初中物理總復(fù)習(xí)知識框架(3)

1、 初三物理一輪復(fù)習(xí)初三物理一輪復(fù)習(xí)石家莊市裕華區(qū)教研室石家莊市裕華區(qū)教研室 程俊杰程俊杰（運(yùn)動和力、力和機(jī)械）（運(yùn)動和力、力和機(jī)械）運(yùn)運(yùn)動動和和力力運(yùn)動運(yùn)動力力運(yùn)動和力運(yùn)動和力的關(guān)系的關(guān)系運(yùn)動的描述運(yùn)動的描述運(yùn)動的快慢運(yùn)動的快慢速度及計算速度及計算運(yùn)動快慢的測量運(yùn)動快慢的測量參照物參照物運(yùn)動和靜止的相對性運(yùn)動和靜止的相對性運(yùn)動的分類運(yùn)動的分類長度的測量長度的測量時間的測量時間的測量勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動變速運(yùn)動變速運(yùn)動力的兩個性質(zhì)：力的兩個性質(zhì)：物質(zhì)物質(zhì)性和性和相互相互性性力的三要素及其描述方法力的三要素及其描述方法力的兩個作用效果力的兩個作用效果:形變和形變和運(yùn)動狀態(tài)改變運(yùn)動狀態(tài)改變運(yùn)動狀

2、態(tài)不變運(yùn)動狀態(tài)不變受力受力平衡力平衡力物體運(yùn)動狀態(tài)改變物體運(yùn)動狀態(tài)改變物體不受力物體不受力受力且不平衡受力且不平衡估測估測方法方法力的種類力的種類靜止靜止勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動（牛頓第一定律（牛頓第一定律慣性慣性）力力的的種種類類重力重力彈力彈力摩擦摩擦力力定義：由于地球的吸引而使物體受到的力定義：由于地球的吸引而使物體受到的力三要素三要素大小：大?。篏=mg方向：豎直向下方向：豎直向下作用點：物體的重心作用點：物體的重心定義：由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力定義：由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力應(yīng)用：彈簧測力計應(yīng)用：彈簧測力計定義定義分類分類決定動摩擦力大小的因素決定動摩擦力大小的因素增大和減

3、小摩擦的方法增大和減小摩擦的方法靜摩擦靜摩擦動摩擦動摩擦滑動摩擦：滑動摩擦：滾動摩擦：滾動摩擦：力力和和機(jī)機(jī)械械簡簡單單機(jī)機(jī)械械相對運(yùn)動相對運(yùn)動或具有或具有相對運(yùn)動趨勢相對運(yùn)動趨勢時，時，阻礙阻礙作用作用物體受力分析方法物體受力分析方法示意圖示意圖重點重點【重力：示意圖；摩擦力：應(yīng)用、探究重力：示意圖；摩擦力：應(yīng)用、探究】力力的的種種類類力力和和機(jī)機(jī)械械簡簡單單機(jī)機(jī)械械杠桿杠桿滑輪滑輪斜面斜面定義：在力的作用下圍繞以固定點轉(zhuǎn)動的硬棒定義：在力的作用下圍繞以固定點轉(zhuǎn)動的硬棒力臂及其畫法：從支點到力的作用線的距離力臂及其畫法：從支點到力的作用線的距離平衡條件：平衡條件：F1L1=F2L2應(yīng)用分類：

4、省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿應(yīng)用分類：省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿定滑輪：不能省力，能夠改變力的方向定滑輪：不能省力，能夠改變力的方向動滑輪：可以省力，不能改變力的方向動滑輪：可以省力，不能改變力的方向滑輪組：既可以省力，有能改變力的方向滑輪組：既可以省力，有能改變力的方向輪軸輪軸杠桿的五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂杠桿的五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂舉例舉例：盤山公路、螺絲：盤山公路、螺絲舉例舉例：方向盤：方向盤用平衡力的觀點分析用平衡力的觀點分析舉例舉例密密度度壓壓強(qiáng)強(qiáng)浮浮力力壓強(qiáng)壓強(qiáng)浮力浮力密度密度質(zhì)量質(zhì)量密密度度密度的測密度的測量量密度的應(yīng)用密度的應(yīng)用定義：物體含有

