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1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班體育活動(dòng):親子故事病菌來了教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Middle class sports activities: pare nt-child story Bacteria iscoming教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂:FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design中班體育活動(dòng):親子故事病菌來了教材說明:本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班體育科目,主要用途為幫助學(xué)生感受I到外界豐富多變的刺激,體驗(yàn)和社會(huì)活動(dòng)完全相同的精神磨難與心理沖突,同時(shí)學(xué)會(huì)鍛煉身體和心理素質(zhì),學(xué)會(huì)釋放壓力,調(diào)節(jié)心情的技巧,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提I
2、II高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本I進(jìn)行教學(xué)使用。學(xué)習(xí)目標(biāo).初步了解病菌會(huì)傳播疾病。.嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。.能比較清楚地回答有關(guān)故事的問題。活動(dòng)準(zhǔn)備.親子故事病菌來了(病菌拜拜幼兒用書或電子 書第2 - 9頁)。.發(fā)霉的面包?;顒?dòng)過程形式:集體1. 老師出示發(fā)霉的面包, 請(qǐng)幼兒說說自己對(duì) 病菌”的理 解。2. 與幼兒討論:.病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系?(病菌會(huì)使我們生病。).平常我們看得見病菌嗎?(只用肉眼是看不到病菌原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design的。3. 出示幼兒用書或電子書第2 - 9頁,告訴幼兒病菌正
3、舉行一個(gè)秘密會(huì)議,然后講述親子故事病菌來了:夏天來了,病菌王國(guó)又在舉行霸占地球大會(huì)”,各種病菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。戴著皇冠的病菌大王說:炎熱的夏天到了,你們趁這個(gè)時(shí)候去傳播疾病了嗎? ”病菌拉拉說:我們讓人類拉肚子了。 他一邊說,一邊播放小男孩拉肚子的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事 的發(fā)展,猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑著說:我最喜歡這個(gè)孩子,因?yàn)樗詵|西前不洗手,我們就可以躲在他 的手上。當(dāng)他吃東西時(shí),我們就沾到食物上,與食物一起跑 進(jìn)他的肚子里。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大 破壞,最后讓他肚子痛、拉肚子。大王,你看我們的行動(dòng)多 成功!”接著,坐在一角的病菌卡卡說:大王,我們才厲害呢!只要人
4、類沾上我們,就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼?!笨ㄒ贿呎f,一邊播放女孩生病的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展, 猜 猜女孩生病的原因。)卡卡說: 你們看,這個(gè)女孩染上感冒 了,她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺,因 為他生病時(shí)不戴口罩,打噴嚏和咳嗽時(shí),正好對(duì)著女孩,我 們就像飛彈一樣,飛到了女孩的身上,讓她生病了。大王, 你說我們干得怎么樣? ”原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design病菌大王高興地說:做得好,還有誰要報(bào)告好消息?這時(shí)候,病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像,說:有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西,還有些人不會(huì)保存食物,我們就躲在這些食物里,人類吃了這些食物就生
5、病了?!备鞣N病菌都發(fā)完言后, 病菌大王問: 那么你們打算用什 么方法霸占地球?。?”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計(jì)。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展, 猜猜病菌會(huì)怎么做。)拉拉說:我 們要讓更多的人拉肚子?!笨弥患胰说恼掌f:我們要讓這家人生病。”生生拿著地圖說:我們要破壞這個(gè)地方 的衛(wèi)生。”病菌大王聽了很滿意,對(duì)他們說:就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧!地球很快就屬于我們了! 你們快快出發(fā)吧! ”十 支病菌隊(duì)伍一起說:出發(fā)了! ”小朋友們,病菌來了!小心??!4. 向幼兒提問:.病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議?(霸占地球大會(huì)。).人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣?(拉肚子。 ).你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答
6、。 ).人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼。).你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答。 ).病菌生生怎樣使人生病?(它會(huì)躲在食物里,人類吃了這些原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)食物就會(huì)生病。)Excellent Teaching Design.你會(huì)怎樣抵抗病菌生生?(自由回答。).病菌有什么計(jì)劃?(讓更多人拉肚子、生病,破壞衛(wèi)生。.你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎?為什么?(自由回答。)5. 幼兒分組扮演病菌和病菌大王,表演故事中的對(duì)話, 老師可作旁白。活動(dòng)評(píng)價(jià).能理解故事內(nèi)容,初步了解病菌會(huì)傳播疾病。.能推測(cè)故事情節(jié)。.能比較清楚地回答問題。備注活動(dòng)建議:.在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,可以與幼兒一起再次閱讀故事。之 后,幼兒可用表
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