中考化學(xué)試題匯編 金屬探究題

1、金屬探究題1、（2010-煙臺-26）(6分)2010年1月7日，蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸。消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水，經(jīng)46小時終于將火撲滅。環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn)：空氣中粉塵顆粒增多，比正常值超出八倍。 (1)水炮滅火的主要原理是 。(2)目前計(jì)人空氣污染物的項(xiàng)目為：一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、 等。 (3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下： 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO。 【實(shí)驗(yàn)原理】除去收集的空氣樣品中的氧氣；3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之

2、外的其他能與Fe2O3，反應(yīng)的物質(zhì))?！緦?shí)驗(yàn)儀器】 甲 乙 丙 請根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問題： 在實(shí)驗(yàn)時，上述儀器的連接順序是：丙乙甲乙。其中乙裝置需要使用兩次，第一次的作用是 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的 或 現(xiàn)象，能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO。 從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷，如果有，該如何改進(jìn)? 。（6分)(1)將溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下 (2)二氧化氮 (3)檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡； 甲中藥品由紅變黑 乙中石灰水第一次不變渾濁，第二次變渾濁 在d處將尾氣點(diǎn)燃(或在d處用氣球收集尾氣等其它合理答案也可)2、（2010-廣東模擬2-23）（11分）鐵

3、是人體必需的微量元素之一，沒有鐵，血紅蛋白就不能結(jié)合氧分子進(jìn)行輸氧，所以缺少鐵元素，人體易患的疾病為_，醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補(bǔ)鐵。小陳對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算進(jìn)行探究。【提出問題】這種糖衣片中是否含有硫酸亞鐵，若有，含量是多少？【查閱資料】亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)時易被氧化。如氫氧化亞鐵為白色沉淀，在空氣中會迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,這是氫氧化亞鐵的典型特征。亞鐵鹽溶于水時，會產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀（溶液渾濁）?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）鑒定硫酸亞鐵的成分時需加水溶解，加1滴稀鹽酸的作用是什么？_，能否用稀硫酸代替？_（填“能”或“不能”）。（2）為了不影響后續(xù)檢驗(yàn)

4、亞鐵鹽，檢驗(yàn)硫酸鹽可用的試劑是_（選填“A”或“B”）。A用硝酸酸化的硝酸鋇溶液B用鹽酸酸化的氯化鋇溶液（3）含量測定：取十粒糖衣片，稱其質(zhì)量為5g，溶于20g水中；溶解藥品時要用到玻璃棒，其作用是_。向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量；證明溶液過量的操作為：靜置，向上層清液中滴加_溶液，若現(xiàn)象為_，則溶液已過量。過濾、洗滌、干燥；洗滌沉淀的操作為：用玻璃棒_（填一操作名），向過濾器中加入蒸餾水至淹沒沉淀，待液體濾出。重復(fù)操作23次。稱量得，沉淀質(zhì)量為466g，該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。【拓展應(yīng)用】對硫酸亞鐵來說，藥片的糖衣可以起到_的作用。（共11分）貧血（1）防止因產(chǎn)生少量氫氧根離

5、子而產(chǎn)生沉淀 不能 （2）B （3）攪拌加快溶解 硫酸鈉溶液 不再產(chǎn)生白色沉淀 引流 (沉淀質(zhì)量為4.66g硫酸亞鐵3.04g質(zhì)量分?jǐn)?shù)60.8%) 隔絕氧氣，防止硫酸亞鐵被氧化而失效。3、（2010-成都模擬-18）某化學(xué)興趣小組有一次活動的內(nèi)容是：對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請你參與并回答有關(guān)問題。【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：只有Cu 只有Fe2O3 只有 Fe(OH)3 是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物 是Cu 、Fe2O3的混合物 是Cu 、Fe(OH)3的混合物【資料獲悉】（1）2Fe(O

6、H)3 Fe2O3 +3H2O （2）白色無水CuSO4遇水變藍(lán) （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3Cu 2FeCl2CuCl2紅色粉末無水CuSO4圖18-1【探究思路】利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)探究其組成。（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)）【實(shí)驗(yàn)探究】 （1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖18-1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果無水CuSO4沒有變藍(lán)，從而排除猜想中的 。（填猜想中的序號） （2）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后

7、觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的和，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想，你認(rèn)為 的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）。圖18-2紅色粉末少量澄清石灰水COAB （3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖18-2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表： 反應(yīng)前反應(yīng)后組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量

8、為183.1 g【交流討論】 （1）在裝置A中先通CO氣體的作用是 。 （2）應(yīng)該選擇 組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第 組（填序號）。（3）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為 。（4）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？ （填“需要”或“不需要”），理由是 ?！痉此荚u價】 戊同學(xué)指出：從環(huán)保角度，圖18-2裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？ ?！就卣寡由臁坑型瑢W(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H2代替，并將圖18-2中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管

9、，來確定該紅色粉末的組成，你認(rèn)為是否可行？ （填“可行”或“不可行”）?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）（1分） （2）丙（1分）【交流討論】（1）排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）（1分）高溫(2) （1分） （1分） （3）3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2（2分） 部分紅色粉末變黑（1分） （4）不需要（1分）因?yàn)橐恢蓖ㄈ隒O氣體，B中溶液不會倒吸到A裝置中（1分）【反思評價】在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉（或用塑料袋等收集，或其他合理答案）。（2分）【拓展延伸】可行（1分）4、（2010-福州-17）（12分）小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水