5、物質(zhì)的多少定義：物體含有物質(zhì)的多少性質(zhì)：與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度無關(guān)性質(zhì)：與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度無關(guān)測量：天平及其使用測量：天平及其使用定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量公式：公式：=mV單位及其換算：單位及其換算：1gcm3=1.0103kgm3固體密度的測量固體密度的測量液體密度的測量液體密度的測量天平測質(zhì)量天平測質(zhì)量量筒測體積量筒測體積測量原理：測量原理： =mV密度與材料的選擇密度與材料的選擇密度與溫度的關(guān)系密度與溫度的關(guān)系密度與物質(zhì)的鑒別密度與物質(zhì)的鑒別密密度度壓壓強(qiáng)強(qiáng)浮浮力力密度密度壓強(qiáng)壓強(qiáng)浮力浮力固體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)大氣

6、壓強(qiáng)壓力：垂直作用在物體表面上的力壓力：垂直作用在物體表面上的力壓強(qiáng)壓強(qiáng)定義：單位面積上受到的壓力定義：單位面積上受到的壓力公式：公式：P=FS單位：帕斯卡（單位：帕斯卡（Pa）增大和減小壓強(qiáng)的方法增大和減小壓強(qiáng)的方法產(chǎn)生的原因：液體受重力同時又具有流動性產(chǎn)生的原因：液體受重力同時又具有流動性液體內(nèi)部壓強(qiáng)的性質(zhì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的性質(zhì)計算：計算：P=FS=gh應(yīng)用：連通器應(yīng)用：連通器證明存在的實驗：馬德堡半球?qū)嶒炞C明存在的實驗：馬德堡半球?qū)嶒炛苯訙y量大氣壓的實驗：托里拆力實驗直接測量大氣壓的實驗：托里拆力實驗大氣壓的應(yīng)用：呼吸、抽水機(jī)、吸飲料等大氣壓的應(yīng)用：呼吸、抽水機(jī)、吸飲料等影響大氣壓的因素：高

7、度、天氣和季節(jié)影響大氣壓的因素：高度、天氣和季節(jié)密密度度壓壓強(qiáng)強(qiáng)浮浮力力密度密度壓強(qiáng)壓強(qiáng)浮力浮力產(chǎn)生的原因：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大產(chǎn)生的原因：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大浮力的計算方法浮力的計算方法浮沉條件浮沉條件應(yīng)用應(yīng)用稱重法：稱重法：F浮浮=GF拉拉壓力差法：壓力差法：F浮浮=F向上向上F向下向下阿基米德原理法：阿基米德原理法： F浮浮=G排排=液液gV排排狀態(tài)法：漂浮或懸浮狀態(tài)法：漂浮或懸浮F浮浮=G物物F浮浮G物物上浮直至漂浮，漂浮時上浮直至漂浮，漂浮時F浮浮=G物物 ；液液物物F浮浮=G物物懸浮懸浮 ； 液液=物物F浮浮G物物下沉直至容器底托住下沉直至容器底托住 ； 液

8、液物物輪船輪船潛水艇潛水艇氣球和飛艇氣球和飛艇功功和和能能功功功率功率機(jī)械效率機(jī)械效率機(jī)械能機(jī)械能做功的兩個必要因素做功的兩個必要因素功的計算公式：功的計算公式：W=Fs功的單位：焦耳（功的單位：焦耳（J）不做功的三種情況不做功的三種情況有力無距離有力無距離有距離無力有距離無力力與距離垂直力與距離垂直定義：單位時間內(nèi)完成的功定義：單位時間內(nèi)完成的功公式：公式：P=Wt單位：瓦特（單位：瓦特（W）物理意義：描述做功快慢的物理量物理意義：描述做功快慢的物理量作用在物體上的力作用在物體上的力在力的方向上通過的距離在力的方向上通過的距離功功和和能能功功功率功率機(jī)械效率機(jī)械效率機(jī)械能機(jī)械能有用功：對人們

9、有用的功有用功：對人們有用的功額外功：對人們沒用但不得不做的功額外功：對人們沒用但不得不做的功總功：有用功與額外功之和總功：有用功與額外功之和機(jī)械效率：有用功與總功的比值機(jī)械效率：有用功與總功的比值動能動能勢能勢能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能定義：物體由于運(yùn)動而具有的能定義：物體由于運(yùn)動而具有的能動能的大小與速度、質(zhì)量有關(guān)動能的大小與速度、質(zhì)量有關(guān)定義：物體由于被舉高而具有的能定義：物體由于被舉高而具有的能重力勢能與物體的質(zhì)量、高度重力勢能與物體的質(zhì)量、高度定義：由于發(fā)生彈性形變而具有的能定義：由于發(fā)生彈性形變而具有的能彈性勢能與彈性形變有關(guān)彈性勢能與彈性形變有關(guān)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化及守恒機(jī)械能的

