幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

1、幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃篇一：幼兒園上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園20XX年秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指針，按照區(qū)教委的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。二、工作思路20XX年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程3

2、6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和幼兒園教育指導(dǎo)綱要， 以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍 ，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教 師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè) 務(wù)培訓(xùn)。（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日 活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下

3、功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任 與措施。（五）家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣 傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大 氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以 人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工

4、作著是 幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。（1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理 與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。（2）園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的 培訓(xùn)。（3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強(qiáng)教 研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生一一如何解決問題一一反思教研活動(dòng)過 程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的 教研總結(jié)。（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。（5）加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提 高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩

5、活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱早期教 育、幼兒教育、學(xué)前教育等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。（6）教師每半月一例會(huì)制度。4 .組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，本學(xué)期 各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的 團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆 研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。五、保教工作1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、 戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比， 進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。2、打造德育教學(xué)特色。立足

6、幼兒園實(shí)際開展園本教研， 不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模 式；針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題。邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、 引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教 材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際。合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每 位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”4、在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后 反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué) 資料的積累。六、后勤工作

7、1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積 極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn) 和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本 班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在 工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼 兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑 了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督 促。（3）

8、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)幼 兒園食品一日流程管理及考核辦法。加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜 絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。附、月份安排七、八月份：1 .對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。2. 各崗人員參加上崗前體檢。3. 做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。4. 搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。九月份:1 .制定學(xué)園計(jì)劃及各部門條線計(jì)劃、各種考核、評(píng)價(jià) 方案。2 .做好新生接待工作，開好家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。3. 各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。4. 建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。5. 幼兒園

9、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。6. 各班與家長(zhǎng)簽定“寶寶幼兒園20XX秋季家長(zhǎng)安全責(zé) 任書”。7. 17個(gè)“推普周”活動(dòng)（大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學(xué)說禮貌用語”）。&開展安全逃生演練活動(dòng)。9、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)10、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。11、早操比賽十月份：1. 各班開展“慶國慶”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主 義教育。2. 加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。3. 根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動(dòng)4 .抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行 為習(xí)慣的培養(yǎng)。5 .年段活動(dòng)：大段一幼兒講故事比賽、中段一重陽節(jié) 主題活動(dòng)、小段自理能力比賽6. 召開家委會(huì)。7、組織幼兒進(jìn)行體檢。&常規(guī)

10、比賽十一月份：1 .“秋天真美麗”主題活動(dòng)。2. 結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。3. 班級(jí)常規(guī)觀摩。4. 做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。5 .分年級(jí)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一一舉行小、中、大班 親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。6、教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比十二月份：1 .開展第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)2. 組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。3. 家長(zhǎng)問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。4. 各段活動(dòng)一歌表演一月份：1. 課題資料的收集、小結(jié)。2. 搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。3收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。4. 各部門做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。5. 做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。6 .安排好假期值班工作

11、。篇二：幼兒園上學(xué)期園務(wù)工 作計(jì)劃 幼兒園上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué) 發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作。以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展， 聚焦幼兒園特色發(fā)展， 致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓 規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè) 與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。二、工作思路今年實(shí)驗(yàn)幼兒園工作思路是：認(rèn)真

12、貫徹幼兒園管理?xiàng)l 例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就 教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)重點(diǎn)工作目標(biāo)， 彰顯國際象棋教學(xué)特色、努力“營造一個(gè)快樂家園，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。加深教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)完善優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教 師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。保育員人員配 置達(dá)標(biāo)、考核規(guī)范。（三）彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日 活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在國際象棋等特

13、色教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，主動(dòng)為家站搞 好服務(wù)。落實(shí)安全責(zé)任與措施。力口強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，重點(diǎn)集中解決幼兒園冬季供暖問 題。（五）家園共育。創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)新模式，加強(qiáng)家 長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，引深“訪貧問苦送溫暖，千名教師大家訪”活動(dòng)。積極發(fā)揮示范幼兒園幅 射、引領(lǐng)作用，開展園際間互動(dòng)交流。讓示范幼兒園的聲譽(yù)越做越好。四、主要工作及措施（一）規(guī)范管理，重視有效的過程管理。利用集體的智 慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則，以及“誰分管誰負(fù)責(zé)” 的責(zé)任考評(píng)制度，重申并修訂幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有 效實(shí)施。1. 以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)

