角架、壓腳背：強調(diào)動作要求。二、家長工作 1 、請幼兒在家長面前表演小律動?早晨多美妙? 激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2 、回家練習(xí)蹦跳步，及隊形練習(xí)?螢火蟲?幼兒舞蹈教學(xué)教案 第十五課時：一、教學(xué)工作： 1 、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的根本動作，及教學(xué)常規(guī)3 、復(fù)習(xí)根本功三角架、壓腳背、趴青蛙，強調(diào)動作要求二、家長工作回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識 第十六課時： 匯

28、報表演，結(jié)束活動前分析舞蹈是美育的重要手段之一， 它具有直觀、 形象、 生動、活潑的特點， 是幼兒極為喜愛的一項活動。它可以陶冶孩子的性情，使她們從小受到美的熏陶，更有利于 孩子身體的協(xié)調(diào)開展，促進(jìn)她們快樂地健康成長。與成品舞蹈相比，根本功訓(xùn)練相對趣味性 差，難以提起幼兒訓(xùn)練的興趣。因此，在上學(xué)期，大班幼兒剛接觸舞蹈的時候我著重進(jìn)行舞 蹈感覺和音樂理解能力的培養(yǎng)，僅設(shè)計了局部簡單的根本功訓(xùn)練。下學(xué)期，體操訓(xùn)練要求有 規(guī)定動作，為了到達(dá)教學(xué)目標(biāo)，提高孩子訓(xùn)練根本功的興趣，我設(shè)計了一系列根本功訓(xùn)練的 措施。活動過程與舞蹈表演比起來根本功的訓(xùn)練是一項比擬枯燥無味的事情，如果孩子們對根本功訓(xùn)練不感興趣

29、，那么練習(xí)的效果就會很差，為了孩子們能在短 的時間內(nèi)得到好的訓(xùn)練效果首先要調(diào)動他們的興趣，讓他們?nèi)腴T 我采用了游戲的形式來對他們進(jìn)行根本功的訓(xùn)練。、踢腿練習(xí)我在兩個柱子之間連了一根皮筋， 先把高度調(diào)到很低讓孩子們用腳踢, 慢慢的把高度提升，看看哪個孩子能踢得著，他們會爭先恐后的搶著練習(xí)，而且不會厭倦， 老師不用強制他們也會練習(xí)的很起勁，不幾天的時間他們就把腿部的筋拉開，腿踢得很直很、打虎跳打虎跳對孩子們來說是一件不容易的事情，因為兩只腳要脫離地面，從空中打過，完全用手部的力量支撐整個身體，而且要求也很嚴(yán)格，腿要直身體要正，孩子 們一點自信也沒有，哪怕我保護(hù)他們讓他們一個個翻他們還是不敢，原來他

30、們是害怕，于是 我也故不了年齡的問題，給他們做示范，告訴他們老師能做到你們就能做的比老師做的更好, 終于幾個大膽的能完成動作，但不是很標(biāo)準(zhǔn)，我還是利用皮筋讓孩子們感受腿從空中過物， 現(xiàn)在我們班上的孩子都能獨立的完成虎跳這一動作、前橋前橋是孩子們很喜歡但是難度非常大的根本功，孩子們的心里想做卻 又害怕，我采用單個訓(xùn)練的方法，讓每個孩子先學(xué)會這個動作，知道怎樣保護(hù)自己，讓她們 在練習(xí)的時候不會受傷，然后再調(diào)動他們練習(xí)的興趣，利用皮筋讓他們練習(xí)過橋。四、壓腿組合按照大班幼兒根本功的訓(xùn)練要求，結(jié)合班級孩子的特點，設(shè)計了一套完整的壓腿組合，其中包括正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、踢腿和搬腿等動作。這套組合動作連 接緊密，音樂活潑，孩子們主動地把身體各局部活動開，這樣在練習(xí)根本功的過程中不容易 傷到自己。五、游戲我們平時還通過騎馬、支撐、推小車來練習(xí)手臂的力量，通過跳青蛙來壓垮，活動量都很大，每次練習(xí)完孩子們都會出一身大