10、轉(zhuǎn)化及守恒電電學(xué)學(xué)電學(xué)概念電學(xué)概念電學(xué)規(guī)律電學(xué)規(guī)律應(yīng)用應(yīng)用電路電路串、并聯(lián)電路及其判斷串、并聯(lián)電路及其判斷電流電流電流的形成及電流表的使用電流的形成及電流表的使用電壓電壓電壓的作用及電壓表的使用電壓的作用及電壓表的使用電阻：決定電阻大小的因素電阻：決定電阻大小的因素串聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特點串聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特點并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特點并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特點歐姆定律歐姆定律電功、電功率、焦耳定律電功、電功率、焦耳定律電阻、電功率的測量電阻、電功率的測量生活用電生活用電電電磁磁磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象電生磁電生磁磁生電磁生電電和磁之間有力的相互作用電和磁之間有力的相互作用磁

11、性、磁體、磁極、磁場磁性、磁體、磁極、磁場磁場的性質(zhì)及其方向磁場的性質(zhì)及其方向螺線管磁極的判斷：安培定則螺線管磁極的判斷：安培定則應(yīng)用：電磁鐵、電磁繼電器應(yīng)用：電磁鐵、電磁繼電器奧斯特實驗奧斯特實驗電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)用：發(fā)電機(jī)應(yīng)用：發(fā)電機(jī)感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的方向作用力的方向作用力的方向應(yīng)用：電動機(jī)應(yīng)用：電動機(jī)固固 態(tài)態(tài)液液 態(tài)態(tài)氣氣 態(tài)態(tài)熔熔化化汽汽化化液液化化凝凝固固升升華華凝凝華華（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）熱熱和和能能分子動理論分子動理論內(nèi)能內(nèi)能熱量、比熱容熱量、比熱容 熱機(jī)熱機(jī)物質(zhì)有分子組成物質(zhì)有分子組成分子的無規(guī)則運(yùn)動分子的無規(guī)則運(yùn)動擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象熱運(yùn)動熱運(yùn)動分子間

12、存在相互作用的引力和斥力分子間存在相互作用的引力和斥力定義：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和定義：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和改變內(nèi)能的方法改變內(nèi)能的方法內(nèi)能的利用內(nèi)能的利用做功做功內(nèi)能的轉(zhuǎn)化內(nèi)能的轉(zhuǎn)化熱傳遞熱傳遞內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移太陽能熱水器太陽能熱水器 內(nèi)能的轉(zhuǎn)化內(nèi)能的轉(zhuǎn)化光光現(xiàn)現(xiàn)象象光的直線傳播光的直線傳播光的反射光的反射光的折射光的折射條件：同種均勻介質(zhì)條件：同種均勻介質(zhì)實例實例小孔成像：倒立的實像小孔成像：倒立的實像反射定律反射定律反射類型反射類型平面鏡成像：正立、等大的虛像平面鏡成像：正立、等大的虛像鏡面反射鏡面反射漫反射漫反射折射

13、規(guī)律折射規(guī)律折射現(xiàn)象：潭清疑水淺等折射現(xiàn)象：潭清疑水淺等透鏡：透鏡：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中影子：立竿見影、日食、月食影子：立竿見影、日食、月食應(yīng)用：激光準(zhǔn)直技術(shù)應(yīng)用：激光準(zhǔn)直技術(shù)光光現(xiàn)現(xiàn)象象光的直線傳播光的直線傳播光的反射光的反射光的折射光的折射折射規(guī)律折射規(guī)律透鏡透鏡凹透鏡：發(fā)散光凹透鏡：發(fā)散光凸透鏡凸透鏡匯聚光匯聚光成像規(guī)律成像規(guī)律應(yīng)用應(yīng)用照相機(jī)照相機(jī)幻燈機(jī)幻燈機(jī)放大鏡放大鏡應(yīng)用：眼睛、眼鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡應(yīng)用：眼睛、眼鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡聲聲學(xué)學(xué)聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲音的傳播聲音的特性聲音的

