中心學校課例研究教研活動實施方案

1、南河鎮(zhèn)中心學校課例研究教研活動實施方案為進一步深化“三五七”教學模式，我校的教研活動以縣教研室提出的課例研究活動精神為指導，以提高我校教師專業(yè)發(fā)展水平和講課藝術、提高我校的教育教學質量、促進學生發(fā)展為宗旨，努力把我校建設成為學習型組織，特制定本方案。一、指導思想 本學期，我校教學教研將以上級主管部門工作要點、學校工作計劃為指導，結合我校教學現(xiàn)狀。堅持以“科研強師，科研興校”為指導思想，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，以課例研究為主要著眼點，精心打造教師隊伍，全面提高教育教學質量。開展教育教學管理，著力抓好教學規(guī)范管理和教師業(yè)務指導，狠抓學生學風，規(guī)范教學行為，為我校教學水平再上臺階做出努

2、力。二、教研目標 1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。 2、使學生學會交往，在合作中學習；學會自強，養(yǎng)成自我認同感和堅毅的品質；學生探究，至少學習一門綜合或探索性課程，具有遠大的理想。 3、以縣教研室提出的課例為導向，深化培訓工作，提高以校為本的教研與培訓工作水平，以培訓增后勁，用教研促發(fā)展。 4、通過學習、借鑒、引進、交流，不斷探索研究適合學生特點、促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量的不斷提高。 5、建立以校為本的教研與培訓制度，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質，提高學校的教育教學水平。三、各教研組課例研究主題：語文組：對同一篇課文，從不同層面對課文進行不同的解讀

3、。數學組：講試卷進行分析課或單元小結課。英語組：對新授課課文進行閱讀指導或聽說訓練指導。物理組：復習課，重視知識歸納與練習；新授課重視試驗探究，教學方式要多樣化?；瘜W組：講課要包括以下方面：系統(tǒng)知識、溝通聯(lián)系、深化理論、形成知識鏈。生物組：通過與生活聯(lián)系的活動，讓學生談體驗感受。政治組：創(chuàng)設情境，進行生生互動，師生互動。課堂要形成學生討論合作，師生思維要發(fā)生碰撞。歷史組：注重課本基礎知識的落實與檢測。四、活動過程與要求（一）教研組結對子語文組幫政史地組 數學組幫理化生組 英語組幫綜合組（二）講課要求a、講課教師在講課之前必須按照教研組確定的講課主題進行集體備課，制定好適合本班學情的導學案。b、

4、講課教師要時刻關注學情，關注全體學生，根據學情及時調整本課所講內容。c、講課完成之后要準備好本節(jié)的說課稿和教學反思，教研活動結束之后上交到教導處。（三）備課要求年級組實行集體備課a、確定本課所講的主要內容b、教師獨立備課，完成個案c、同組教師集體研討形成共案d、教師對共案進行反思加以修改，添加個性化設計e、教師再次備課形成定案（四）評課要求a、教研組長組織好本組教師，提出相應要求。（地點：三樓大會議室）b、講課教師進行說課，要求講課教師必須說清教學目標、教學重難點、知識形成及相應方法指導、教學設想、課后反思。c、同組教師進行評課完成三個一，即提出本節(jié)課教師最突出的一個優(yōu)點、一個最突出的缺點及一

5、點合理化的建議。d、教研組長對本次評課進行小結。（五）聽課要求a、每次講課同教研組必須參加，其他教師沒有課的盡量參加。b、聽課時，要求聽課教師尊重講課教師，認真聽課做好聽課記錄，不得在教室內大聲議論。c、聽課本必須記載詳實，款項齊全，要有對本節(jié)的評議。d、每位教師學期結束聽課不得少于20節(jié)。（五）每大周各教研組安排好講課教師，講課教師根據教研組確定的教研主題進行備課、講課。講課時間由教導處根據課表確定通知。（六）每月由教研組、教導處進行一次常規(guī)檢查，以察看教師教育教學情況。（七）每大周一個教研組進行說課競賽活動，說課時間及內容由教導處確定。（八）學期結束，進行優(yōu)秀導學案評選活動。每位教師把本學

6、期所備導學案放在會議室，由學校組成評選專班，對所有教師的備課進行評比打分，根據打分情況確定教研活動先進個人并表彰。五、教研活動具體安排2月下半月講課：陳偉偉 張芹 馬艮艮 蔡道敏 李林云 陳波 豐麗常檢：教導處3月上半月講課：馬艮艮 左子福 張建勇 李威 馬德瑩 陽慧 周婭妮說課、評課：綜理常檢：教研組長3月下半月講課：謝德海 陳金銀 夏祥軍 紀鐘銘 董旭常 陳琳說課、評課：數學常檢：教導處4月上半月講課：帥德琴 帥松林 胡文毅 劉偉 石光宏 張芹說課、評課：綜文常檢：教研組長4月下半月講課：李玉清 帥德強 艾姣艷 郭祥濤 陳圣旭 張政妮說課、評課：綜合常檢：教導處4月中旬期中考試5月上半月講課：龔一波