新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson7ArrivinginBeijing》教案_16_第1頁
新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson7ArrivinginBeijing》教案_16_第2頁
新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson7ArrivinginBeijing》教案_16_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、lesson 7 arriving in beijing教學目標:1 .學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:people,many,child,women,men2 .學生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu):they are on their way to .there are many.3 .學生能夠理解并掌握下列單詞的單復(fù)數(shù)形式:child/children,man/men,woman/women情感態(tài)度:1 .激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)他們學好英語的自信心,讓他們會說、敢說、愛說,能有更多成功的體驗。2 .學會與他人合作,引導鼓勵全面參與,讓人人在課堂中有所收獲。3 .為學生滲透關(guān)于北京

2、的歷史及文化,拓展學生廣泛的知識視野,培養(yǎng)學生的愛國熱情。教學過程:greetingswe know li ming,jenny,danny and mrs.li are going on a trip to beijing.what do you know about beijing?(復(fù)習上學期內(nèi)容)找?guī)酌麑W生來答you know so many things about beijing.beijing is great.how do they go to beijing?生: they go to beijing by train.ok,now the train is arriving

3、 in beijing.this class let s learn:lesson 7 arriving in beijing.first let s learn some new words.出示圖片學習單詞child,women,men, people,many并板書從單數(shù)到復(fù)數(shù)。學習 child 時,先叫起一個男生或一個女生,引導學生說出 child. 如:this is a ./he/she is a(多叫幾.個)。板書 child ,開火車讀。叫起多名學生,引導學生說出children,板書,開火車讀。引導學生說出 this is a woman.she is dancing.學習

4、women時)指 自己說 i am a woman.指后面聽課的女老師說 miss is a woman板書 woman.多讀幾遍。指著其他老師說 we are women板書 women.開火車讀。課件出示圖片。出示復(fù)數(shù)圖片。there are three women.they are playing on the computer. 課件出示男人圖片。there is a 板書 man.多讀幾遍。what is the man doing?生: he is singing.出示復(fù)數(shù)圖there are some men.they are playing basketball.學習peopl

5、e 時,指教室里所有人說we all are people.課件出示許多人的圖片。問: what do you see?引導學生說出 i see many people.there are many people on the street板書 people,說出 children,women and men are people.問: what are they doing?they are walking.指板書讓學生讀一遍.師: let s have a rest.follow my directions.all boys stand up.all girls sleep.all boys sit down.all children look out of the window.all people look at me.ok,li ming,danny.arrive in beijing.do you want to know:1 .when do they arrive in beijing?2 .what do they see on th

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論