AUTO CAD課程設(shè)計實驗報告

1、auto cad課程設(shè)計實習(xí)報告全套cad圖紙，聯(lián)系153893706一、課程設(shè)計的目的（1） 綜合運用工程圖學(xué)、計算機繪圖等課程和其他先修課程的知識和操作技能，繪制綜合較強的零件圖、裝配圖，進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識；（2） 通過課程設(shè)計，進(jìn)一步熟悉計算機繪圖常用的命令，掌握如何繪制機械產(chǎn)品零件圖、裝配圖的技能和方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；（3） 通過裝配圖的繪制，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，也為在今后的工作中應(yīng)用計算機繪圖作基本技能的訓(xùn)練。二、課程設(shè)計主要內(nèi)容繪制一個較為常見裝配部件整套圖紙。如閥體類、虎鉗類、泵體類、箱體類等。三、課程設(shè)計的基本步驟

2、（1） 分組，以六個人一組，分別負(fù)責(zé)畫一個零件圖；（2） 零件圖畫完后，將小組里各自的零件圖集合起來，分別復(fù)制給每一個人；（3） 將各零件圖裝配成裝配圖；（4） 認(rèn)真檢查，確認(rèn)無錯后打??；（5） 完成實驗報告。四、設(shè)計舉例進(jìn)入繪圖工作界面。（3）裝配零件圖按裝配的關(guān)系將已本組要畫一個千斤頂?shù)难b配圖。1、 目的（1） 熟悉和掌握裝配圖的內(nèi)容和裝配圖的表達(dá)方法。（2） 了解繪制裝配圖的方法。2、 在auto cad中，繪制裝配圖的方法 首先，把各零件的零件圖畫出來，然后將各零件圖制成塊，通過塊的插入和引用，將各個零件圖組裝起來，根據(jù)裝配圖的要求通過編輯完成裝配圖圖形，在根據(jù)裝配圖的內(nèi)容完成其它內(nèi)容

3、。3、 繪制千斤頂圖（1）分析裝配圖和確定表達(dá)方案 千斤頂?shù)牧慵衅鹬芈菪龡U、底座、頂蓋、螺釘、旋轉(zhuǎn)桿共有5種零件，通過分析本裝配圖只需要用一個主視圖就能表達(dá)其外形和裝配結(jié)構(gòu)，底座采用半剖，起重螺桿采用局部剖，頂蓋采用全剖。（2）打開auto cad，畫出的千斤頂?shù)母髁慵牧慵D，插入到底座中，通過編輯使裝配滿足要求。（4）標(biāo)注尺寸按裝配的要求標(biāo)注必要的尺寸，本裝配圖就包括外形尺寸和裝配尺寸。（5）插入a3幅面的圖框。（6）繪制明細(xì)表根據(jù)零件的數(shù)量，在標(biāo)題欄上方或左側(cè)按要求畫出零件的明細(xì)表。（7）繪制零件序號將各零件在裝配圖中用序號標(biāo)出，使之在明細(xì)表中標(biāo)出各零件。（8）填寫標(biāo)題欄、明細(xì)表。（9

4、）檢查、修改、并存盤打印。其裝配圖的各零件圖如下: 把各零件裝配后所得裝配圖為: 五、在課程設(shè)計中遇到的問題 （1）對較復(fù)雜的圖形中如何合理的使用和管理圖層？如有的時候在不同類型的標(biāo)注尺寸和使用其它功能時對圖層的開和鎖。我解決的辦法是每一個功能建立一個層,并對其進(jìn)行標(biāo)記,以便使用。圖層不是要多，能夠一起使用的盡量在一起，以便把圖層搞復(fù)雜。 （2）在建塊時如何快速而準(zhǔn)確的找基準(zhǔn)點。我認(rèn)為首先需要把圖看懂并理解，其次就需要對裝配結(jié)構(gòu)的了解，找到各零件的重合面，在在這個重合面找到一個便于捕捉的點，這樣就把基準(zhǔn)點找到了。（3）在建塊時用那一種方法最好？我認(rèn)為用“繪圖”中的“塊”來先定義塊的屬性要比直接

