優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇一：優(yōu)秀家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 優(yōu)秀家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 自小孩上學(xué)以來(lái)，把小孩的教育作為本人不可推脫的責(zé)任，本著小孩教育無(wú)小事的理念，在家庭生活中，時(shí)時(shí)、處處、事事不忘對(duì)小孩成長(zhǎng)的引導(dǎo)作用，積極創(chuàng)立有利小孩成長(zhǎng)的教育氣氛，極大地促進(jìn)了小孩的積極健康成長(zhǎng)。 首先，培養(yǎng)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上，吃完晚飯后，我就陪著小孩進(jìn)展學(xué)習(xí)。除了完成作業(yè)，每天晚上要做優(yōu)作業(yè)本和密卷一到兩套測(cè)試卷，一周根本上保持在五天以上。為了培養(yǎng)小孩的寫作才能，我和小孩從前一段時(shí)間開(kāi)始，每天堅(jiān)持寫日記，現(xiàn)在小孩已經(jīng)把寫日記當(dāng)成了一種興趣。 其次，培養(yǎng)小孩良好的道德質(zhì)量。小孩道德質(zhì)量的構(gòu)成，往往在特別大程

2、度上遭到家長(zhǎng)的阻礙。為了培養(yǎng)小孩熱愛(ài)勞動(dòng)的質(zhì)量，我首先要求本人在小孩面前要以身作那么，每天炒菜、做飯、涮碗，有時(shí)還讓小孩一起干。現(xiàn)在，小孩已經(jīng)學(xué)會(huì)了洗碗，本人熱奶，有時(shí)還幫我清掃衛(wèi)生，本人洗襪子，干些力所能及的活。己所不欲，勿施于人，為了不讓小孩沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，我在小孩面前盡量不玩電腦游戲，使小孩在上網(wǎng)玩游戲和看動(dòng)畫片征詢題上可以做到自制。 再次，積極培養(yǎng)和鍛煉小孩的才能。除了給小孩報(bào)了散打班和書法班外，還在日常生活中，教給他與小朋友如何交往，如何做好班干部。在小孩預(yù)備學(xué)校演講競(jìng)賽的過(guò)程中，我成為小孩的指導(dǎo)者和忠實(shí)的“聽(tīng)眾”，不斷到小孩把稿子背好背熟。另外，積極與小孩溝通和玩耍，創(chuàng)設(shè)良好的

3、親子關(guān)系。每天我和小孩一起去學(xué)校，一起刷牙，一起睡覺(jué)，晚上睡覺(jué)前給小孩講故事。有時(shí)還和小孩一起下象棋或五子棋，現(xiàn)在小孩的五子棋下的還不錯(cuò)。 通過(guò)不懈的努力，現(xiàn)在小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，同時(shí)是班長(zhǎng)，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，一天天的長(zhǎng)大了。篇二：優(yōu)秀小學(xué)生家長(zhǎng)教育心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 尊敬的各位老師和家長(zhǎng)（各位同學(xué)注：學(xué)生不參加就不讀）： 大家好！我是（）年紀(jì)（）班趙偉翔同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，給予我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓各位同學(xué)的家長(zhǎng)相聚一堂，為小孩的教育廣泛交流，討論教育經(jīng)歷與心得，促進(jìn)小孩的健康成長(zhǎng)。在此請(qǐng)同意我代表各位家長(zhǎng)，向精心培育和關(guān)懷著我們小孩茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁老師們

4、表示崇高的敬意和衷心的感謝！ 我有2個(gè)小孩，女兒9歲，也在本校讀5年級(jí)，劉老師也帶過(guò)她，應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的小孩，兒子趙偉翔在本班級(jí)。關(guān)于教育小孩這件事情，客觀地講我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)確信都有特別多優(yōu)秀的經(jīng)歷、同時(shí)也難免有一定的缺乏。我對(duì)本人小孩的教育也做得特別不夠，難免也會(huì)存在著不少疏漏。讓我在這演講，我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點(diǎn)本人的感受心得，希望與各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，互相借鑒。 在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得首先要為小孩營(yíng)建良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在家里，小孩學(xué)習(xí)時(shí)，盡量保持安靜，不打攪小孩，家長(zhǎng)千萬(wàn)別看電視、上網(wǎng)游戲、聚打麻將?？梢苑乐剐『a(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)

