幼兒園關(guān)于語(yǔ)言課堂說課稿

1、幼兒園關(guān)于語(yǔ)言課堂說課稿 幼兒園關(guān)于語(yǔ)言課堂說課稿作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。說課稿要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園關(guān)于語(yǔ)言課堂說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材這篇故事短小精悍，它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友，同時(shí)也展現(xiàn)了它樂于助人，關(guān)愛他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵，習(xí)慣于接受別人的呵護(hù)，而不善于對(duì)別人付出關(guān)愛。針對(duì)這一普遍現(xiàn)象，本次活動(dòng)有意識(shí)地讓幼兒在輕松、愉快地活動(dòng)中體驗(yàn)樂于助人所帶來的快樂，從而激發(fā)他們?yōu)樗俗鍪碌脑竿?。二、說教學(xué)目標(biāo)1、欣賞、學(xué)習(xí)文學(xué)作品的優(yōu)美語(yǔ)言。2、

2、懂得為他人做事是愉快的。三、說重點(diǎn)、難點(diǎn)本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是：在學(xué)習(xí)作品優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，指導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言，學(xué)說故事里的話。因?yàn)榇蟀嘤變簩?duì)故事的學(xué)習(xí)，已由喜歡聽逐漸傾向想講，但由于缺乏表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)，在說故事中常是說了前句連不了后句，難以完整復(fù)述。所以，指導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言，說出故事里的對(duì)話是教育中的重難點(diǎn)。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備1、了解有趣的復(fù)活節(jié)。2、奇奇兔、胡蘿卜清洗機(jī)、彩蛋描繪機(jī)等圖片各一。3、小猴受傷在醫(yī)院圖片一張。五、說教法充分運(yùn)用多種教育手段來刺激幼兒的聽說能力。主要采用直觀法、提問法、創(chuàng)設(shè)情景法。1、直觀法是根據(jù)幼兒思維特點(diǎn)決定的，幼兒期的思維特點(diǎn)是形象思維為主，所以利用圖片，能引起幼兒的興

3、趣及注意，能讓幼兒更好的理解故事內(nèi)容，同時(shí)為幼兒的口語(yǔ)表達(dá)做充分的準(zhǔn)備。2、提問中拓展幼兒思維。在提問的語(yǔ)言設(shè)計(jì)上，注重啟發(fā)性，給予幼兒更多說的空間，不束縛他們的思維，使他們有話好說，大膽表達(dá)自己的感受。這也是新綱要的體現(xiàn)：鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法和感受。逐步發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。3、創(chuàng)設(shè)一定的情景，有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。六、說學(xué)法通過以上教法，分段講述，由淺入深，循序漸進(jìn)，以解決幼兒在學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言說出故事中的對(duì)話。七、說教學(xué)過程根據(jù)本次活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容，我分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。激發(fā)興趣欣賞、理解作品情感體驗(yàn)。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。第二環(huán)節(jié)：欣賞文學(xué)作品，理解故事

4、內(nèi)容。第一步驟：運(yùn)用直觀法和提問法，分段講述故事，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的印象和幫助理解、記憶。這樣幼兒就克服不良的只求聽不求甚解的習(xí)慣。第二步驟：完整講述故事，主要讓幼兒有一個(gè)完整欣賞的效果。第三環(huán)節(jié)：情感體驗(yàn)?；顒?dòng)中滲透生活經(jīng)驗(yàn)。讓互相幫助這一現(xiàn)象在孩子日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。這個(gè)活動(dòng)中通過對(duì)故事的理解，拓展生活經(jīng)驗(yàn)，并利用如何幫助小猴展開想象，大膽表達(dá)自己的想法，使他們有話好說，從而體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值。在日常活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒樂于助人，懂得關(guān)愛他人，作為本次活動(dòng)延伸?！居變簣@關(guān)于語(yǔ)言課堂說課稿】幼兒園關(guān)于語(yǔ)言課堂說課稿作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。說課

5、稿要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園關(guān)于語(yǔ)言課堂說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材這篇故事短小精悍，它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友，同時(shí)也展現(xiàn)了它樂于助人，關(guān)愛他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵，習(xí)慣于接受別人的呵護(hù)，而不善于對(duì)別人付出關(guān)愛。針對(duì)這一普遍現(xiàn)象，本次活動(dòng)有意識(shí)地讓幼兒在輕松、愉快地活動(dòng)中體驗(yàn)樂于助人所帶來的快樂，從而激發(fā)他們?yōu)樗俗鍪碌脑竿?。二、說教學(xué)目標(biāo)1、欣賞、學(xué)習(xí)文學(xué)作品的優(yōu)美語(yǔ)言。2、懂得為他人做事是愉快的。三、說重點(diǎn)、難點(diǎn)本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是：在學(xué)習(xí)作品優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，指導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言，學(xué)說故事里的話。因?yàn)榇蟀?/p>

6、幼兒對(duì)故事的學(xué)習(xí)，已由喜歡聽逐漸傾向想講，但由于缺乏表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)，在說故事中常是說了前句連不了后句，難以完整復(fù)述。所以，指導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言，說出故事里的對(duì)話是教育中的重難點(diǎn)。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備1、了解有趣的復(fù)活節(jié)。2、奇奇兔、胡蘿卜清洗機(jī)、彩蛋描繪機(jī)等圖片各一。3、小猴受傷在醫(yī)院圖片一張。五、說教法充分運(yùn)用多種教育手段來刺激幼兒的聽說能力。主要采用直觀法、提問法、創(chuàng)設(shè)情景法。1、直觀法是根據(jù)幼兒思維特點(diǎn)決定的，幼兒期的思維特點(diǎn)是形象思維為主，所以利用圖片，能引起幼兒的興趣及注意，能讓幼兒更好的理解故事內(nèi)容，同時(shí)為幼兒的口語(yǔ)表達(dá)做充分的準(zhǔn)備。2、提問中拓展幼兒思維。在提問的語(yǔ)言設(shè)計(jì)上，注重啟發(fā)性，給

7、予幼兒更多說的空間，不束縛他們的思維，使他們有話好說，大膽表達(dá)自己的感受。這也是新綱要的體現(xiàn)：鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法和感受。逐步發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。3、創(chuàng)設(shè)一定的情景，有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。六、說學(xué)法通過以上教法，分段講述，由淺入深，循序漸進(jìn)，以解決幼兒在學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言說出故事中的對(duì)話。七、說教學(xué)過程根據(jù)本次活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容，我分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。激發(fā)興趣欣賞、理解作品情感體驗(yàn)。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。第二環(huán)節(jié)：欣賞文學(xué)作品，理解故事內(nèi)容。第一步驟：運(yùn)用直觀法和提問法，分段講述故事，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的印象和幫助理解、記憶。這樣幼兒就克服不良的只求聽不求甚解的習(xí)慣。第二步驟：完整講述故事，主要讓幼兒有一個(gè)完整欣賞的效果。第三環(huán)節(jié)：情感體驗(yàn)。活動(dòng)中滲透生活經(jīng)驗(yàn)。讓互相幫助這一現(xiàn)象在孩子日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在