14、特性聲的利用聲的利用聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲聲速與介質(zhì)、溫度有關(guān)聲速與介質(zhì)、溫度有關(guān)聲音在空氣中的速度通常取是聲音在空氣中的速度通常取是340ms音調(diào)：音調(diào)：由發(fā)聲體振動的頻率決定由發(fā)聲體振動的頻率決定響度：由發(fā)聲體的振幅決定響度：由發(fā)聲體的振幅決定超聲波超聲波次聲波次聲波音色：由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定音色：由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定聲音能傳遞信息聲音能傳遞信息聲音能傳遞能量聲音能傳遞能量1 “滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山，山不動，是船行。細(xì)看山，山不動，是船行?！痹娭性娭小翱瓷角】瓷角∷谱邅碛谱邅碛焙秃汀?/p>

15、是船行是船行”所選的參照物：所選的參照物：（ ）A分別是船和山分別是船和山 B分別是山和船分別是山和船 C都是船都是船 D都是山都是山AB2位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色。分析這一過程，下列到樓外美麗的城市景色。分析這一過程，下列說法正確的是：（說法正確的是：（ ）A以地面為參照物，乘客是靜止的以地面為參照物，乘客是靜止的 B以電梯為參照物，乘客是靜止的以電梯為參照物，乘客是靜止的C以地面為參照物，電梯是靜止的以地面為參照物，電梯是靜止的 D以乘客為

16、參照物，地面是靜止的以乘客為參照物，地面是靜止的3.（2010濟(jì)寧）甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿濟(jì)寧）甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同同方向運(yùn)動其路程方向運(yùn)動其路程s跟時間跟時間t的關(guān)系圖像如圖的關(guān)系圖像如圖10所示。仔細(xì)觀察圖像，你能獲得什么信息？所示。仔細(xì)觀察圖像，你能獲得什么信息？ _(寫出一條即可寫出一條即可) 圖104（2010鹽城）下列數(shù)值最接近實鹽城）下列數(shù)值最接近實際情況的是：（）際情況的是：（）A初中生的體重約為初中生的體重約為50NB人步行的速度約為人步行的速度約為20m/sC課桌的高度約為課桌的高度約為80cmD正常人正常人10次脈搏的時間約為次脈搏的時間約為1minC 5

17、. 兩本書兩本書B 和和C水平疊放著，上面水平疊放著，上面有一只蘋果有一只蘋果A 。說出幾個力的名稱：。說出幾個力的名稱：? ABCA運(yùn)動員對弓弦的拉力運(yùn)動員對弓弦的拉力 B汽車對地面的壓力汽車對地面的壓力 C斧頭對木柴的力斧頭對木柴的力 D下落下落小球受到的重力小球受到的重力6（2009南昌）如圖南昌）如圖7所示，其中與其它所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是：（三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是：（ ）ABDCD7（2008年河北）下列說法中，正確的是：年河北）下列說法中，正確的是：（ ）A推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動員對推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功鉛球做了

18、功B短跑運(yùn)動員到達(dá)終點后不會馬上停下來，是短跑運(yùn)動員到達(dá)終點后不會馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性由于運(yùn)動員具有慣性C踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持的運(yùn)動需要力來維持D站在領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，受到的支持力和運(yùn)站在領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，受到的支持力和運(yùn)動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力B8（2009年河北）下列有關(guān)運(yùn)動和力的年河北）下列有關(guān)運(yùn)動和力的描述或解釋正確的是：（描述或解釋正確的是：（ ）A.擊打排球時手感到疼，是由于力的作用擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的是相互的B.用習(xí)慣喝飲料時，嘴的用習(xí)慣

19、喝飲料時，嘴的“吸力吸力”使飲料使飲料上升到口中上升到口中C.跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物，跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運(yùn)動的人是運(yùn)動的D.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力有推動，是因為推力小于摩擦力A9（2010年河北）下列有關(guān)慣性的說法正確的一年河北）下列有關(guān)慣性的說法正確的一組是：（組是：（ ）小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車具有慣性小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車具有慣性火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消