14、造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣 傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大 氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員 工形成一個(gè)共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使 幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。2. 增加對(duì)保教主任、后勤主任的檢查與考核，加大對(duì) 教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。3. 營造良好的人文環(huán)境，不斷提高教職工的福利與待 遇4. 積極開展文明創(chuàng)建工作。 扎實(shí)開展好“三個(gè)一”即“做 溫暖孩子的教師，溫暖孩子的家庭，傳遞我們的愛心”（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師

15、隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師 教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信 息技術(shù)能力。1. 根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教 學(xué)能力的培訓(xùn)。2 .全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以 “上好每一堂課”為目標(biāo)，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。3. 年內(nèi)舉辦12次“校園開放日活動(dòng)”。4 .搭建園學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)省市骨干教師為家長(zhǎng)講 座和外出講學(xué)。5. 積極開展絡(luò)教研，鼓勵(lì)教師每月積極向幼教科郵箱 投稿。（三）彰顯特色，配合幼兒園的特色課程“國際象棋”， 本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 態(tài)度、全新的工作理念，出色

16、完成各項(xiàng)工作任務(wù)。1、明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園國際象棋辦園特 色2、以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好”園本教研制度建設(shè)與 教師發(fā)展“通過幼兒評(píng)價(jià)，提高幼兒園保教質(zhì)量”兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題。3. 彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索 與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。4. 園本教研通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化 的方式活動(dòng)；骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開放活動(dòng)。教研重點(diǎn)： 如何進(jìn)行有效教學(xué)？（三）保教工作1、加強(qiáng)園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶 外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。在幼兒間開展早操、朗誦、英 語口語對(duì)話等的比賽活動(dòng)，班級(jí)間開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。2

17、、打造國際象棋特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研， 不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索國際象棋教學(xué)如何融合課改背景下教育課程 的新模式；針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教 師教育水平。3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教 材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際。合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教 學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”4、在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫 出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；開展一 個(gè)小課題研究，寫出教育論文；研究一

18、位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼 兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué) 資料的積累。（四）后勤工作1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積 極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn) 和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。2、抓好幼兒保健管理。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑 了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督 促。（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)幼 兒園食品一日流程管理及考核辦法。加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)

19、的管理，杜 絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。3、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。（1）強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，全園教職工對(duì)篇三：20XX年上學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃1會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心幼兒園20XX年下學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以創(chuàng)建人民滿意幼 兒園為宗旨，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā) 展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”的工作重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒

20、園工作。二、工作思路20XX年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲幼兒發(fā)展指南，以“發(fā) 展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出特色教育，抓好園 所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的 信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。篇二：XX幼兒園20XX-20XX年度第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃XX幼兒園20XX-20XX年度第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、工作回顧反思，基

21、本情況分析：總體上，我園目前共有 13個(gè)班，小中班各4個(gè)，大班5 個(gè)。師生情況：幼兒在園人數(shù) 498人。教職工總?cè)藬?shù)為 63 名（含保安4名），其中在編為33名，編外人員26名（不 包括保安），2位老師休產(chǎn)假。專任教師 29人，黨員6人， 本科學(xué)歷的教師28人，占教師數(shù)的92%幼教高級(jí)職稱8人； 保育員13名，確保一班一保，營養(yǎng)員 6人，其中高級(jí)職稱5 人，中級(jí)8人。一直以來，在市政府督導(dǎo)部門、教育局及學(xué)前教育各科 室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)、關(guān)心、呵護(hù)下，我園以“一切以幼兒 發(fā)展為本，一心為幼兒發(fā)展服務(wù)”為辦園宗旨，強(qiáng)調(diào)重視人 力資源的開發(fā)，尊重人、注意發(fā)揮人的積極性和主動(dòng)性，實(shí) 行了聘用合同制和建