5、建塊要好，因為我們對塊進(jìn)行標(biāo)記，并將塊都存如相同的文件夾，并按裝配的順序編號，為我們在后面的塊插入帶來很大的方便，有利于提高我們的繪圖效率。（4）在打印時，有時會出現(xiàn)有的圖層不能打印出來，而此層不是定義層，這是什么原因？我解決的方法就是換一個層，再打印。（5）在畫圖時，對象捕捉有時用它很方便和準(zhǔn)確，而有時卻給畫圖帶來許多的不便，那我們應(yīng)該如何而有效的應(yīng)運它呢?我認(rèn)為我們首先需要對auto cad上的繪圖工具要有一個了解，對其工具的使用方法要記住，這就要求我們需要多練習(xí)。六、學(xué)后感想 一周的auto cad課程設(shè)計，就要結(jié)束了?；叵胍幌?，自己在這一周的時間里學(xué)到什么呢？ 通過老師的指導(dǎo)和自己的學(xué)

6、習(xí)，讓我在這一周內(nèi)學(xué)會了畫裝配圖的一些基本知識，對以前的知識進(jìn)行了很好的鞏固和應(yīng)運。能夠使用計算機畫一些不是很復(fù)雜的工圖，如畫零件圖、標(biāo)注尺寸、建塊、塊的插入和引用以及一些基本的操作。雖然有很大收獲，但還有一些不足，對一些繪圖功能不是很熟悉，今后還要多練習(xí)才行。對較難的圖還不能很快畫出來，還有待于學(xué)習(xí)。在課程設(shè)計中遇到了一些問題也有待于解決。 在本次的課程設(shè)計中，我不斷的在思考，學(xué)習(xí)這門課對我們的專業(yè)到底有什么作用？在這幾天使我逐漸的認(rèn)識到這門課是我們跨入我們所學(xué)專業(yè)的大門，auto cad改變了手工繪圖，提高了繪圖的質(zhì)量和效率，是我們跨入新世紀(jì)制造業(yè)的飛躍，是對新技術(shù)的很好應(yīng)運和體現(xiàn)。因此，

7、是我們需要掌握的一門學(xué)科。但是,auto cad需要有計算機知識基礎(chǔ)的人才能進(jìn)行，所以我們要熟悉的操作計算機和掌握計算機的基礎(chǔ)知識。 就計算機繪圖的優(yōu)缺點我談一下我的幾點看法 :（1） 我們的勞動強度大大的降低，而且畫圖的效果好。 我們將拋掉傳統(tǒng)的畫圖工具，改用電腦來畫圖，改變了繪圖的方式，減少我們的勞動力。在修改和圖面整潔方面電腦繪圖的優(yōu)勢是顯而易見的，從次畫圖的效果得到大大的提升。（2） cad的最大優(yōu)點就是提高了繪圖的效率和質(zhì)量，幫助我們發(fā)生巨大的飛躍。 利用cad軟件中提供的工具、資源以及其它功能，使我們的繪圖速度有了很大的提高，而繪圖的質(zhì)量是手工繪圖無法比擬的。（3） 繪圖的精度高而且資料保管方便。 計算機繪圖其精度高，是用普通工具無法完成的。其資料的保管安全，保管的時間長，受外界條件影響小等優(yōu)點是手工繪圖不具備的。（4） 計算機繪圖具有資源共享和重復(fù)利用的功能。 通過計算機繪制的圖我們可以利用網(wǎng)絡(luò)傳到世界各地，我們無論在哪兒都可以調(diào)用。我們可以方便的調(diào)用計算機里的資源，無論使用多少次都可以。 計算機也有一些缺點：計算機設(shè)備復(fù)雜，而且設(shè)備昂貴。我們不知道圖形打印出來的大小，無法很好的控制圖幅的大小。對計算機繪圖還需設(shè)計人員有一定的計算機操作能力和計算機的基本知識。 一周的時間是短暫的，但我希望它將永遠(yuǎn)的延續(xù)下去，讓我去更多的學(xué)習(xí)這門課。 總