20、失高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性用了物體的慣性A B C DC10（2010成都）小李同學(xué)對體育比賽中的一成都）小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是：些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是：( )A短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運(yùn)動短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運(yùn)動員受到平衡力作用員受到平衡力作用B射箭運(yùn)動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生射箭運(yùn)動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變改變C皮劃艇運(yùn)動員用力向后劃水，利用了物體間皮劃艇運(yùn)動員用力向后劃水，利用了

21、物體間力的作用是相互的力的作用是相互的D足球運(yùn)動員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動狀足球運(yùn)動員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變態(tài)發(fā)生改變A11“十次車禍九次快，還有喝酒和超載十次車禍九次快，還有喝酒和超載”。汽。汽車在水平公路行駛過程中，超速、超載容易引發(fā)車在水平公路行駛過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，以下說法正確并與該問題相關(guān)的是交通事故，以下說法正確并與該問題相關(guān)的是 A汽車的速度越大，動能越小汽車的速度越大，動能越小 B汽車的質(zhì)量越大，慣性越大汽車的質(zhì)量越大，慣性越大 C汽車的速度越大，慣性越大汽車的速度越大，慣性越大 D汽車的質(zhì)量越大，勢能越大汽車的質(zhì)量越大，勢能越大12人類發(fā)射的

22、探測器已飛出了太陽系，如果探人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將：（測器所受外力全部消失，那么探測器將：（ ） A沿原路徑返回地球沿原路徑返回地球 B沿原方向做減速直線運(yùn)動沿原方向做減速直線運(yùn)動 C沿原方向做加速直線運(yùn)動沿原方向做加速直線運(yùn)動 D沿原方向做勻速直線運(yùn)動沿原方向做勻速直線運(yùn)動 BD13對于對于“力與運(yùn)動的關(guān)系力與運(yùn)動的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程著名的科學(xué)家伽利略在實驗的而又激烈的爭論過程著名的科學(xué)家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心含義是：（基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心含義是：（ ）

23、 A力是維持物體運(yùn)動的原因力是維持物體運(yùn)動的原因 B物體只要運(yùn)動就需要力的作用物體只要運(yùn)動就需要力的作用 C力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因 D沒有力的作用運(yùn)動物體就會慢慢停下來沒有力的作用運(yùn)動物體就會慢慢停下來14在運(yùn)動場上常見到這樣一些場景，其中表現(xiàn)出的現(xiàn)在運(yùn)動場上常見到這樣一些場景，其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是：（象不能用慣性知識解釋的是：（ ）A短跑運(yùn)動員跑到終點后不能立即停下來短跑運(yùn)動員跑到終點后不能立即停下來B跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑一段距離才起跳跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑一段距離才起跳C投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動D跳高運(yùn)動

24、員跳過桿后從最高點落回地面跳高運(yùn)動員跳過桿后從最高點落回地面CD15.（2009四川綿陽）物理課本放在水平桌面上，文具四川綿陽）物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則：（盒放在物理課本上，則：（ ）A物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力是一對平衡力B物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力力是一對相互作用力C物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力的壓力是一對平衡力D桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理

25、課本的桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力壓力是一對相互作用力B16.下列事例中，能減小摩擦力的是：（下列事例中，能減小摩擦力的是：（ ）A運(yùn)動鞋鞋底有花紋運(yùn)動鞋鞋底有花紋 B行李箱下安裝兩個輪子行李箱下安裝兩個輪子 C騎自行車剎車時用力捏閘騎自行車剎車時用力捏閘 D在冰凍路面上撒沙子在冰凍路面上撒沙子17.小明沿水平方向用力推地面上的桌子小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有但沒有推動推動.下列說法中正確的是：（下列說法中正確的是：（ ）A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D桌子對地面的壓力和地面對桌子的桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力支持力是平衡力BB 例例1 在圖中，試畫出電燈撐桿在圖中，試畫出電燈撐桿OB和鍘刀和鍘刀的杠桿示意圖。的杠桿示意圖。 1會根據(jù)實物畫杠桿示意圖會根據(jù)實物畫杠桿示意圖 (1) (1)標(biāo)出標(biāo)出三點三點，即支點、動力作用點和阻力，即支點、動力作用點和阻力作用點。作用點。確定支點確定支點最好讓杠桿在力的作用下轉(zhuǎn)最好讓杠桿在力的作用下轉(zhuǎn)過一個角度，杠桿轉(zhuǎn)動時不動的點就是支點。過一個角度，杠桿轉(zhuǎn)動時不動的點就是支點