22、立了幼兒園的目標(biāo)管理與分層管理體 系，使管理工作正逐步朝著制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的方向 發(fā)展。同時(shí)，在工作中加強(qiáng)了對(duì)骨干隊(duì)伍培養(yǎng)與使用的力度， 目前我園骨干教師隊(duì)伍已在不斷壯大；骨干教工工作的責(zé)任 心、能力、辦事效率在原有的基礎(chǔ)上也有所提高，得到了教 工的普遍認(rèn)可。此外，園領(lǐng)導(dǎo)大力鼓勵(lì)與支持教職工參與各類職培工 作，不斷進(jìn)步，積極為教職工搭建向上發(fā)展平臺(tái)。新的教育 理念也正在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的循環(huán)中逐步形成，尤其在新 教材的實(shí)施過程中，教師們也從中不同程度的理解到：教材 只是一種參考材料和資源，是幫助幼兒學(xué)習(xí)的工具，我們的 教育不是教教材，而是教孩子。因此教師在解讀教材的同時(shí)， 更需解讀幼兒，

23、走進(jìn)幼兒的日常生活，傾聽幼兒的語言，以 把握幼兒普遍特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)，依據(jù)年齡特點(diǎn)與教育規(guī)律， 使活動(dòng)最接近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展水平，盡可能使活動(dòng)與 個(gè)性的需要相符合；較以前明顯更加重視了環(huán)境的先導(dǎo)激 趣、動(dòng)態(tài)共建、隱性教育的作用。一定程度上促進(jìn)了幼兒主 動(dòng)與教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的努力配合，加之廣大幼兒 家長(zhǎng)的合力下，幼兒園上學(xué)期無重大安全責(zé)任事故，意外事 故發(fā)生率也是逐年減少。幼兒園也被評(píng)為平安單位、市文明 單位、XX街道優(yōu)秀基層黨組織，一個(gè)班組被評(píng)為優(yōu)秀教研 組。當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，也看到了存在的不足： 比如，1、課程管理減負(fù)增效、整合優(yōu)效不凸顯；2、師資隊(duì)伍骨干

24、效能、后備潛力不突出；3、幸福校園制度文化、品牌文化不成熟；4、教育科研特色項(xiàng)目、推廣應(yīng)用尚不彰顯等等方 面都需要后期不斷地完善。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園教育指導(dǎo) 綱要和教育部發(fā)布的最新版幼兒園工作規(guī)程，堅(jiān)持依 法辦園，依法治園，以德立園，以“一切為幼兒發(fā)展服務(wù)” 為宗旨，深入實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范科學(xué)管理，注重校園軟件 建設(shè)、注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，逐 步形成明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色，同時(shí)促進(jìn)幼兒園 的可持續(xù)發(fā)展。三、具體目標(biāo)工作與措施：（一）、堅(jiān)持以法辦園、以德立園、以人為本，為實(shí)現(xiàn) 從他律一一自律的管理模式奠定基礎(chǔ)1、加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治意

25、識(shí)，進(jìn)一步明確各部門 組長(zhǎng)與組員間的崗位職責(zé)和本學(xué)期工作的主要目標(biāo)與任務(wù)。2、繼續(xù)優(yōu)化完善各項(xiàng)考核指標(biāo)與教職工激勵(lì)機(jī)制，提 高考核績(jī)效。進(jìn)一步做好服務(wù)于教職工的管理工作，持續(xù)積 極為教職工搭建發(fā)展平臺(tái)，并不斷完善教職工福利制度。3、和全體教職工共同描繪幼兒園的發(fā)展前景，努力爭(zhēng) 創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園所，把廣大教職工凝聚在一起，朝著幼兒園的共 同目標(biāo)邁進(jìn)。提倡自主管理，提高自己分析調(diào)查現(xiàn)狀、反思 總結(jié)、改進(jìn)行為提高工作能力。建立良好的人際關(guān)系，同事 之間相互尊重、相互信任，架構(gòu)互相真誠橋梁。營造一種精 神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng) 民主管理的力度，繼續(xù)開展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，增強(qiáng)教職工自