5、習(xí)的內(nèi)心落差，從而消極。沒(méi)有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。小孩學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也看看書，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚(yú)之類的書籍。潛移默化，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種主動(dòng)需求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎，也是一個(gè)道理。另外對(duì)小孩“學(xué)習(xí)”的理解要廣泛，并非一味苦讀。講求全面開(kāi)展，注重性格培養(yǎng)。比方家里來(lái)客人，不能安靜，就不要讓他學(xué)習(xí)，讓他出來(lái)和客人說(shuō)話，學(xué)習(xí)接人待物，培養(yǎng)見(jiàn)到生人不靦腆的性格。小孩的作業(yè)一定要有個(gè)良好的完成習(xí)慣，放學(xué)后可以在外玩一玩，在校時(shí)間長(zhǎng)了，他們也有拘束感，放學(xué)后緊接著回家就寫作業(yè)，他們會(huì)感受太緊張，也有壓力，甚至厭倦。小孩本身貪玩，自控力差，家長(zhǎng)必須做好引導(dǎo)，提示讓小孩自我監(jiān)視。放學(xué)后如小鳥(niǎo)出籠，

6、讓小孩撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會(huì)好點(diǎn)，寫作業(yè)時(shí)盡量持續(xù)做完，不要做這又做那，比方做著作業(yè)，吃點(diǎn)吧，喝點(diǎn)吧等等，如此實(shí)在不可取。家長(zhǎng)有時(shí)間多和小孩一起讀讀書，培養(yǎng)了小孩愛(ài)讀書的習(xí)慣。也許我有2個(gè)小孩的緣故，我家的圖書買了特別多。小孩生日、春節(jié)等得到的禮物是根本都是書籍，獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍；各種各樣的都讓他們看看，我個(gè)人覺(jué)得不要限制類型，廣泛閱讀確實(shí)是了。有時(shí)小孩不自覺(jué)說(shuō)出些讓我驚奇的句子，我征詢他跟誰(shuí)學(xué)的？他就說(shuō)在哪哪本書里就如此寫的。這說(shuō)明書是特別好的無(wú)形老師啊。 第二一定要激發(fā)小孩的興趣，同時(shí)要留意鼓舞他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小孩好奇心重，求知欲

7、強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣。但是假設(shè)不留意鼓舞，小孩對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐步淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)小孩，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在小孩的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧小孩的感受，給小孩過(guò)多的壓力，又讓小孩學(xué)這個(gè)，又讓小孩學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，老想讓小孩考雙百，錯(cuò)了之后非打即罵。如此一來(lái)，小孩慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為小孩能不斷對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。有時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹫劦秸n外輔導(dǎo)班，我個(gè)人意見(jiàn)是，應(yīng)該尊重小孩的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要強(qiáng)加。我曾為了鍛煉小孩們的身體，擅自做主給

8、他們分別報(bào)了舞蹈班，可最后都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，趙偉翔身體沒(méi)見(jiàn)多好效果，反而更加好動(dòng)了，上一年級(jí)時(shí)，我總擔(dān)憂他一節(jié)課都撐不下來(lái)。思前想后，我?guī)チ斯烹鴩鍏⒂^，下載了棋魂動(dòng)畫給他看，給他講了圍棋確實(shí)是打無(wú)彈之仗，學(xué)奧特曼打壞蛋等等，激發(fā)了他的興趣，學(xué)習(xí)圍棋半年多來(lái)，他在他圍棋班近20人中是成績(jī)最好的一個(gè)，今年5.1節(jié)考級(jí)時(shí)，老師建議可以去，可以不去，由于學(xué)習(xí)的時(shí)間短，課程還沒(méi)全學(xué)完，可他愿意去。競(jìng)賽那天特別多人，當(dāng)時(shí)看那陣勢(shì)我都有競(jìng)爭(zhēng)的壓抑感，我征詢他什么感受，我不能征詢害怕嗎，只能給他鼓勁。他說(shuō)真好玩，都來(lái)打仗了。打勝了出考場(chǎng)倒是笑了，輸了時(shí)出考場(chǎng)時(shí)，見(jiàn)到我就要哭，我就抓緊鼓舞他：“你特別英勇了，

