心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案：唱響美麗新世界——工作價(jià)值觀探索[適用年級(jí)] 高中二、三年級(jí)

1、唱響美麗新世界工作價(jià)值觀探索適用年級(jí) 高中二、三年級(jí)理念闡述 高二、高三學(xué)生在埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，處于第五個(gè)階段（12歲到20歲左右）：自我同一性和角色混亂的沖突。埃里克森認(rèn)為這個(gè)階段體現(xiàn)了童年期向青年期發(fā)展中的過渡階段，兒童必須仔細(xì)思考全部積累起來的有關(guān)他們自己及社會(huì)的知識(shí)，最后致力于某一生活策略。高中學(xué)生要應(yīng)付繁重的學(xué)業(yè)、文理科的選擇、升學(xué)的壓力，但我們的學(xué)生卻很少知道自己要往哪里去，不確定自己將來要選擇怎樣的職業(yè)，或惶恐或迷?；驘o知。因此在高中階段開展生涯輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己職業(yè)興趣類型，探索自己的職業(yè)價(jià)值觀，并且深入討論價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)該如何面對(duì)的問題，這樣可以對(duì)學(xué)

2、生起到一定的導(dǎo)向或心理準(zhǔn)備的作用。活動(dòng)目標(biāo) 1、了解個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)興趣。2、探索自己的工作價(jià)值觀，增進(jìn)自我了解。3、思考并學(xué)習(xí)當(dāng)價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備 糖果 興趣六型材料 課件 分小組 活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán) 節(jié)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖（一）課前暖身：游戲職業(yè)猜猜猜同學(xué)們想吃糖嗎？那么就開動(dòng)腦筋，積極搶答?，F(xiàn)在我們要進(jìn)行職業(yè)猜猜猜活動(dòng)，老師依次給出提示，同學(xué)們要進(jìn)行搶答，答對(duì)就給一顆糖，答錯(cuò)欠老師一顆糖。必須站起來搶答，否則無效。例：1、 不辭辛勞大街小巷綠衣使者郵遞員2、紅色盾牌十萬火急水深火熱消防人員3、博古通今諄諄教誨有教無類教師4、爭(zhēng)先恐后口齒清晰獨(dú)家新聞?dòng)浾?同學(xué)們的思維很

3、活躍，但也有一些同學(xué)和老師沒有默契。有人說我們學(xué)生努力學(xué)習(xí)就是為了找到好工作，那么什么是好工作，人又為何要工作呢？類似的問題我們從小到大或深或淺地思考過好多次，今天在我們17歲、18歲的一個(gè)日子里，再花上一節(jié)課的時(shí)間來談?wù)勥@個(gè)話題。活躍課堂氣氛并引題。（二）興趣六型測(cè)查1、首先在第一張單子里寫下“我最向往的職業(yè)一”、 “我最向往的職業(yè)二”、 “我最向往的職業(yè)三”，可以只有一兩個(gè)，最多五個(gè)。一個(gè)都寫不出來也沒關(guān)系。2、興趣六型測(cè)查，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀興趣六型特征這份資料，看到哪句話、哪些詞符合自己，就把它用直線劃出來。接下來請(qǐng)你在所有劃線的句子或詞語中，用波浪線標(biāo)出最有感覺或者感覺最強(qiáng)烈的那些。有些人

4、會(huì)非常典型，很明顯地看出屬于哪種，表示他在某方面的興趣比較突出；有些人則會(huì)淡一些，如果有兩個(gè)劃線都較多的，那么這兩個(gè)就代表你的個(gè)性。 自己想一下，所填的第一個(gè)職業(yè)是否與自己的興趣相匹配。3、測(cè)查完成后，幻燈出示相應(yīng)的六種職業(yè)類型。老師這里有一些參考職業(yè)，剛才一個(gè)都寫不出來的同學(xué)現(xiàn)在請(qǐng)你暫時(shí)先從這里挑選一到兩個(gè)職業(yè)，填寫到第一張單子上。分享：有些人的工作很新奇，給大家介紹一下，同時(shí)說說你為什么向往這份工作？興趣六型測(cè)查可以幫助學(xué)生了解自己的興趣傾向，同時(shí)比照自己向往的職業(yè)，看看二者是否匹配。（三）你的工作價(jià)值觀是什么現(xiàn)在請(qǐng)各組的同學(xué)兩兩組合，每個(gè)人說說自己最想從這份工作中獲得什么？或者說你選擇這

5、份工作重視的是哪些因素？剛才大家討論的問題就是工作價(jià)值觀的問題，所謂價(jià)值觀就是自己覺得重要的或者是想要追求的東西。工作價(jià)值觀大概有這些：1、聲望：受到大家的尊重與禮遇2、獨(dú)立自主：能夠自己作決定3、助人：能夠協(xié)助或教導(dǎo)別人4、多變化：工作的內(nèi)容不單調(diào)，有挑戰(zhàn)，需創(chuàng)新5、領(lǐng)導(dǎo)：工作時(shí)能夠督導(dǎo)他人、分配工作6、興趣：符合自己的喜好7、待遇：薪水高、利潤多8、休閑：自己擁有較長的休閑時(shí)間9、福利：工作的地方能夠提供良好的福利10、前景：這個(gè)職業(yè)將來會(huì)有很好的發(fā)展11、安定：工作收入穩(wěn)定，不受環(huán)境景氣影響12、升遷：有明確的升遷制度和機(jī)會(huì)13、有意義：對(duì)人、社會(huì)或世界的貢獻(xiàn)比較大14、環(huán)境：工作環(huán)境舒