26、 我管理的意識(shí)。開展“尊重與被尊重的關(guān)系”、“健全人格 的塑造”等問題的熱點(diǎn)討論，形成尊重、互助、互學(xué)以及合 作的良好氛圍。4、制度管理、民主管理與自治管理間的層次性與針對(duì) 性研究。嘗試實(shí)行組室月例會(huì)制度，以充分調(diào)動(dòng)教職員工的 主人翁意識(shí)。5、繼續(xù)實(shí)行雙周行政聽取教職工意見與建議的制度， 加強(qiáng)干群間的溝通與交流，做好園務(wù)公開公正，融洽干群關(guān) 系，提高管理實(shí)效。（二）、圍繞評(píng)優(yōu)、師德和師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師向 “學(xué)習(xí)型”方向發(fā)展1、繼續(xù)支持并激勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。專門制訂切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計(jì) 劃，加強(qiáng)對(duì)骨干教師、青年教師的培訓(xùn)，通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng) 激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)

27、教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地 促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。主要方 法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成 功；四是通過和其他優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)成姐妹園，園際聯(lián)動(dòng)，優(yōu) 勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。2、加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，更加明確責(zé)任意識(shí) 和全局觀念。使教職工有主人翁意識(shí)，真正做到全心全意為 幼兒為社會(huì)服務(wù)。定期學(xué)習(xí)、交流，以“師愛為魂、身正為 范、學(xué)高為師”為準(zhǔn)則，引導(dǎo)教師樹立積極的人生觀與愛崗 敬業(yè)的精神，自覺維護(hù)教師的形像。3、采用“微格”、“案例”等分析方法，提高教師研 究能力。以提高教師觀察

28、、分析、反思問題的能力。4、嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行再學(xué)習(xí)。開展多媒體 教學(xué)軟件制作活動(dòng)，提高教師對(duì)互聯(lián)多媒體教材的研究與制 作能力。5、定期開展教育研究觀摩、交流活動(dòng)，根據(jù)教師各自 的長(zhǎng)處，分層、自主拜師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她們刻苦鉆研，爭(zhēng)當(dāng)合 格教師和學(xué)科帶頭人。努力解決教師間專業(yè)化成長(zhǎng)中的均衡 性與層次性問題。（三）、遵循保教相結(jié)合的原則，提升教研水平。學(xué)習(xí) 運(yùn)用整合理念，靈活運(yùn)用新教材。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步提高教師的理論素養(yǎng)。 繼續(xù)深刻理解與實(shí)施課改精神，尋求教師言行的理論支撐。2、邀請(qǐng)專家來園作相關(guān)研究的指導(dǎo)，與觀摩評(píng)析、自 學(xué)積累領(lǐng)悟相結(jié)合，嘗試解讀孩子的言行，探尋孩子的最近 發(fā)

29、展區(qū)，靈活運(yùn)用新教材。并對(duì)相關(guān)教材進(jìn)行篩選、整理， 完善幼兒園資料庫，并且擇優(yōu)積累，將研究過程中有價(jià)值的 信息加以提取，為研究提供依據(jù)，充分展示幼兒園的特色。3、以教研組、年級(jí)組為單位，將整合的理念運(yùn)用于自 主游戲與主題活動(dòng)中：環(huán)境資源的有效結(jié)合、目標(biāo)內(nèi)容的有 機(jī)整合、幼兒經(jīng)驗(yàn)的有益融合方面作一個(gè)較深入的研究與探 討。4、保育員、營養(yǎng)員，保健員在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上，開展多種形式的評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“三位一體”，“合作互助”，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。不斷提高服務(wù)質(zhì)量。（四）、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作，以科研促家長(zhǎng)教育，加 強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，提高科研組成員的自身素質(zhì)。2、進(jìn)一步營造