9、你敢來(lái)戰(zhàn)斗，你是奧特曼，你學(xué)習(xí)的時(shí)間短，能量不夠，還要學(xué)習(xí)，加油，下次來(lái)你就能全成功了，”聽(tīng)完我說(shuō)的，就笑了，說(shuō)：“媽媽，下次我定會(huì)大獲全勝。”此事過(guò)后我體會(huì)到：小孩經(jīng)歷失敗不怕，怕的是失去了興趣。小孩的勇氣和自信是被鼓舞出來(lái)的，而鼓舞是需要每天做的事情。當(dāng)小孩的一個(gè)行為做對(duì)了，我們及時(shí)地表?yè)P(yáng)才能使小孩的行為固定下來(lái)，才能使他下次接著再做對(duì)。我不斷信仰這么個(gè)觀點(diǎn)：每個(gè)小孩都是優(yōu)秀的，看你秀哪一面。 第三點(diǎn)是，我們要經(jīng)常和老師溝通，側(cè)面理解小孩在校的表現(xiàn)情況，有的小孩在家和在校表現(xiàn)截然不同，不溝通交流不會(huì)得知。老師們每天面對(duì)這么多小孩，她們有特別多瑣碎的工作去做，不可能有這特別時(shí)間去和每個(gè)家長(zhǎng)天

10、天交流。也確實(shí)是有什么大的征詢題才給打。但是，征詢題出現(xiàn)再處理，不如防止征詢題的出現(xiàn)。前幾日我覺(jué)察小孩愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，一回家就吵吵寫完字玩會(huì)，我說(shuō)可以一會(huì)，但是他沒(méi)節(jié)制，說(shuō)了也不聽(tīng)。因此，我就偷偷給老師發(fā)了信息，談及此事，尋求協(xié)助。劉老師特別委婉的勸了趙偉翔，放學(xué)回家寫完字后，他也不提電腦的事，就只是偷偷看我，我當(dāng)假設(shè)無(wú)其事，我說(shuō)，你想玩電腦是嗎？玩半小時(shí)。沒(méi)想到時(shí)間一到，他就關(guān)機(jī)了，我表?yè)P(yáng)了他，還達(dá)成了周末半小時(shí)協(xié)議。我們家長(zhǎng)還要積極配合老師和學(xué)校安排的工作。我們經(jīng)常收到劉老師發(fā)的信息，比方：周一戴紅領(lǐng)巾，小孩的作業(yè)等等，收到如此的信息后，我都會(huì)讓趙偉翔本人讀，然后征詢他，老師想讓干什么？然

11、后讓他本人在頭天把紅領(lǐng)巾找好，讓他放在第二天他找的到的地點(diǎn)，如此做能讓小孩本人明白什么是負(fù)責(zé)任。劉老師這么負(fù)責(zé)的做事，讓我們特別感動(dòng)，怎能不與老師積極配合呢？ 生活中也要多培養(yǎng)小孩良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)小孩，“也不知哪來(lái)的缺點(diǎn)”。我認(rèn)為培養(yǎng)小孩良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)小孩不虛榮攀比，不去奢望本人不可能擁有的東西，要培養(yǎng)小孩養(yǎng)篇三：優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)教育小孩心得 給予小孩正確的愛(ài) 市三好學(xué)生家長(zhǎng)教育小孩心得 各位老師及家長(zhǎng)： 你們好！我是錢*同學(xué)的家長(zhǎng)，應(yīng)市委教育部門的要求，我作為市三好學(xué)生家長(zhǎng)在這里簡(jiǎn)單總結(jié)了一些如何去教育小孩的心得體會(huì)和心路

12、歷程，不一定都是正確的，但是希望能和家長(zhǎng)朋友們共同學(xué)習(xí)，共同借鑒，一共帶給小孩們更好的關(guān)懷與教育。 我女兒今年小學(xué)了，秋天立即升初中了，小孩在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，參加各種各樣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，還有特別多業(yè)余愛(ài)好，比方主持、跳舞啊，小孩可以如此歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們特別放心。 特別多家長(zhǎng)可能會(huì)想，小孩學(xué)習(xí)才是最重要的，一定要拿第一名，一定要考個(gè)最好的初中，最好的高中甚至大學(xué)，如此才算是個(gè)好小孩、好學(xué)生，因此一回家拼命讓孩補(bǔ)課，給小孩輔導(dǎo)，讓小孩再學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。事實(shí)上作為家長(zhǎng)我們有沒(méi)有想過(guò)，小孩在學(xué)校接受了一天的文化教育，緊張了一天回到家里還得接著，是件特別殘酷的事情。但是家長(zhǎng)朋友們，我們有沒(méi)有考慮過(guò)

