幼兒園中班教師個人工作總結范文

1、幼兒園中班教師個人工作總結范文一學年的工作就結束了， 回首即將結束的這個學期， 有辛勤的汗 水，也不乏工作的歡樂。 那么幼兒園中班教師個人工作總結該怎樣寫 呢？下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班教師個人工作總結范文， 希望大家喜歡！幼兒園中班教師個人工作總結一 回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的 做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與 學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：一、班級現(xiàn)狀分析 :我班共有幼兒 25 人，其中男孩 13 人，女孩 12 人，經(jīng)過一學期 的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育， 孩子們在各方面都有了很 大的提高，求知的欲望

2、也有了相對增強， 對唱歌、跳舞有一定的興趣， 并能用簡單的語言表達自己的愿望。二、師德方面： 我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不 缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的 朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：在對幼兒進行生活照顧的同時， 我在日常生活中也重視提高幼兒 的身體素質(zhì)， 積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間， 鼓勵幼兒積極 與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃 地鍛煉各種基本動作， 同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具， 積 極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感

3、染了 每個幼兒， 大家都能積極愉快地參加戶外活動， 幼兒的動作更加協(xié)調(diào) 和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一 日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 ; 開展了多種方式的 活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹 立了規(guī)則意識 ; 并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自 我保護的意識和能力 ; 幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀 的興趣; 引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、 守信; 培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動 ; 使每位幼兒原有的層 次上得到全面的發(fā)展。四、安全工作：幼兒園里無小事， 安全責任重泰山。 我

4、盡量排除身邊存在一些不 安全因素， 并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法， 在班內(nèi)形成互幫互 助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下， 無任何事故發(fā)生， 使我感到非常欣慰。 也使我感到保教工作不容松散， 以后還要加強安 全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力方向： 經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒 不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改 善。2 、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中 ;有的幼兒樂意發(fā)言， 但不

5、愛動腦筋，依樣畫葫蘆 ; 還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠 響亮等。幼兒園中班教師個人工作總結二 在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成 .在此，我將自己的工作總結如下 :政治思想方面： 本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱 愛幼兒，作風正派品德良好， 為人師表， 盡忠職守，關心每一位幼兒， 對幼兒有一顆熱誠的愛心。 堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導， 堅持黨的基 本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨 中央貫徹的一些思想。平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要等關 于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水 平。我認真學習新綱要

6、，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷 地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。教育教學方面 :本學期我們中班有 27名幼兒. 我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境， 幫 助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境， 其次要從每一個細節(jié)入手， 建立 起一系列良好的常規(guī)， 以保證日后各項教學活動的有序開展。 同時要 加強孩子的自我服務意識， 提高自我服務能力， 形成良好的行為習慣。 在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學， 針對不同 孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位 幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新綱要的精神及幼兒園

7、工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學 安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通 過開展豐富多彩的區(qū)域活動， 有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細 致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂， 充分調(diào)動幼兒的積極性， 主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方 地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團 結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研 各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣 的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不 偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原

8、則，經(jīng)常對個別能力差的幼 兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識 .這學期在保育工作方面， 我認真完成每件上級交給的任務， 把幼 兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。 在幼兒的一日環(huán)節(jié)中， 時時將幼兒的冷暖放在首位， 并能注重保教結 合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。家長交流方面：老師和家長通過交流， 可以了解幼兒在家和幼兒園的情況， 所以， 家長和老師的交流顯得尚為重要， 每天放學后， 我都及時向家長反映 該幼兒當天的紀律與學習的情況， 做好的給予及時的鼓勵和表揚， 做 得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電 話與家

9、長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育， 不是家庭、 幼兒園可以單獨勝任 的，它需要兩者接個才能取得好的成效。 讓家長了解孩子在園的情況， 同時也讓我們了解孩子在家的情況， 相互了解， 同時吸取家長對幼兒 園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級， 有一顆愛孩子的心， 還要 不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這 學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。幼兒園中班教師個人工作總結三作為 _幼兒園中班的班主任， 本學期我就我的教學工作做如下總 結：一、結合主題教材，開展

10、豐富多彩的區(qū)域活動 本學期，我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正 意義上做到了“靜與動”的結合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且 符合幼兒年齡特點的活動玩具， 我們充分利用各片場地， 設計的區(qū)角 位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了玩具家、建筑工地；在活動 室里設立了寶寶書屋、 電話超市、 自然角、益智區(qū)；還利用室外一角， 布置成“巧手屋” 把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結 合季節(jié)特征，開展了 “種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活 動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是， 我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯， 你常?？梢?/p>

11、看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙， 有的在比賽自 己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了， 還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。二、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活 具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我 服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。 然常規(guī)也不是以犧 牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮， 我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相 幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。中班幼兒的獨立意識增強，

12、而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)抓住這些細小的機會， 既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默?中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。三、做到保教并重，促進家園互動我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼 兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散 散步，下雨的時候，帶他們?nèi)タ从?。雖說中班幼兒的自理能力提高了， 但春天的衣褲太多， 檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少 的一項工作， 為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，