30、幼兒園科研氛圍，完善科研管理制度， 激勵(lì)教師投入科研活動(dòng)。同時(shí)，積極開展園本教研活動(dòng)，關(guān) 注平常園本教研活動(dòng)開展的實(shí)效，重視園本教研活動(dòng)資料的 收集與整理，更好地呈現(xiàn)活動(dòng)軌跡，呈現(xiàn)教師的互動(dòng)參與， 呈現(xiàn)園內(nèi)層級(jí)教科研的過程管理與對(duì)教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)。3、針對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際狀況和需求，嘗試開展家教課題研 究；增進(jìn)幼兒園與社區(qū)間的聯(lián)系，探索家教指導(dǎo)的方法與途徑。并邀請(qǐng)有關(guān)教育專家進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。邀請(qǐng)社區(qū)家長(zhǎng)偕同孩子來園免費(fèi)參與親子教育活動(dòng)，定期舉辦親子教 育專題講座、發(fā)放有關(guān)親子教育宣傳材料等，讓03歲嬰幼兒家長(zhǎng)普遍受到科學(xué)育兒指導(dǎo)，03歲嬰幼兒受教育率達(dá)到市級(jí)要求。4、切實(shí)有效做好家長(zhǎng)工作，家園共

31、同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 根據(jù)幼兒園實(shí)際，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家訪、家園同 樂等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼教理論、 方法， 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)。（五）、不斷提高完善衛(wèi)生保健工作。工作重點(diǎn)：深入精細(xì)化管理與指導(dǎo)，幫助保育員、營養(yǎng)員，保健員 三大員鞏固“以幼兒發(fā)展為本”的工作理念。任務(wù)與措施：1、加強(qiáng)日常精細(xì)化監(jiān)控與指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)三大員工作 責(zé)任意識(shí)。2、依托保研大組、小組活動(dòng)，不斷豐富三大員專業(yè)知識(shí)，提咼二大員表達(dá)能力。3、組織開展“好阿姨、好廚師”比武系列活動(dòng)。4、按需定期開展面向教工、家長(zhǎng)和幼兒開展安全衛(wèi)生 等方面中的自我保護(hù)、健康教育培訓(xùn)活動(dòng)等等。（五）、具體日程安排：（簡(jiǎn)單

32、標(biāo)明）3月份1、學(xué)習(xí)討論幼兒園管理?xiàng)l例和最新版幼兒園工 作規(guī)程。2、進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作。3、做好幼兒園、班級(jí)工作計(jì)劃。4、做好開學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作。4月份1、組織好教師的課程教學(xué)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、討論幼兒園 教育指導(dǎo)綱要。2、開展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。比如幼 兒行為習(xí)慣主題教育活動(dòng)。3、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查。5月份一一1、開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討。2、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。3、舉行班級(jí)戶外幼兒活動(dòng)會(huì)，集體操的展示。4、組織幼兒進(jìn)行體檢。5、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），并開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。6、做好“六、一”兒童節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。6月份1、開展

33、慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng)：大型 文藝匯演。2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動(dòng)。3、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。4、做好防暑降溫工作。5、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。7月份1、組織開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。2、收集家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的意見及對(duì)班級(jí)老師的建 議。3、評(píng)選優(yōu)秀好寶寶4、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位；5、對(duì)園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、 整改、落實(shí)6、做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工作總結(jié)。篇三：20XX-20XX年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃20XX-20XX年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃20XX-20XX年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要36歲兒

34、童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指針，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展， 圍繞“質(zhì)量立園，人才強(qiáng)園、文化領(lǐng)園”三大核心，以保教 結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi) 涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工 作，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂地 成長(zhǎng)。二、主要工作目標(biāo)1. 隊(duì)伍建設(shè)：I成立教師發(fā)展學(xué)校，有計(jì)劃的組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 力爭(zhēng)2 名教師考崗達(dá)線；I分類管理教師人才資源。契合學(xué)?！懊s”20XX名師發(fā)展計(jì)劃，借力集團(tuán)教師發(fā)展共同體，著力打造三級(jí)骨干 教師后備人才，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠基；I設(shè)立教師研究室，指導(dǎo)教師健康成長(zhǎng)；I完善教師成長(zhǎng)檔案。2. 質(zhì)量提升

