環(huán)保教育主題班會(huì).doc

1、環(huán)保教育主題班會(huì)二年一班一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立 “熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然 ”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。2對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保知識(shí)和方法。3根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。4準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。三、活動(dòng)過程：（一）引入甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間

2、還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到 80 多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。乙：這樣一來，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃 ”上）綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？甲、乙：請(qǐng)問，你是誰？綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎

3、的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€(gè)新的朋友。（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說綠色食品的好處）甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！（二）設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，今天我們學(xué)校來了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開始

4、吧?。ㄐ?dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅?，自從學(xué)校開展環(huán)保教育以來，我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。（三）環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢?。ǜ?jìng)賽開始，分組搶答）1、世界環(huán)境日是哪一天？2、海洋占地球上

5、多大面積？3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？4、酸雨、臭氧層是怎么回事？5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？（四）考察報(bào)告小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)1、小品表演綠色審判人物：法官 -宇宙使者原告 -森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表法警 -月球、火星被告 -人類代表第三人 -風(fēng)、細(xì)菌、沙漠地點(diǎn)：太空第一審判大廳爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。判決：依據(jù)宇宙環(huán)境保護(hù)法判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：A 停止濫砍伐森林B 停止對(duì)動(dòng)物的侵害C 禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品D 限人類在 10 年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)2、學(xué)生談感受（五）活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)生活（尤其是校園生活）中缺乏與大自然的親密接觸，缺少對(duì)大自然培養(yǎng)感情的溫床，所以導(dǎo)致有些學(xué)生不注重環(huán)境保護(hù)，不愛護(hù)校園衛(wèi)