13、，我們?nèi)绱俗龅男Ч歉昧巳匀桓愀饬耍?因此我想說(shuō)，我們將小孩帶來(lái)這個(gè)世界，首先，希望小孩是健康歡樂(lè)的，假設(shè)沒(méi)有一個(gè)健康的身心，其他一切都只是空談。其次，小孩應(yīng)該具有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自重、自立。最后小孩應(yīng)該有自尊心，自決心。假設(shè)具有這幾項(xiàng)，那不管今后如何樣，至少我們的小孩會(huì)是一個(gè)健全的“人”。至少以后小孩在社會(huì)上好好地生活是沒(méi)有征詢題的。當(dāng)具備了這些根底，我們可以按照小孩的特長(zhǎng)再去鼓舞和引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，成為更優(yōu)秀的人。 那么詳細(xì)我們都應(yīng)該在哪些方面去協(xié)助和引導(dǎo)小孩呢，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)我的看法和做法： 第一，小孩的德育教育是第一位的。思想品德的教育是家庭教育的根本任務(wù)，是思想、

14、素養(yǎng)教育的核心征詢題，也是一個(gè)人需要具備的最根本的素養(yǎng)，是以后在社會(huì)上生活的根底。教育小孩應(yīng)該把思想品德教育放在首位，給小孩樹(shù)立更多正確的思想，引導(dǎo)小孩去繼承更多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。比方一些重要的品德，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、老實(shí)、守信、英勇、提高小孩的思想道德水平，培養(yǎng)小孩遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。作為父母以身作那么是特別重要的一點(diǎn)，都說(shuō)小孩是父母真實(shí)的寫照，父母做的好壞，會(huì)阻礙到小孩的思想行為。當(dāng)我們?nèi)バ⒕锤改傅臅r(shí)候，小孩就會(huì)身有體會(huì)，也會(huì)學(xué)有所仿，也會(huì)去做一個(gè)孝敬的小孩。因此父母就像是航標(biāo)，引導(dǎo)著小孩的方向。 讓小孩通過(guò)不同的途徑多理解國(guó)內(nèi)、外的歷史人物，讓小孩多學(xué)習(xí)其中

15、人物的優(yōu)秀事跡，作為小孩成長(zhǎng)過(guò)程中的典范。家長(zhǎng)決不能鉆入學(xué)習(xí)成績(jī)的牛腳尖，單純追求小孩的學(xué)習(xí)，而無(wú)視小孩的思想品德教育及本身其他方面的成長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)小孩堂堂正正地去做人。 第二，引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)代文學(xué)家巴金說(shuō)過(guò)：小孩成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。 英國(guó)文學(xué)家政治家也說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而宏大的力量，他可以主宰人生?？梢?jiàn)習(xí)慣關(guān)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和塑造具有特別大的阻礙。良好的行為習(xí)慣可能引導(dǎo)一個(gè)人走向成功、積極、向上的道路，由于習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。 那么到底都哪些習(xí)慣特別重要呢，比方閱讀的習(xí)慣，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書不斷是一個(gè)人獲得知識(shí)的一個(gè)重要方面多為小孩訂閱一些文學(xué)類、自

16、然科學(xué)類、學(xué)習(xí)報(bào)刊等等，讓小孩增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。比方考慮的習(xí)慣，學(xué)而不思那么罔，讓小孩養(yǎng)成獨(dú)立考慮征詢題的習(xí)慣，有了考慮才會(huì)真正去理解知識(shí)，融化知識(shí)。比方制定打算的習(xí)慣，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。要讓小孩養(yǎng)成制定短期、中期甚至長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活打算，有了打算就有了合理的時(shí)間安排，從而更好的完成想要做的事情。比方專注的習(xí)慣，要引導(dǎo)小孩養(yǎng)成專心、專注的習(xí)慣，做什么事情不能三心二意，一定要踏踏實(shí)實(shí)做好一件事。再比方的習(xí)慣，讓小孩養(yǎng)成每天睡覺(jué)前總結(jié)這一天學(xué)習(xí)上生活上的所得，心中體會(huì)，想想明天本人該如何進(jìn)步，如此每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒就會(huì)進(jìn)步特別多步。 事實(shí)上還有特別多好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣不需要我

