小學(xué)語文三年級(jí)下學(xué)期閱讀備課　全冊(cè)

1、閱讀備課（三年級(jí)） 單位： 班級(jí)： 姓名： 小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)閱讀備課全冊(cè)讀書計(jì)劃一、本班讀書情況分析二、讀書目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。2、進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，積累語言，親近母語，陶冶性情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、閱讀措施興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)力，只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。1、嚴(yán)格控制作業(yè)量，給予學(xué)生充分的課外閱讀時(shí)間。2、每周上好課外閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。3、榜樣激勵(lì)。有意向?qū)W生介紹古今中外熱愛讀書的一些名人名家：如毛澤東、老舍、冰心；也可以在班中樹立典型來激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到只有多讀書肯讀書才能有較

2、高的閱讀能力，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛書籍。4、賞析片段，激發(fā)興趣。教師擷取文中精彩片段，有聲有色地學(xué)生朗讀，或介紹文章的開頭、結(jié)尾。來激發(fā)學(xué)生對(duì)文章閱讀的興趣。5、活動(dòng)激趣。開展與課外閱讀有關(guān)的活動(dòng)，在有趣、豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到課外閱讀的樂趣，如故事演講比賽、手抄報(bào)賽、成語接龍、讀書摘記展評(píng)等，以此來激發(fā)學(xué)生課外閱讀的熱情。6、加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)。本班圖書角是由學(xué)生自愿捐圖書組成的。語文教師做統(tǒng)一管理，要求學(xué)生借書必須登記。每次只能借一本，最短不能低于兩天，最長(zhǎng)不能多于七天。同時(shí)要求學(xué)生愛書。7、指導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，能把故事的大概內(nèi)容說來，能把故事復(fù)述下來。知道人物形象的特點(diǎn)?？梢葬槍?duì)學(xué)生看

3、得同一個(gè)故事提出問題讓學(xué)生思考，同時(shí)再指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。四、閱讀書目1、統(tǒng)一閱讀書籍。一千零一夜（2-3月）、淘氣包馬小跳（3-4月）2、學(xué)生自由選擇自己喜歡書籍。3、適量的古詩文誦讀。五、閱讀數(shù)量，閱讀時(shí)間1、根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期的閱讀量為十萬字左右。每天閱讀半小時(shí)。2、利用閱讀課和課余時(shí)間。六、課外閱讀活動(dòng)檢查落實(shí) 1、家?；?dòng)，學(xué)生的課外閱讀一般在家中進(jìn)行，因此一定要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，督促、檢查孩子的閱讀情況。2、及時(shí)檢查讀書筆記。通過檢查讀書筆記，了解學(xué)生閱讀書籍的內(nèi)容、種類、數(shù)量，并指出筆記的優(yōu)缺點(diǎn)，明確努力方向。在檢查時(shí)只要發(fā)現(xiàn)有一直堅(jiān)持認(rèn)真讀書的學(xué)生就大力表揚(yáng)。主題一：一

4、千零一夜閱讀指導(dǎo)課一、閱讀內(nèi)容簡(jiǎn)介一千零一夜又名天方夜潭，是一部具有濃烈東方色彩的膾炙人口的文學(xué)名著，是阿拉伯人民在歷經(jīng)幾百年共同創(chuàng)作、搜集、加工提煉而成的一部?jī)?yōu)秀民間故事集。古時(shí)候東方薩桑國(guó)國(guó)王山魯亞爾每天都娶一個(gè)妻子然后第二天把她殺掉。宰相之女山魯佐德為拯救無辜姐妹，自愿嫁給國(guó)王她用講故事的方法平息國(guó)王的憤怒，。她講的故事曲折離奇，而每講到精彩動(dòng)人之處則剛好天亮，國(guó)王每次都想聽完故事再殺她，但她的故事卻沒完沒了，且一個(gè)比一個(gè)引人入勝，她一直講了一千零一個(gè)晚上，共講了二百多個(gè)故事，其中大故事套著小故事，國(guó)王聽了一千零一夜的故事，兇殘的習(xí)性也不知不覺地改掉了。二、閱讀目標(biāo)1、激發(fā)閱讀興趣，提高