13、我們兩個老 師手上都磨出了肉刺。 為了預防口足手病的發(fā)生， 我們在那個時期每 天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作， 雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的 督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次 的手工活動和剪貼作業(yè)后， 也提醒幼兒盡量保持教室的整潔， 并及時 清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。 通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園 的各種表現(xiàn)，有特殊情況， 及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取 得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)

14、配合，使孩 子不斷進步。 對教師關心和愛護幼兒的一些舉措， 很多家長表示了認 可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗， 每月都及時更換家教欄中有關保育 的文章， 我們還特地請 _家長撰寫有關家教的文章， 刊登在園報上， 通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學期為了豐富我班的家園合 作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如： “家園親子手工 活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我們收 到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯 的建議，我們也將認真地總結采納，使我們的工作開展地更和諧、成 功?；仡欉@一學期的工作， 我們兩位老師都能盡心盡力去完成。 在取 得成績的同時

15、，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大 膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更 加努力，相互配合，爭取更大進步。幼兒園中班教師個人工作總結四伴隨著炎炎夏日的到來， 我們即將結束本學期的工作。 回顧這一 學期所做的工作， 在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下， 各方面 都有了一定程度的進步和提高。 現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情 況總結如下：一、生活護理及常規(guī)教育1 、生活護理。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保 育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體， 才能愉快地學習和生活。 所以，我班教師在注意了教育教學工作的同 時更注意了保育工

16、作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教 室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消 毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬， 仔細觀察班上 幼兒情況。對于個別體弱的幼兒， 我們在生活上也給予較特殊的照顧， 經(jīng)常 留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖， 提醒他們多喝水， 及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?我班的小朋友都帶了 衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2 、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園 的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機， 加強常規(guī)管理， 培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活

17、各環(huán)節(jié)中加 強觀察與指導， 積極鼓勵幼兒學做自己的事。 大多數(shù)幼兒會在老師的 指導下獨立地有順序地穿 _服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老 師與家長的鼓勵下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強 了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動， 鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。 堅持每天戶外活動， 并注意豐富戶 外活動的內(nèi)容。 重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。 今 年體檢，我班的三率達標情況良好。二、家長工作“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原 則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高 教育能力。”本著這樣

18、的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與 家長的溝通和理解， 及時將我們的教育理念傳遞給家長。 開學初就召 開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃， 幼兒在園情況 ; 另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗， 拉近我們與家長之間的距 離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進 行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同 商討對策。在主題活動實施期間， 我們利用家長園地及時向家長介紹主題活 動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開 展?！傲弧被顒悠陂g，我們也經(jīng)常與家長交流，邀

19、請家長參加幼兒 的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。三、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效每個班級都會有特殊的幼兒， 我班也不例外， 個別孩子總是喜歡 打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜 歡小朋友，總是攻擊別人， 有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個 問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施。剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒 這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微。后 來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表 揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀律。以后， 我們改變教育方式，總是借

20、機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，孩子變得 很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，幫助小朋友穿鞋 子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我 們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會， 使幼兒有了明顯的進 步。五、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評， 但也存在不足，需要我們進一步努力。1 、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢， 進餐習慣還有待改善2 、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽， 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。3 、多教幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學工作中 將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫

21、能力， 積極開展各類體育訓練幼兒 動作的協(xié)調(diào)性。 尊重和承認幼兒個體間存在差異， 善于分析班級幼兒 的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理” 的意識。4 、參加社區(qū)活動做得還不夠。在新的學期中，我班將認真反思 自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神，加強理 論學習與實踐探索， 轉(zhuǎn)變教育觀念， 大膽地開拓班級特色， 在創(chuàng)、辦、 做中發(fā)揮實效，全心全意為家長服務，使班級工作更出色。幼兒園中班教師個人工作總結五每一次總結都會去感嘆時間過的很快， 時光總是在我們彈指間悄 悄流逝，中班下學期馬上就結束了， 一個學期的成長無論對孩子還是 老師我們都有很多的收獲和不足之處，

22、為了下學期工作能有效進展， 把本學期工作做一個總結。一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩 _名，女孩 _名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年 及中班一學期的幼兒園生活， 班級常規(guī)有了較好的提升， 在本學期我 們通過周末小舞臺、月末展示、 _季親子運動會及期末展示等多種形 式為孩子提供自我展示的機會， 讓孩子更加自信和活潑了， 當然由于 孩子性格差異也有比較內(nèi)向的， 在平時的教學活動和一日生活中我們 沒有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到 中班孩子的知識量有了一定得積累、 語言表達能力的提高、 自理能力、 交往能力、都有了很大提高。 我們班有兩名代課老師， 一名保育老師， 我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼?相處融洽， 會根據(jù)自身優(yōu)點結合園領導布置 的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團 結的原則，把機構宗旨放在第一位， 本學期我們圍繞 師風師德建設 結合新的園所