10、龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動。 【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液 【預(yù) 測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系： Cr Al Cu Al Cr Cu Al Cu Cr 【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色。_鋁片表面產(chǎn)生氣泡

11、較快。結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢。銅不與稀硫酸反應(yīng)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是_【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_。 (2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是_。 (4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是_。【歸 納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有_ _ 。 (12分) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無現(xiàn)象 結(jié)論：鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快 Al Cr Cu(或“”) 回答問題： (1)除

12、去金屬表面氧化物(或污物) (2) Cr+H2SO4CrSO4+H2 (3) 無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱(合理答案均可得分) (4) A1、CrSO4溶液、Cu(合理答案均可得分) 歸納：通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱 通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱 (合理答案均可得分)5、（2010-黃岡- 38） 雙孔以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：（1） 指出圖中儀器的名稱： ；（2） 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有 ，則說明該裝置不漏氣。（3）小張同學(xué)

13、正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是 。（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。 【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？ 【提出猜想】可能含有單質(zhì)碳；可能含有單質(zhì)銅；可能還有其它物質(zhì)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表（不一定要填滿）：步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論123【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初

14、中化學(xué)知識無法解決，你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是：首先 。（每空1分，共10分）（1）長頸漏斗 （2）；氣泡冒出，松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱。（3）將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收滿。（4）過濾【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】步驟1將灰黑色固體充分灼燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中；石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳，否則不含單質(zhì)碳。步驟2向灼燒后的固體中加稀硫酸 ；溶液變藍(lán)色，證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅，否則不含單質(zhì)銅?！痉此肌吭儐柪蠋熁虿殚嗁Y料或上網(wǎng)查詢等。說明：其他合理答案參照給分。6、（2010-湖南省婁底市-29）小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后

15、，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)酸與指示劑作用酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色酸溶液不能使無色酚酞溶液變色酸與活潑金屬作用Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2酸與某些金屬氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O由于小林的課堂筆記沒做好，“酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學(xué)方程式： 63 。（2）討論交流 小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點(diǎn)食醋時，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素 64 元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì) 65 （填序號“”、“”或“”）。 你告

16、訴小林，食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，如 66 （任寫一點(diǎn)食醋在生活中的妙用）。（3）反思鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?67 離子。【答案】63 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 64 鐵（Fe） 65 66 除水垢（合理均可） 67 氫（H+） 7、（2010-河北-35）某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究，請你一起參與?！咎岢鰡栴}】廢液中含有什么物質(zhì)? 【交流表達(dá)】（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是 。

17、（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是： ?！咀鞒霾孪搿啃∪A認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）小華測得廢液的pH小于7，證明廢液中含有硫酸。用pH試紙測定溶液pH的方法： 。（2）小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論。小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。通過分析與實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。【拓展應(yīng)用】（1）若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過量的 。寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式 。（2）反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為 ，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵?！窘涣鞅磉_(dá)】（1）溶液顯藍(lán)色（2）鐵絲與稀硫酸（或硫酸銅溶液）反應(yīng)生成硫酸

18、亞鐵（或反應(yīng)生成的硫酸亞鐵不與其他物質(zhì)反應(yīng)）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）將待測液滴到試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，確定 pH（2）滴加一定量氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成【拓展應(yīng)用】（1）鐵片（或 Fe、鐵粉、鐵絲等）Fe + H2SO4FeSO4 + H2（或 Fe + CuSO4FeSO4 + Cu）（2）鐵和銅（或 Fe 和 Cu）8、（8分）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解，僅生成三種氧化物。我校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：提出問題 生成的三種氧化物是什么？查閱資料 無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體?；瘜W(xué)方程式為： CuSO4（

19、白色粉末）+5H2O= CuSO45H2O（藍(lán)色晶體）提出猜想 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。實(shí)驗(yàn)探究 張亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想。觀察到A中 ，證明生成物中有水。B中澄清石灰水變渾濁，證明 。D中紅色粉末是 （填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。交流討論 陳軍認(rèn)為：張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點(diǎn)： （填“支持”或“不支持”），請說出你的理由： 。 陳軍還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷： ，處理的方法是 。8分）白色粉末變?yōu)樗{(lán)色 生成了二氧化碳 Fe2O3，紅色粉末變?yōu)楹谏?，E中石灰水變渾濁。交流討論支持 因?yàn)樵?/p>

20、這三種氣體中，只有一氧化碳有還原性，才能將氧化鐵還原為鐵。沒有進(jìn)行尾氣處理 點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用。9、（2010-成都市-18）（10分）木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖I實(shí)驗(yàn)介紹這一知識。（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是_； （2）木炭呈塊狀，實(shí)驗(yàn)時要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_（3）酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用時_（4）為了提高成功率，某研究小組設(shè)計(jì)如圖方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【裝置改進(jìn)】穩(wěn)定的高溫時本實(shí)驗(yàn)成果的關(guān)鍵因素之一，實(shí)驗(yàn)裝置也會影響加熱的效率。圖裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實(shí)驗(yàn)時，將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈是外焰完全包圍試管的下部。你認(rèn)為該設(shè)計(jì)是否更好？_（填“是”或“否”）；理由是_；【實(shí)驗(yàn)研究】分別稱取2g木炭與CuO的混合物，按每種比例重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。