5、閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。2、了解故事基本情節(jié)和人物形象特點(diǎn)。3、積累好詞佳句，拓展視野，感受到語言的魅力。三、閱讀時(shí)間一個(gè)月，其中三周閱讀，一周匯報(bào)交流。四、閱讀過程1、精彩推介，激發(fā)興趣在世界文學(xué)藝術(shù)殿堂中有一株永遠(yuǎn)艷麗多彩的奇葩，它用浪漫主義的表現(xiàn)手法，豐富的想象力講述了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，獲得了不同國(guó)家、不同民族的人們的共同喜愛。想知道它是什么書嗎？它就是文學(xué)名著一千零一夜。2、片段為例，方法指導(dǎo)（1）精選故事，投影出示投影出示故事阿里巴巴和四十大盜中關(guān)于馬爾佳娜的一段：馬爾佳娜很快就發(fā)現(xiàn)自家的大門上多了一個(gè)記號(hào)，知道事情可能不妙，但是她十分鎮(zhèn)定，靈機(jī)一動(dòng)，決定將計(jì)就計(jì)，她照著那個(gè)

6、記號(hào)，在附近每家門上都畫了相同的記號(hào)。當(dāng)夜，強(qiáng)盜們傾巢而出，前來城里抓人。他們來賓到那條街上，發(fā)現(xiàn)每家門上都畫有相同的記號(hào)，弄不清哪一家是他們的仇人，疑惑再三，只得悻悻而去。強(qiáng)盜首領(lǐng)回到山里，仍不死心。他命令心腹第二次去找裁縫，裁縫又帶領(lǐng)他來到馬爾佳娜家的大門前，這次，強(qiáng)盜又畫了個(gè)不起眼的記號(hào)。不料，強(qiáng)盜剛離開，那個(gè)記號(hào)又被機(jī)敏的馬爾佳娜發(fā)現(xiàn)了，她有照樣在各家門上畫了相同的記號(hào)。夜里，強(qiáng)盜們又來抓人，結(jié)果又被弄得無從下手。強(qiáng)盜首領(lǐng)氣壞了，他怪領(lǐng)路的強(qiáng)盜無能，一刀把他殺了，并決定親自去找裁縫。（2）閱讀故事，方法指導(dǎo)默讀：了解故事情節(jié)和人物形象。 細(xì)讀：概括故事內(nèi)容，體會(huì)人物形象特點(diǎn)。熟讀：積累

7、運(yùn)用勾畫好詞佳句，做好摘記。（學(xué)生根據(jù)教師提出的閱讀方法與要求，進(jìn)行閱讀、交流，教師根據(jù)情況予以指導(dǎo)），3提出要求，制定計(jì)劃（1）合理安排閱讀時(shí)間及閱讀內(nèi)容，充分利用課余時(shí)間。（2）認(rèn)真閱讀勾畫并作好讀書筆記（3）結(jié)合重點(diǎn)詞句或段落，了解故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容，體會(huì)人物形象特點(diǎn)。（4）學(xué)習(xí)組長(zhǎng)督促檢查小組內(nèi)學(xué)生讀書情況，學(xué)習(xí)委員、教師負(fù)責(zé)個(gè)別抽查，并及時(shí)反饋。4依據(jù)計(jì)劃，個(gè)人閱讀每個(gè)學(xué)生根據(jù)各人情況制定合理的閱讀計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。閱讀交流課一、交流內(nèi)容1、學(xué)生小組內(nèi)交流自己所讀的故事，并談一談自己的理解和體會(huì)2、師生交流，重點(diǎn)交流對(duì)故事內(nèi)容的概括，對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)與理解，好詞好句等。二

8、、交流目標(biāo)1、要求學(xué)生吐字清晰，語句通順連貫。2、了解故事的主要人物及故事情節(jié)。3、對(duì)故事要有自己的理解和體會(huì)。三、交流匯報(bào)時(shí)間一周左右四、交流過程1、簡(jiǎn)介交流目標(biāo) 近三周來，同學(xué)們對(duì)一千零一夜進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀，都被其中的精彩故事所吸引，那么今天咱們就一吐為快，盡情談一談自己的感受，說一說自己的收獲吧！2、精彩再現(xiàn) （1）小組內(nèi)交流：說一說自己認(rèn)為最精彩的故事情節(jié)，印象最深的人物形象，最優(yōu)美的詞句。 （2）班內(nèi)匯報(bào)：小組推薦書中最精彩的地方，共同交流、分享。 （此環(huán)節(jié)中教師要充分肯定學(xué)生的表現(xiàn)）3、各顯身手（1）展示讀書成果：讀書摘記展評(píng)（2）分類點(diǎn)評(píng)。（3）學(xué)生美補(bǔ)。（學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）

