國際貿(mào)易人才市場需求及其培養(yǎng)模式

1、國際貿(mào)易人才市場需求及其培養(yǎng)模式 國際貿(mào)易人才市場需求及其培養(yǎng)模式 提要 國際貿(mào)易專業(yè)的特點(diǎn)決定了國際貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)即是應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心即是實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而這些都必須以市場需求為導(dǎo)向。所以，從國際貿(mào)易人才市場需求入手，構(gòu)建國際貿(mào)易應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。 關(guān)鍵詞：市場需求；國際貿(mào)易人才；應(yīng)用型；培養(yǎng)模式 資助工程：河南省教育廳人文社會科學(xué)研究工程資助：“民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 中圖分類號：C96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收錄日期：2021年3月7日 一、國際貿(mào)易人才市場需求分析 首先，通過對招聘網(wǎng)站的查詢，從宏觀上全面了解市場的需求。目前，需求類型大致為六種，外貿(mào)業(yè)務(wù)員

2、、跟單員、報關(guān)員、報檢員、單證員、貨代員，典型招聘信息如下： 外貿(mào)業(yè)務(wù)員。任職資格如下：1、本科及以上學(xué)歷，具備較強(qiáng)英語能力的相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)；2、具備良好的英語聽說讀寫能力，熟練運(yùn)用各種辦公軟件；3、熟悉阿里巴巴等網(wǎng)絡(luò)平臺的操作；3、具備較好的溝通、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力、工作踏實(shí)認(rèn)真、應(yīng)對快捷敏銳；4、品行端正、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神及抗壓能力。 報關(guān)員。任職要求：1、有報關(guān)、報檢資格證書，熟悉進(jìn)出口流程；熟悉海關(guān)相關(guān)法律政策；熟悉關(guān)務(wù)相關(guān)系統(tǒng)；2、大專以上學(xué)歷，報關(guān)員資格證，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)為佳；3、知識面廣，人生態(tài)度積極向上，無任何不良嗜好；善于與人溝通，積極樂觀，能承受工

3、作壓力；4、工作積極主動，方案性強(qiáng)，接受能力強(qiáng)，反響快；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠服從安排，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識；5、熟練運(yùn)用各種辦公設(shè)備，熟悉常用OFFICE軟件的使用；6、能夠快速、準(zhǔn)確查到商品編碼。經(jīng)過系統(tǒng)的歸類培訓(xùn)，有歸類師證優(yōu)先。 單證員。任職要求：1、大專以上學(xué)歷，英語四級以上，具備根本的英語應(yīng)用及對話能力；2、熟練操作辦公軟件；3、熟悉進(jìn)出口貿(mào)易知識及相關(guān)貿(mào)易法規(guī)；4、工作認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)精神佳。 這三那么招聘信息只是國貿(mào)人才需求的縮影，總結(jié)如下：第一，具備一定的英語聽說讀寫能力。國際貿(mào)易專業(yè)是準(zhǔn)英語專業(yè)，這是外貿(mào)行業(yè)的特點(diǎn)所決定的，不管是和客戶的交流溝通，還是單證的制作，英語可

4、以說是工作語言。所以，英語水平的上下是學(xué)生能力的重要表達(dá)，直接影響了學(xué)生的就業(yè)取向和找工作的難易程度。所以，英語通常最低要求是大學(xué)英語四級，高者不限；第二，具備一定的計(jì)算機(jī)操作水平，特別是要熟練應(yīng)用辦公軟件和PHOTOSHOP等，這也是最根本的技能之一；第三，具備扎實(shí)的專業(yè)根底，熟悉貿(mào)易流程、相關(guān)的貿(mào)易慣例和法律法規(guī)；第四，熟練操作相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺，如阿里巴巴等。另外，搜索引擎的使用技巧，也是非常重要的，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為很多外貿(mào)企業(yè)開發(fā)客戶的最重要途徑；第五，獲得一些資格證書。比方報關(guān)員等，雖然有些資格證書的考試已經(jīng)取消，但是從事這些崗位的根本知識必須具備；第六，也是最為綜合的要求，對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的

5、要求，如認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于溝通、善于學(xué)習(xí)、有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神等。 同時，我們對鄭州市的相關(guān)外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，主要采取調(diào)查問卷和訪談兩種形式。通過與企業(yè)的實(shí)際接觸，從而對人才需求問題有了更加縱深的認(rèn)識。第一，每年企業(yè)都會招聘國貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生，但是應(yīng)用能力強(qiáng)、上手能力快的專業(yè)人才還是非常稀缺的。有些畢業(yè)生眼高手低、實(shí)操能力差，甚至連最根本的辦公軟件都不會使用；第二，國貿(mào)專業(yè)學(xué)生的英語應(yīng)該提高。企業(yè)反映國貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生普遍專業(yè)根底較好，但英語偏弱，特別是口語溝通。所以，有些企業(yè)比擬偏好英語專業(yè)，特別是商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生，這些學(xué)生英語流利，同時也多少接觸了一些外貿(mào)根本知識，這些學(xué)生一旦入職，企業(yè)再進(jìn)行外

