前言實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇

1、前言實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇 隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告非常的重要，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是我收集整理的前言實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 前言實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會性的活動，是一個(gè)由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)同學(xué)來說是很重要的，從一個(gè)同學(xué)的成長過程來說，他經(jīng)受了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里勞碌的同學(xué)時(shí)代，再到以后的社會工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文

2、化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)熬煉的平臺，是展現(xiàn)自己力量的舞臺。 前言實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 實(shí)習(xí)是每1個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的1段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問;實(shí)習(xí)又是對每1位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的1種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)1步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第1步。 針對于此，在進(jìn)行了兩年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對會計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會計(jì)、管理睬計(jì)、成本會計(jì)及會計(jì)理論的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是

3、耳目能熟了，全部的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。 自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會計(jì)理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。因此，我作為一名會計(jì)專業(yè)的同學(xué)，在20xx年11月起，有幸參與了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。 前言實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是實(shí)習(xí)報(bào)告的開場白，目的是向讀者說明本次實(shí)習(xí)的來龍去脈，吸引讀者

4、對你的實(shí)習(xí)生活產(chǎn)生愛好，對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀愛好的作用。 在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問題：你通過本次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么?有哪些新的收獲，是否有價(jià)值?一般讀者讀了前言以后，可清晰地知道為什么選擇該題目進(jìn)行實(shí)習(xí)。為此，在寫實(shí)習(xí)報(bào)告前言以前，要盡可能多地回顧當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的過程，有感而發(fā)。 前言實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 水利水電工程施工技術(shù)是從事水利水電工程建設(shè)工作必備的學(xué)問與技能，是水利水電建筑工程專業(yè)同學(xué)勝任工作應(yīng)必備的核心力量。通過施工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)我們對這門專業(yè)所從事的工作任務(wù)和四周環(huán)境的熟悉，為日后工作打下基礎(chǔ)，培育和熬煉同學(xué)吃苦耐勞、仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們對水利工程施工方法、

5、措施、手段有了更加全面的熟悉。 本次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)隊(duì)伍由張煥敏老師和涂興懷老師帶隊(duì)，實(shí)習(xí)時(shí)間是二月二十三日至三月七日。我們帶著實(shí)習(xí)任務(wù)與目的到施工一線了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、施工工藝過程、工程組成、基礎(chǔ)特點(diǎn)等，重在為日后的就業(yè)做好預(yù)備!畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑，其目的是使畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)對專業(yè)學(xué)問有更深化熟悉，了解到所學(xué)學(xué)問的用途和意義，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。 前言實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根

6、本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我熟悉到將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會所接納，進(jìn)而生存進(jìn)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，經(jīng)受了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確熟悉了單位和個(gè)人的地位以及進(jìn)展方向，我信任只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變和調(diào)整看問題的第一文庫網(wǎng)角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。 實(shí)習(xí)又是對每位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了

7、見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、猜測、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會計(jì)工作就顯得越重要。 針對于此，在進(jìn)行了兩年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對、及的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些

8、理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會計(jì)理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。因此，我作為一名會計(jì)專業(yè)的同學(xué)，在20xx年11月起，有幸參與了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。 前言實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。 鞏固、擴(kuò)大和加深同學(xué)從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問,獲得測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能,著重培育同學(xué)的獨(dú)立工作力量,進(jìn)一步嫻熟測量儀器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖力量,并對測量測繪過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉.并且熟悉了解現(xiàn)代測量儀器用途與功能,培育同學(xué)獨(dú)立工作的力量,加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、集體主義和愛惜儀器的訓(xùn)練,使同