9、4、榮譽(yù)時(shí)刻（1）評(píng)選組內(nèi)讀書明星和班內(nèi)讀書小明星。（2）教師小結(jié)。（肯定成績(jī)，激勵(lì)讀書興趣）閱讀指導(dǎo)課主題二：淘氣包馬小跳一、閱讀內(nèi)容簡(jiǎn)介淘氣包馬小跳系列全書16冊(cè)，分別是笨女孩安琪兒貪玩老爸轟隆隆老師四個(gè)調(diào)皮蛋同桌冤家暑假奇遇丁克舅舅天真媽媽漂亮女孩夏林果寵物集中營(yíng)小大人丁文濤瘋丫頭杜真子巨人城堡超級(jí)市長(zhǎng)跳跳電視臺(tái)二、閱讀目標(biāo)能概括主要內(nèi)容及書中表達(dá)的主題情感，體會(huì)人物特點(diǎn)及場(chǎng)景描寫。待添加的隱藏文字內(nèi)容2養(yǎng)成有層次閱讀的好習(xí)慣，第一遍粗讀，大體了解內(nèi)容。第二遍細(xì)讀，理解主要內(nèi)容，體會(huì)作者情感。第三遍熟讀，積累并運(yùn)用。三、閱讀時(shí)間：3月 4月閱讀淘氣包馬小跳系列并完成匯報(bào)展評(píng)四、閱讀過程1

10、、精彩推介，激發(fā)興趣“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解，溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。也就是說從淘氣包馬小跳的身上你可以看到自己的影子，從書中你可以找到自己的知音，你會(huì)覺得你內(nèi)心沒有說出的話，全讓楊阿姨給說出來了，這會(huì)是一本讓你愛不釋手，留戀忘返的好書。2、片段為例，指導(dǎo)讀法師：好書不厭百回讀，一篇好的文章最少要讀三遍，第一遍先粗讀，大體了解內(nèi)容，在

11、閱讀過程中隨手畫出給你印象最深的句子、詞語，在感受深刻有疑問的地方做上批注；第二遍細(xì)讀，理解主要內(nèi)容，體會(huì)作者情感，解決疑問。第三遍精讀，選擇認(rèn)為精彩的段落、篇章再次品讀，進(jìn)行背誦、摘抄，積累，做好摘錄筆記。3、提出要求，制定計(jì)劃根據(jù)老師規(guī)定的時(shí)間，每個(gè)人要制定出每天，每周的閱讀計(jì)劃，在指定的時(shí)間內(nèi)閱讀 完規(guī)定的篇目。以小組為單位，結(jié)成讀書小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好對(duì)組員的監(jiān)督和檢查。每周老師要對(duì)摘記情況進(jìn)行檢查，組長(zhǎng)對(duì)組員也要做到一周一查。評(píng)選讀書小標(biāo)兵，舉辦優(yōu)秀摘記展評(píng)。4、依據(jù)計(jì)劃，個(gè)人閱讀閱讀交流課 主題：淘氣包馬小跳一、交流內(nèi)容：淘氣包馬小跳系列二、交流目標(biāo)：1、營(yíng)造一種學(xué)、比、趕、超的濃厚讀書氣氛。2、通過交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。3、通過交流，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望，讀書興趣。4、通過交流提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。三、交流時(shí)間：一周四、交流過程1、簡(jiǎn)介目的師：通過上個(gè)月的課內(nèi)外閱讀，我們集體讀了淘氣包馬小跳，為了考察同學(xué)們的閱讀情況，我們做如下交流。組內(nèi)交流你讀了淘氣包馬小跳系列的哪幾本？分別主要講了什么內(nèi)容？這本書你印象最深的章節(jié)是哪一章節(jié)？讀完這本書，你有什么感受？評(píng)選組內(nèi)讀書小明星。班級(jí)匯報(bào)交流以我與“淘氣包馬小跳”為主題，舉辦演講