6、貿(mào)知識培訓(xùn)，這樣的人才成長很快，也更符合市場需求；第三，學(xué)生在校所學(xué)和實(shí)踐有差距。企業(yè)希望學(xué)校能多開設(shè)實(shí)踐類課程，希望學(xué)生在校期間就能熟練掌握外貿(mào)技能和了解商品知識，希望學(xué)校多培養(yǎng)實(shí)踐類師資，支持教師走出去；第四，企業(yè)對人才需求非常務(wù)實(shí)，特別是一些中小企業(yè)。學(xué)歷不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是能力，想要有所開展，學(xué)生必須態(tài)度認(rèn)真、善于學(xué)習(xí)、吃苦耐勞。很多企業(yè)反映，畢業(yè)生在知識結(jié)構(gòu)方面根本相差不多，但能力與素質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。一些學(xué)生無目標(biāo)、無方案、無定位、心態(tài)急躁、頻頻跳槽，給企業(yè)帶來了較大困惑，所以企業(yè)希望學(xué)校開設(shè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面的課程；第五，企業(yè)培養(yǎng)人才的本錢很大，這個問題在一些中小企業(yè)中非常突出。企

7、業(yè)花費(fèi)大量本錢去培養(yǎng)新人，結(jié)果是新人一旦培養(yǎng)出來，企業(yè)就遭到了被跳槽的命運(yùn)。所以，有些企業(yè)寧愿招聘一些學(xué)歷低的高職高專學(xué)生，也不愿意招聘能力較強(qiáng)的本科生，比擬起來，前者穩(wěn)定性較強(qiáng)。另外，一些企業(yè)青睞戶籍在本地的學(xué)生，目的也在于此。 從總體上來說，市場對國貿(mào)人才需求旺盛，但從供應(yīng)上看，人才質(zhì)量不盡滿意。作為培養(yǎng)人才的高校，市場的需求才是我們的方向，市場的滿意才是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心即是實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 二、國際貿(mào)易應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建 建立長效的校企合作機(jī)制。校企合作是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的最正確途徑，但也是最難途徑。目前，校企合作的形式很多，包括訂單班、頂崗實(shí)習(xí)、合作辦學(xué)、雙師共建等等

8、，但是大多流于形式，無實(shí)質(zhì)深入內(nèi)容。這里，根據(jù)國際貿(mào)易的操作特點(diǎn)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，我們推薦相對可行的一種形式“校中部。具體如下：企業(yè)與學(xué)校簽訂合作協(xié)議，各司其責(zé)。學(xué)校負(fù)責(zé)提供硬件設(shè)備，如場地、電腦、網(wǎng)絡(luò)等，企業(yè)負(fù)責(zé)提供貨源和網(wǎng)絡(luò)平臺，相當(dāng)于企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了貿(mào)易分部，即為“校中部。學(xué)生經(jīng)過選拔成為“校中部員工，由企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的銷售，從而大大提升實(shí)踐能力。此種模式可謂雙贏，企業(yè)可以降低本錢，擴(kuò)大銷售；對于學(xué)校，更是提升了專業(yè)建設(shè)水平；對于學(xué)生，更是有效地提升了實(shí)踐能力。 積極組織與參加專業(yè)技能比賽。以賽促學(xué)、以賽檢學(xué)、學(xué)賽結(jié)合，是培養(yǎng)國貿(mào)應(yīng)用型人才的一種非常有效的方法。首先，學(xué)

9、?？煞e極組織參加現(xiàn)有的專業(yè)技能比賽，如全國大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽、跨境電商大賽、報關(guān)技能大賽等等，這些大賽很多是全國性的比賽，全國不同高校的學(xué)生之間進(jìn)行技能切磋，并且學(xué)生有時機(jī)直接參與企業(yè)業(yè)務(wù)，學(xué)生興趣濃厚，效果顯著。學(xué)生普遍反映，通過比賽，收獲了太多，從而使就業(yè)也變得簡單；其次，學(xué)?？勺孕薪M織相應(yīng)的技能比賽。比賽可與相應(yīng)的企業(yè)結(jié)合，由企業(yè)冠名，企業(yè)的管理人員和專業(yè)教師共同組成專家組，設(shè)置相應(yīng)題目，并對參賽選手進(jìn)行評分，并頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書和物質(zhì)獎勵，同時成績優(yōu)秀的同學(xué)可優(yōu)先進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。這種模式簡單易行，也大大促進(jìn)了企業(yè)和學(xué)校的合作。 優(yōu)化課程體系。首先，將市場需求轉(zhuǎn)化為相應(yīng)課程。對于外貿(mào)根

