八年級上冊地理人教版第二章第一節(jié)地形和地勢課時同步練習(xí)word

1、地形和地勢要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我

2、總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 一選擇題這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便

3、可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 1我國地勢西高東低，大多數(shù)河流自西向東流，最后注（）唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官

4、。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 a大西洋b太平洋c印度洋d北冰洋2我國河流的特點是（）a受地形影響，多自東向西流b受降水影響，東部地區(qū)河流眾多c全部是外流河d全部注入太平洋3如圖為某地景觀，據(jù)圖中景觀判斷該地的地形是（）a平原b盆地c高原d丘陵4如圖是“沿109e、32n37n的地形剖面示意圖”，a、b、c、d所代表的地形單元分別是（）a黃土高原、渭河谷地、秦嶺、漢水谷地b內(nèi)蒙古高原、黃河谷地、秦嶺、河西走廊c華北平原、江淮平原、大別山、皖南地區(qū)d黃土高

5、原、渭河谷地、大巴山、四川盆地5去年，有著“超級天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠鏡在貴州平塘的喀斯特洼坑中正式落成啟用，用于探尋宇宙深空的奧秘下列描述不正確的是（）a位于云貴高原b能帶動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展c屬于山區(qū)d位于地勢第一級階梯6中國某地居民就地取材，用竹木軋制屋架，茅草覆頂，建造的傳統(tǒng)民居遠看像船底，因而被稱為船形屋（如圖），該地區(qū)民居能夠反映當(dāng)?shù)貧夂蝾愋褪牵ǎ゛abbccdd7讀下面“沿東經(jīng)87.5經(jīng)線的我國地形剖面圖”，圖中代表的地形區(qū)名稱是（）a準(zhǔn)噶爾盆地b塔里木盆地c四川盆地d柴達木盆地8下圖示意三峽庫區(qū)滑坡頻率（月滑坡次數(shù)占全年滑坡次數(shù)的百分比）與月均降水量的關(guān)系。讀圖完成

6、下題。圖示信息表明，該地區(qū)滑坡多發(fā)的誘因是（）a年降水量少b夏季降水多c冬季降水少d降水季節(jié)分配均勻9有關(guān)我國三大平原的敘述，正確的是（）a東北平原是我國最大平原，黃土廣布，多沼澤b華北平原位于太行山脈以西，也稱黃淮海平原c長江中下游平原是中國著名的“魚米之鄉(xiāng)”d三大平原都位于我國的第二級階梯10圖中陰影部分所示地形區(qū)是（）a內(nèi)蒙古高原b華北平原c青藏高原d黃土高原11讀下列四幅地形剖面圖，能正確表示我國地勢變化的是（）a bc d12中國地勢的第三級階梯主要由哪兩種類型組成（）a高原、盆地b高原、山地c山地、平原d丘陵、平原13圖中沿經(jīng)線繪制的地形剖面圖是（）abcd14構(gòu)成我國地形分布骨架

7、的是（）a河流b高原c山脈d盆地15山脈是構(gòu)成地形的骨架，不少山脈成為地形區(qū)的界線，如圖所示山脈與地形區(qū)組合正確的是（）a bc d16讀四個省輪廓圖（粗實線表示山脈），對其有關(guān)分析不可信的是（）a甲省的地形特點是“三山夾兩盆”，蘭新線經(jīng)過其省會城市b乙省的山脈走向是東北西南走向，釣魚島在其東北方向c丙省簡稱晉，其山脈太行山是高原與平原的分界線d丁省中的山脈是武夷山，四省中丁省氣溫年較差最大17我國地形類型中，所占比例最大的是（）a山地b平原c高原d盆地18受地理位置、地形等因素影響，地理區(qū)域間存在一定的差異性，下列關(guān)于不同區(qū)域間分界線的判斷正確的是（）a是我國熱帶與亞熱帶的分界線b是我國地勢

8、第二與第三階梯的分界線c是我國濕潤與半濕潤地區(qū)的分界線d是我國人口地理界線19如圖為“我國地勢三級階梯示意圖”判斷下列說法正確的是（）a我國面積最大的盆地位于我國第一階梯b我國第二階梯地形主要以高原和盆地為主c我國地勢總的特征是東高西低，呈階梯狀分布d陰山是我國第二階梯和第三階梯的分界線20下列不屬于我國地形地勢特征對我國的影響的是（）a地形類型多樣，有利于多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展b受地勢影響，我國河流發(fā)源于中部高原呈放射狀流入海洋c地勢特點有利于海上濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成降水d山區(qū)面積廣大，利于發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)等二解答題21讀“我國36n地形剖面示意圖”回答問題（1）我國地勢的總特征是 ，呈階梯狀

9、分布在地勢的交接處，存在巨大的落差，蘊藏著豐富的 資源（2）代表的地形區(qū)是 高原，其特有的建筑是 （3）圖中氣溫最低的地形區(qū)是 ，主要原因是 （4）三個地形區(qū)依次位于我國地勢的階梯是 ， ， （5）下列山脈中，是上圖二、三階梯分界線的是 a昆侖山 b大興安嶺 c太行山 d巫山（6）受地勢的影響，我國大多數(shù)河流 （流向）流入海洋，便利東西交通此地勢有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成 ，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（7）是世界最高的 高原，有“世界屋脊”之稱22國土整治，協(xié)調(diào)發(fā)展。讀圖，回答問題（1）由圖中信息可知，兩個高原蘊藏量都比較豐富的礦產(chǎn)資源是 。（2）貴陽冬天不冷夏天不熱，寒暑適中，主要受 因素和 因

10、素共同影響。（3）兩地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，其中貴州省面臨的主要生態(tài)問題是 現(xiàn)象嚴(yán)重，治理黃土高原生態(tài)環(huán)境問題的根本措施是 。23讀圖，回答問題。（1）山脈a是 ，其南側(cè)的地形區(qū)是 。（2）山脈b是 ，它位于我國第 級階梯的分界線上，屬于 走向的山脈。（3）c是 山脈，其最高峰是 。（4）山脈b、c之間的地形區(qū)是 ，該區(qū)域是我國夏季氣溫最 （高、低）的地區(qū)。（5）山脈d 東側(cè)的地形區(qū)是 。24讀圖，回答下列問題（1）寫出下列地形名稱：a是 （山脈）；b是 （山脈）；c是 （山脈）；d是 （山脈）；e是 （山脈）；f是 （山脈）g是 （山峰）；h是 （山脈）（2）b山脈位于我國地勢第 級階梯上；e脈位于 省境內(nèi)，它是我國地勢第 級階梯和第 級階梯的分界線（3）c山脈的東側(cè)是 平原，西側(cè)是 高原；h山脈是江西省和 省之間的山脈；g山峰位于中國與 （國家）邊境處答案：1-10: bbdad abbcd11-20: ddccc dabbb 21（1）西高東低；水能；（2）黃土；窯洞；（3）；海拔高；（4）第三級階梯；第二級階梯；第一級階梯；（5）c；（6）自西向東；降水；（7）青