35、。I嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)活動(dòng)要求，量化評(píng)價(jià)教師日 常工作，并與績(jī)效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量提升。I拼貼葉畫課程園本系列教材；以綠色教育為主 題，以體育游戲?yàn)樽ナ?，嘗試班本課程的研發(fā)；l整合社區(qū)教育資源，建立教育資源庫，嘗試建立課程評(píng)價(jià)機(jī)制，為申報(bào)省課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目基地做好準(zhǔn)備；I做好市級(jí)課題拼貼葉畫課程開發(fā)與實(shí)施的研究的結(jié)題工作，市級(jí)課題基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的 園本研究開題；3. 文化建設(shè)。I完善各項(xiàng)制度，修改績(jī)效方案；I開設(shè)教師道德講堂一月一主題，重建教師精神家園；I開展一月一主題的教育活動(dòng)、環(huán)境布置；營造良好 的育人氛圍；I做好宣傳報(bào)道工作，全學(xué)期報(bào)道次數(shù)不少于30次4. 重視安保。I每周

36、進(jìn)行一次安全隱患排查；I每周召開安全主題會(huì)議，建設(shè)平安校園；I做好流行病預(yù)防，定期對(duì)幼兒活動(dòng)室和寢室進(jìn)行消毒；I組織幼兒體檢一次；I加強(qiáng)安全教育平臺(tái)的管理，專人負(fù)責(zé)，定期督查， 確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。5. 家園共育。I每月開展一次家園共育主題活動(dòng)，增強(qiáng)親子、師幼情感l(wèi)編寫家長(zhǎng)學(xué)校教材，定期舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)，有針對(duì)性 的指導(dǎo)科學(xué)育兒；I舉行一次面向社會(huì)的服務(wù)承諾，聘請(qǐng)家長(zhǎng)做園行風(fēng) 監(jiān)督員；I正常每周五下午的家長(zhǎng)訪談工作，傾聽家長(zhǎng)心聲， 辦假漲滿意的幼兒園。6. 后勤服務(wù)。I做好新購物品的申報(bào)級(jí)招標(biāo)工作；I協(xié)同總務(wù)處做好新園二次裝修的督查工作；I定期調(diào)研幼兒伙食，確保飯菜質(zhì)量。三、主要工作措施（一）文

37、化領(lǐng)園1創(chuàng)新管理模式，落實(shí)責(zé)任文化。完善各項(xiàng)管理制度，修改績(jī)效方案，變懲處性的績(jī)效考 核為獎(jiǎng)勵(lì)性的績(jī)效，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。動(dòng)員全園教師參與園務(wù)管理，采取條塊結(jié)合自主管理的 模式。學(xué)期初將園務(wù)管理分成：文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育 教學(xué)、課題研究、家園共建、特色活動(dòng)、后勤服務(wù)等八大板 塊，并對(duì)各管理板塊提出目標(biāo)要求，公開選拔招聘各板塊負(fù) 責(zé)人，每一個(gè)負(fù)責(zé)人又對(duì)各年級(jí)的日常工作加以指導(dǎo)、督查 和評(píng)價(jià)；實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各年級(jí)組長(zhǎng)在督促本年級(jí)組一日常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，有責(zé)任帶領(lǐng)本年級(jí)組開展各項(xiàng)活 動(dòng)。2. 細(xì)化過程管理，提升辦園品味。成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組，督查幼兒園一日 常規(guī)活動(dòng)，

38、做好常規(guī)值班記錄，并將檢查情況及時(shí)反饋給各 班班主任，督促班主任及時(shí)整改工作中存在的問題。力爭(zhēng)班 級(jí)管理中無漏洞。，在發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)PDCA管理模式，細(xì)化每一項(xiàng)目活動(dòng)的過程管理。 在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動(dòng)計(jì) 劃（PLAN，報(bào)園長(zhǎng)室審批之后，然后分頭實(shí)施（DO實(shí)施過程中，項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人要加以督查（CHECK，問題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見（ACTION。提高執(zhí)行力可行的辦法之一，也通過這樣管理模式，細(xì)化過 程的管理，提高教師組織活動(dòng)的能力。3. 籌建教師研究工作室，做實(shí)教師發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研 究。本學(xué)期園長(zhǎng)室將策劃籌建教師研究工作室，做實(shí)教師發(fā) 展動(dòng)力機(jī)制的研究。教師的