10、本技能的要求轉(zhuǎn)化為相應(yīng)課程，如英語可配套外貿(mào)函電、外貿(mào)口語等課程，確保每學(xué)期均有英語教學(xué)，一些專業(yè)核心課程可考慮雙語教學(xué)，同時要求學(xué)生考取大學(xué)英語四六級，積極開展和支持學(xué)生參加英語競賽，從而全方位地提高學(xué)生的英語水平。對于計(jì)算機(jī)，配套計(jì)算機(jī)外貿(mào)專業(yè)技能等相關(guān)課程，同時組織計(jì)算機(jī)技能比賽，從而進(jìn)一步強(qiáng)化提升。對于專業(yè)根底知識，將其轉(zhuǎn)化為如下課程：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)、報關(guān)實(shí)務(wù)、單證實(shí)務(wù)、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、國際結(jié)算等。對于學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，可開設(shè)相應(yīng)的外貿(mào)綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、職場技能專題等課程；其次，合理安排課程的先后銜接。建議如下：大一進(jìn)行鋪墊和引導(dǎo)，扎實(shí)經(jīng)

11、濟(jì)根底，大二和大三進(jìn)行專業(yè)課的集中傳授，大四進(jìn)行提升和崗前培訓(xùn)；最后，根據(jù)外貿(mào)形勢的開展，不斷創(chuàng)新實(shí)踐課程與實(shí)踐形式，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的電子商務(wù)意識。 加強(qiáng)師資建設(shè)。目前，高校的國貿(mào)教師，比擬普遍的是從學(xué)校到學(xué)校，理論根底扎實(shí)，但缺乏相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，要培養(yǎng)國貿(mào)應(yīng)用型人才，必須建立一支高水平的師資隊(duì)伍。那么，如何建立呢？很多高校都出臺了一些配套政策，例如陜西理工學(xué)院，采取了“送、引、下、聘的方式，取得了良好效果?！八图词沁x拔優(yōu)秀青年教師到知名高校深造，重點(diǎn)是針對實(shí)踐能力強(qiáng)但理論薄弱的教師?！跋录词墙處熒钊肫髽I(yè)進(jìn)行脫產(chǎn)鍛煉?！耙词菑钠髽I(yè)引進(jìn)優(yōu)秀人才擔(dān)任專業(yè)教師。“聘即是聘請相關(guān)行業(yè)專家擔(dān)任客座

12、教授。這些行之有效的方法值得借鑒。另外，在深入?yún)⑴c校企合作的過程中，教師的實(shí)踐能力也會大幅度提升。如前所述的“校中部的合作形式，企業(yè)在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立貿(mào)易部，教師會直接參與產(chǎn)品銷售與業(yè)務(wù)管理，教師能力的提升毋庸置疑。 重視學(xué)生考證工作?？既∽C書的過程即是學(xué)習(xí)的過程，并且在很多情況下是學(xué)生自學(xué)的過程，所以，通過考取相關(guān)證書從而扎實(shí)專業(yè)技能，也不失為一種有效的途徑。目前，外貿(mào)方面的很多證書取消了，特別是一些從業(yè)資格證，比方報關(guān)員、報檢員，但由于報關(guān)員和報檢員工作的專業(yè)性，相關(guān)行業(yè)協(xié)會組織了相關(guān)水平測試考試，這些也可作為備選。另外，教師也可向?qū)W生介紹國際進(jìn)出口職業(yè)資格認(rèn)證體系的相關(guān)證書，如跟單信用證專家考試、國際貿(mào)易金融專家等，這些證書含金量高，但是費(fèi)用昂貴，學(xué)生可適當(dāng)考慮。最后，英語方面，也可參加劍橋商務(wù)英語、雅思等考試，為就業(yè)增加砝碼。 可適當(dāng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)外貿(mào)的開展，使學(xué)生創(chuàng)業(yè)變得更加簡單易行。學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)平臺，并充分利用搜索引擎，尋找貨源，銷售產(chǎn)品。創(chuàng)業(yè)的過程即是能力大大提升的過程，學(xué)?？商峁┱咧С郑處熆蛇M(jìn)行輔導(dǎo)或者直接參與，這樣效果將會更加顯著。