(美術(shù))鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表

1、大沙鎮(zhèn)黃濤中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表20142015學(xué)年下學(xué)期 活動(dòng)時(shí)間2015.5 參加人數(shù)40活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)教師梁錦權(quán)活動(dòng)內(nèi)容海底世界活動(dòng)過程一、教學(xué)內(nèi)容:海底世界 二、教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過教師的示范，糾正規(guī)范學(xué)生在平時(shí)繪畫中的一些壞習(xí)慣。 三、教學(xué)重難點(diǎn):課堂紀(jì)律 四、教學(xué)方法：一筆一畫 五、教具：蠟筆，a4紙張。 六、教學(xué)過程： （一）提問:海底有什么動(dòng)物？ （二）老師教學(xué)：今天我們主要是畫一條魚，小朋友們跟著老師畫。 （三）上色。 （四）挑選優(yōu)秀作品展示。 七、課堂小結(jié)?；顒?dòng)效果通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)色彩的搭配有了一定的認(rèn)識(shí)， 通過熟悉顏色的練習(xí)，同學(xué)們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚

2、的興趣。大沙鎮(zhèn)黃濤中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表20142015學(xué)年下學(xué)期 活動(dòng)時(shí)間2015.6 參加人數(shù)40活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)教師梁錦權(quán)活動(dòng)內(nèi)容漂亮的花活動(dòng)過程一、教學(xué)內(nèi)容：漂亮的花 二、教學(xué)目的： 1.了解每個(gè)學(xué)生的造型能力，色彩表現(xiàn)能力。三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1花的造型繪畫。 四、教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法。五、教具：蠟筆，a4紙張。 六、教學(xué)過程： （一）回答提問，獲得鼓勵(lì) 同學(xué)們，平時(shí)生活中都見過哪些花，說出最多種類的獎(jiǎng)?lì)w五角星，積極舉手發(fā)言。 （二）老師講解 花的種類很多，我們今天主要學(xué)習(xí)大自然中常見的太陽花的繪畫過程。花是植物最美麗的生命階段之一，花顏色艷麗，氣味芬芳，吸

3、引著小蜜蜂小蝴蝶。 （三）自主選擇，表現(xiàn)太陽花 同學(xué)們，太陽花大家一定再熟悉不過了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的畫筆，讓老師看看你們各自的太陽花都長什么樣。 （四）互相交流 同學(xué)們，要知道太陽花是五顏六色的，你們的畫面中是否缺少了點(diǎn)顏色，沒關(guān)系，不要緊，人多力量大，大家可以相互學(xué)習(xí)一下，看看各自都有哪些顏色，然后添加到自己的畫面中去。 （五）課堂小結(jié) 第一節(jié)課很重要，學(xué)生對(duì)老師，老師對(duì)學(xué)生都有第一次的了解，要在教學(xué)過程中，抓住學(xué)生的興趣，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)效果每個(gè)學(xué)生的造型能力，色彩表現(xiàn)能力都很豐富，學(xué)生的畫畫興趣很濃，輕松快樂的學(xué)習(xí)。大沙鎮(zhèn)黃濤中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表20142015學(xué)

4、年下學(xué)期 活動(dòng)時(shí)間2015.6 參加人數(shù)40活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)教師梁錦權(quán)活動(dòng)內(nèi)容大公雞活動(dòng)過程一、教學(xué)內(nèi)容：大公雞 二、教學(xué)目的： 1.學(xué)習(xí)簡單的創(chuàng)作情景設(shè)置，進(jìn)行構(gòu)圖審美教育。 2.培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。 三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.注意畫面的創(chuàng)意、安排和色彩搭配。 2.能從不同的角度、題材表現(xiàn)公雞的特點(diǎn)，表現(xiàn)手法及材料不拘一格。 四、教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮。 五、教具：鉛筆、橡皮、蠟筆或水彩筆 六、教學(xué)過程： 七、組織課堂紀(jì)律。 （一）動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造美。 1 分小組探究畫的方法，用幻燈指導(dǎo)討論思路。 （1）啟發(fā)學(xué)生圍繞公雞為什么美，美在何處認(rèn)真觀察，積極思考，大膽發(fā)表自己的見解 （2