39、需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。園 長(zhǎng)室將定期開展調(diào)查問卷，了解教師需求；將每周三定為教 師訪談日，逐個(gè)對(duì)幼兒園的教師進(jìn)行個(gè)別訪談。通過民主訪 談，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，了解教師內(nèi)心需求，并將教師 的需求分類，歸檔，以便有的放矢的為教師的成長(zhǎng)、發(fā)展、 健康生活搭建平臺(tái)。為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康和諧的人際氛圍， 使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂 的，引導(dǎo)教師，從大局出發(fā)，維護(hù)集體榮譽(yù)與利益，培養(yǎng)教 師的主人翁意識(shí)，為幼兒園快速發(fā)展奠基。4. 建立道德講堂，重建教師精神家園。“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云， 一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。如果一種教育未能觸及人的靈 魂，未能引起

40、人的靈魂深處的變革，就不能稱其為一種智慧 的教育?；诖耍鶕?jù)幼兒教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，開設(shè)教師 道德講堂，引導(dǎo)教師建立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助教師 重建精神家園。（二）人才強(qiáng)園1. 分類管理人才資源，建立教師發(fā)展梯隊(duì)。契合學(xué)校“名 約” 20XX名師發(fā)展計(jì)劃，借力集團(tuán)教師發(fā)展共同體，著力打 造三級(jí)骨干教師后備人才，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠基；2. 運(yùn)行教師成長(zhǎng)學(xué)校，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）私人訂制，提升教師學(xué)習(xí)力。為促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、科研意識(shí)，提高教師的教育理 論水平與教學(xué)實(shí)踐能力，積極探索教師成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律，實(shí) 現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展，享受今天的幸福；讓學(xué)生健康成長(zhǎng)， 追求明天的幸?！钡淖谥?。學(xué)

41、期初，園長(zhǎng)室將根據(jù)本園實(shí)際 情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，設(shè)立社會(huì)、語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個(gè)領(lǐng)域的教師專業(yè)成長(zhǎng)自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛好、不 同發(fā)展需求教師自主選擇，促進(jìn)自主成長(zhǎng)自主發(fā)展，提升團(tuán) 隊(duì)學(xué)習(xí)力。(2)搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。I學(xué)習(xí)分享建立共享平臺(tái) QQ群、微信群，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，促 進(jìn)教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學(xué)期，有目的性 的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書籍，要求教師寫好閱讀隨錄，撰 寫讀書心得，通過 QQ群、微信群、教育博客分享交流。二 是熱點(diǎn)話題大家談。針對(duì)教育中的熱點(diǎn)話題，在群中發(fā)起討 論，讓教師在交流中獲得智慧。三是

42、頭腦風(fēng)暴活動(dòng)。園長(zhǎng)室 搜集一些工作中，或絡(luò)上典型案例視頻，上傳到QQ群，將教師置于教學(xué)現(xiàn)實(shí)的情境或問題的情境中，在實(shí)戰(zhàn)演練或頭 腦風(fēng)暴中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。I合作研究讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效 率的組織形式，合作者之間分工明確， 任務(wù)明確，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)， 智慧匯集，這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高研究的 質(zhì)量和工作效率。將省級(jí)課題基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元 智能的園本研究中的三個(gè)子課題，分成若干個(gè)微課題，全 園幼兒園的教師每人申報(bào)一個(gè)微課題。l示范引領(lǐng)通過骨干教師的課堂教學(xué)展示，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是開展園內(nèi)典型示范課。要求每一位教師發(fā)言，每一個(gè)人 都必

43、須找出課中的亮點(diǎn)，找出一個(gè)存在問題，提出一個(gè)修改 建議，在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高；二是樣板 課與接力教學(xué)活動(dòng)的開展。每個(gè)領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板 課，鼓勵(lì)成員模仿其教學(xué)方式，教學(xué)特色，以及個(gè)性與風(fēng)格;三是充分利用教育集團(tuán)的力量，邀請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨 干來園上示范課，促進(jìn)篇四：20XX春幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃20XX年春季一、指導(dǎo)思想以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和幼兒園教育指導(dǎo) 綱要為指導(dǎo)方針，落實(shí)縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工 作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作， 努力提高我園保教工作質(zhì)量。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師 整體素質(zhì)。努力提升我園的辦園品位