17、們花大量的時(shí)間，只要我們有這個(gè)認(rèn)識(shí)，從生活中的小事去正確引導(dǎo)。久而久之就會(huì)讓小孩養(yǎng)成這些好習(xí)慣。 第三，如何引導(dǎo)小孩正確的學(xué)習(xí)。活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是伴隨著一個(gè)人一生的行為。那么如何正確引導(dǎo)小孩的學(xué)習(xí)？ 首先，激發(fā)和引導(dǎo)小孩的興趣。興趣才是最好的老師，當(dāng)小孩有了興趣之后，她學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西才會(huì)去專注，才會(huì)去用心，才能學(xué)有所成。有了興趣就成功了一半，因此覺(jué)察和培養(yǎng)小孩的興趣對(duì)父母來(lái)說(shuō)就成了至關(guān)重要的事情?，F(xiàn)在各種各樣的興趣班數(shù)不勝數(shù)，但是真剛要選擇小孩喜歡的小孩愿意去接受的，不能盲目給小孩施加他們不愿意做的事情。在任何時(shí)候都可以用心腸去傾聽(tīng)小孩內(nèi)心的聲音。 其次，提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 有的家長(zhǎng)讓小孩

18、在屋里做作業(yè)，她本人在那兒看電視，還咯咯地樂(lè)，小孩一會(huì)兒出來(lái)了，她就說(shuō)：“回去，做作業(yè)去。”小孩想：我媽看什么呢？她樂(lè)什么呢？這最大的缺點(diǎn)是會(huì)養(yǎng)成小孩不能專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)他以后阻礙宏大。因此要為小孩提供一個(gè)安靜，沒(méi)有騷擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。你在外面看電視樂(lè)，那確實(shí)是搔擾。有的爸爸從回家進(jìn)屋就在電腦上斗地主，不下線，玩得歡樂(lè)。小孩內(nèi)心就想：你憑什么老坐那兒玩。因此這個(gè)沒(méi)有騷擾，包括精神方面的、物質(zhì)方面的。比方提供適宜的桌椅板凳。這是最根底的要求，保證了小孩身心的健康。 再次，留意小孩的教育方法。 比方，不斷表?yè)P(yáng)小孩在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。哪怕這個(gè)進(jìn)步特別微小，也值得表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)對(duì)小孩來(lái)講太重要了，鼓舞小孩要詳

19、細(xì)，如此他才能有學(xué)習(xí)的積極性。 比方，與小孩訂立短期的、小孩有才能到達(dá)的目的。家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)：這學(xué)期我們努力，原來(lái)你考第10名，這回咱爭(zhēng)取考前三名，考進(jìn)前三名我們就如何著。這話沒(méi)用，為什么？由于，第一，小孩的努力時(shí)間太長(zhǎng)，小孩沒(méi)那么大常性。第二，考不考前三名還取決于別人，這不是他可以做到的。因此要訂短期的、小孩有才能到達(dá)的目的。比方小孩馬虎，你就可以給他定一個(gè)目的，先以一周為限，兩個(gè)人簽一個(gè)協(xié)議：這一周假設(shè)你的作業(yè)沒(méi)有由于馬虎出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么你本來(lái)每周上網(wǎng)兩小時(shí)，現(xiàn)在多給你半小時(shí)。事實(shí)上小孩的思維特別簡(jiǎn)單，他為了這半小時(shí)，一定就盡量不馬虎了，如此訓(xùn)練一周，再一周，有三周的時(shí)間，他馬虎的缺點(diǎn)一定就改了。 比方，家長(zhǎng)要承諾，小孩做到，家長(zhǎng)就要做到，一定要在小孩面前說(shuō)話算數(shù)。大家都遵守諾言，這實(shí)際上確實(shí)是讓小孩主動(dòng)去改變本人的過(guò)程。他能到達(dá)，他獲得了，他成功了，他歡樂(lè)了，下回他還努力。但是假設(shè)家長(zhǎng)做不到，小孩也會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂了。比方，協(xié)助小孩分析糾正失誤，切忌劈