5、）指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖。主題畫中的主體應(yīng)突出，構(gòu)圖飽滿。 （3）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的創(chuàng)作方法及材料。 2 匯報(bào)討論結(jié)果。 3 動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)生開始構(gòu)思構(gòu)圖選擇表現(xiàn)方法及材料設(shè)計(jì)制作。 教師巡視指導(dǎo)。 （1）根據(jù)學(xué)生的構(gòu)思，幫助學(xué)生修改創(chuàng)作方法。 （2）允許差生進(jìn)行模仿性創(chuàng)作。 (二)、師生評(píng)價(jià)欣賞美。 （1）學(xué)生自評(píng)。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上說說自己的創(chuàng)作過程，說明自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作方法。 （2）學(xué)生互評(píng)?；顒?dòng)效果學(xué)習(xí)簡單的創(chuàng)作情景設(shè)置，進(jìn)行構(gòu)圖審美教育。培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。注意畫面的創(chuàng)意、安排和色彩搭配。學(xué)生能從不同的角度、題材表現(xiàn)公雞的特點(diǎn)，表現(xiàn)手法及材料不拘一格。大沙鎮(zhèn)黃濤中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)

6、記錄表20152016學(xué)年上學(xué)期 活動(dòng)時(shí)間2015.9參加人數(shù)40活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)教師梁錦權(quán)活動(dòng)內(nèi)容好吃的冰淇淋活動(dòng)過程一、教學(xué)內(nèi)容：好吃的冰淇淋 二、教學(xué)目的： 1.了解各種各樣的冰激凌，體驗(yàn)冰激凌的奇特之處。 2.運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪冰激凌，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 3.感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。 三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、表色的表達(dá) 四、教學(xué)方法：講解、示范、自由發(fā)揮 五、教具：鉛筆、橡皮、蠟筆、水彩筆 六、教學(xué)過程： （一）創(chuàng)境激趣 （二）暢談想法 （1）我們平時(shí)常常會(huì)想吃各種冰激凌，冰激凌有各種各樣的口味、形狀。你想要什么樣的冰激凌？你的冰

7、激凌有什么奇特的地方？ （2）對(duì)于學(xué)生的敘述，教師要注意鼓勵(lì)和引導(dǎo)：“這個(gè)想法真棒，虧你想得出來！”“后來怎樣了？”讓學(xué)生把自己想到的冰激凌說完整、說精彩，激活想象，加深體驗(yàn)。 （三）欣賞評(píng)析 （1）課件播泛畫，讓學(xué)生解析這幅作品的含義。 （2）課件播放書中的電腦繪畫作品和動(dòng)畫作品，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?（3）課件播放學(xué)生優(yōu)秀作品，請(qǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng)畫，并談?wù)劚ち枋窃鯓拥摹?（四）引導(dǎo)創(chuàng)作 （1）冰激凌，有各種各樣的口味、形狀。你想表現(xiàn)什么樣的？ （2）冰激凌，色彩瑰麗神奇，但都有一個(gè)主色調(diào)。你的冰激凌有什么樣的主色調(diào)？ （3）讓學(xué)生小組間相互交流、啟發(fā)，使夢(mèng)更加生動(dòng)、完善。 （五）學(xué)生創(chuàng)作 作

8、業(yè)要求：畫一幅自己喜歡的冰激凌活動(dòng)效果學(xué)生運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪冰激凌，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。大沙鎮(zhèn)黃濤中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表20152016學(xué)年上學(xué)期 活動(dòng)時(shí)間2015.10 參加人數(shù)40活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)教師梁錦權(quán)活動(dòng)內(nèi)容大樹的故事活動(dòng)過程一、教學(xué)內(nèi)容：大樹的故事 二、教學(xué)目的： 1、通過回憶、觀察，大樹的故事了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹權(quán)、樹葉等)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的大樹的故事想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力 三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、圍繞大樹的故事的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。 2、畫面構(gòu)思和組織。 四、教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮 五、教具：鉛筆、橡皮、水彩筆六、教學(xué)過程： （一）組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 1. 教師講一個(gè)有關(guān)大樹的故事 2. 板書課題： 大樹的故事 (二)創(chuàng)設(shè)情境： 1. 提問：大樹由哪幾部分組成? 2.學(xué)生根據(jù)教師講的內(nèi)容進(jìn)行想象。 3.學(xué)生發(fā)表自己的看法(樹根、樹干、樹枝、樹葉等。) 提問：樹上、樹下、樹洞里可能有什么故事? 提問： 1你能根據(jù)小朋友的作品，講一講他們畫的是什么故事嗎? 2你是通過哪些形象看出來的? 分小組研究教師提出的問題，每組可以重點(diǎn)研究12幅作品