44、，向“名優(yōu)園”目標(biāo)努 力。二、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)招生工作力度，力爭(zhēng)本期我園人數(shù)在去年下期基礎(chǔ)上有較大增加。（二）加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善和種制度，提高辦園質(zhì)量學(xué)期之初，由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教 研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等， 并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì) 劃的認(rèn)真實(shí)施。（三）加大力度開展好教研活動(dòng)1、 組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒 童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，繼續(xù)加強(qiáng)教師的基本功的提升，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng) 驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。3、積極組織園本教研活動(dòng)，開發(fā)園

45、本和地方教學(xué)資源， 努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱方面開展教學(xué)活動(dòng)。（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng) 教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教 師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想 素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心、愛護(hù)和尊重每個(gè)幼兒。3、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù) 素質(zhì)。（五）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲， 以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開 發(fā)。以“快樂、健康、發(fā)展”的辦園理

46、念統(tǒng)籌幼兒園各項(xiàng)工 作。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼 兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故 的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需 要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推 向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一” 等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成 長(zhǎng)1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi) 各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng) 對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì) 幼兒安全教育，時(shí)刻

47、做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái) 產(chǎn)的安全。2、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任心，強(qiáng)化門衛(wèi)人作職責(zé)。3、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒 的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能 力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作 （包括整理衣服、頭發(fā)等。）4、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。5、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并 及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實(shí)做好預(yù) 防和控制傳染病工作。6、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等；定 期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利 用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。7、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂

48、、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品 采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。8、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng) 態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡 質(zhì)量。9、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明 禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。10、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng) 幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同 伴服務(wù)的好思想。（七）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展1、健全家園共育工作機(jī)制，建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”和“膳 食委員2、召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng) 對(duì)我園教育教學(xué)工作

49、的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣 傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家 長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用宣傳欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)的具體事 項(xiàng)與工作。（八）充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防 范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱 患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理； 其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí) 機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培

50、養(yǎng)。三、各月工作安排二月份：1、加強(qiáng)招生力度，進(jìn)行招生報(bào)名工作；幼兒入園前的 各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。2、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各 項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。3、園舍設(shè)備的維修。4、開展全園安全大排查。三月份：1、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。2、制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和園車安全工作計(jì)劃。3、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好 的生活習(xí)慣。4、 各班開展專題談話活動(dòng) “歡歡喜喜過春節(jié)”以 班級(jí)為單位開展小型談話活動(dòng)。5、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作， 加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。6、各班級(jí)安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)

51、衛(wèi) 生檢查。7、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。8、利用我園實(shí)際，開發(fā)園本教育資源，組織教師開展 玩教具制作和教研活動(dòng)。9、通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。10、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。11、安全教育講座。四月份：1、開展半日教研活動(dòng)。2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。5、開展早操比賽。五月份：1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。2、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)， 并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽。3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。4、開展防火演練活動(dòng)。六月份：1、開展“六一”慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，

52、開展一次 全面深入的家園共育大活動(dòng)。2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生 教育。3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。5、教師自制教玩具總結(jié)。6、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔；七月份：1、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。2、做好暑假校園修繕工作。桐木溪鄉(xiāng)中心幼兒園20XX年2月24日篇五：幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、八前一20xx20xx年度第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃基本情況： 階段，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì) 園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少 的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī)，

53、用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了 引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位 教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒 園整體教育實(shí)力。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo) 綱要，深刻把握綱要精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和 學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢 固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼 兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育 觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探 索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面 貌新。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí) 力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)

54、遠(yuǎn)四、工作要求 務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取 創(chuàng)新發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理， 提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法 治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促 進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三 性（創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性）、三效（效率、效益、效能）， 考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、 靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基 礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與 外力共同

55、推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè) 意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成 一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體 工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制， 促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園 的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有： 一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是 搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功； 四是加強(qiáng)對(duì)話與交流， 鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。 另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)， 要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保 教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)， 以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。6、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型 的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好“彩虹報(bào)”、 家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動(dòng)，提高家長(zhǎng) 的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。7、工會(huì)與團(tuán)婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí)，激發(fā)教職工的工作樂 趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與團(tuán) 活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。 同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員