6、適15、人際：同事修養(yǎng)好，人際關(guān)系和諧每個(gè)人希望從工作中獲得的、想追求的、重視的東西都不同，即工作價(jià)值觀不同。從不同的工作當(dāng)中，能使我們滿足的價(jià)值觀也不同。我們現(xiàn)在且不考慮具體的工作，就以上這15個(gè)工作價(jià)值觀，請(qǐng)你選擇5項(xiàng)，并按照對(duì)你來說的重要性來遞減排序，并填寫到單子下面的橫線上。分享：重視的五個(gè)價(jià)值觀是什么，為什么重視這些？若一個(gè)人從事感興趣的工作的話，那么他對(duì)工作、對(duì)人生的滿意度就高。在你的5項(xiàng)中有“興趣”的同學(xué)舉手，把興趣排第一位的同學(xué)舉手。我的興趣六型結(jié)果是as型，目前的教師職業(yè)雖不是我最大的興趣點(diǎn)但也符合我的個(gè)性，而且我所選的五項(xiàng)（興趣、有意義、安定、休閑、人際關(guān)系），這份工作都能

7、滿足，所以我對(duì)自己工作的滿意度就比較高。討論自己選擇這份職業(yè)所重視的因素即澄清工作價(jià)值觀。（四）工作價(jià)值觀探索網(wǎng)絡(luò)上曾流行過一個(gè)小故事，小駱駝的疑惑。動(dòng)物園的小駱駝問媽媽：“媽媽，為什么我們的睫毛那么長？”駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候，長長的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中看得到方向?！毙●橊?dòng)謫枺骸皨寢專瑸槭裁次覀兊谋成嫌旭劮?？”駱駝媽媽說：“它可以儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們?cè)谏衬锬褪苁畮滋斓臒o水無食條件。”駱駝?dòng)謫枺骸皨寢?，為什么我們的腳掌那么厚？”駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷入軟軟的沙子里，便于長途跋涉。”最后，小駱駝凄然地望著遠(yuǎn)方，喃喃自語：“那我們還在動(dòng)物園干嗎？”小組討論：

8、假如你是這只小駱駝，你會(huì)怎么想、怎么做？小駱駝總得來說就是兩條路：離開與留下。那么要離開的話，現(xiàn)在工作那么難找，它恐怕會(huì)遇到很多困難，那該怎么解決？留下的話，大家?guī)退胂肴绾位畹酶?。討論的時(shí)候別忘了，這只小駱駝?dòng)兴枷?，也可能有我們的一些興趣愛好，動(dòng)物園可以看成一種職業(yè)環(huán)境。有時(shí)候我們?nèi)艘蚕襁@只小駱駝那樣，因?yàn)槟承┰蚨荒荞R上行動(dòng)、或者忙忙碌碌卻不知為何、或者習(xí)慣于眼前而不知如何行動(dòng)?？傊?，假如你的需求或重視的東西沒辦法在目前的工作中得到時(shí)，該怎么辦？老師提供的方案：1、發(fā)展興趣。人有七種需要，最基本的或首先應(yīng)該滿足的是生理的需要、安全的需要，也就是基本的生活保障。所以很多人都會(huì)一直守住手頭

9、的工作。但是，人又有高級(jí)的需要，比如求知、審美的需要，那么我們可以在業(yè)余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，這樣工作不能提供的精神需要，我們可以在工作以外得到滿足。比如我們的小駱駝就可以在業(yè)余時(shí)間唱唱歌、寫寫文章什么的。2、順乎本性。劉其偉，40歲之前是電力工程師。有個(gè)朋友說你設(shè)計(jì)圖紙也是畫畫，你也可以畫畫啊，此后就開始自修水彩畫，對(duì)繪畫與藝術(shù)產(chǎn)生相當(dāng)大的興趣，同時(shí)也開始翻譯藝術(shù)書籍，成了著名的畫家。后來因?yàn)殛P(guān)注原始藝術(shù)，深入到邊遠(yuǎn)的部落考察，寫出了很多關(guān)于人類學(xué)的著作，成了一個(gè)著名的人類學(xué)家。比如我們的小駱駝可以跟工作人員商量著，讓它帶隊(duì)去沙漠探險(xiǎn)。 3、專業(yè)結(jié)合興趣。有一個(gè)愛好文學(xué)的人，因?yàn)榉N種原因成了植物學(xué)家，后來他花了三年的時(shí)間，重讀了八次紅樓夢(mèng)，27萬首以上的詩詞，考察了很多地方，最后撰寫了紅樓夢(mèng)植物圖鑒，從植物的角度為紅迷“解夢(mèng)”。我們的小駱駝可以更加得修飾