XX市開(kāi)展中小學(xué)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作計(jì)劃（附：督查清單）

1、*市開(kāi)展中小學(xué)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作計(jì)劃（附督查清單）各縣（區(qū)）教育督導(dǎo)部門，局直初高中學(xué)校、志遠(yuǎn)高中：加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（以下簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”），關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。為確保國(guó)家和我省相關(guān)政策規(guī)定落地落實(shí)，根據(jù)省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知有關(guān)要求，制定我市“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作計(jì)劃。一、強(qiáng)化宣傳各縣（區(qū)）要迅速傳達(dá)國(guó)家、省關(guān)于“五項(xiàng)管理”工作文件精神，引導(dǎo)全市中小學(xué)校（含民辦學(xué)校）充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義，明確“五項(xiàng)管理”是小切口、大改革，以小見(jiàn)方向、以小見(jiàn)責(zé)任、以小見(jiàn)

2、情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的有力保障，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。二、細(xì)化分解將“五項(xiàng)管理”作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，以及對(duì)教師教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)。三、強(qiáng)化培訓(xùn)各縣（區(qū)）要把“五項(xiàng)管理”作為惠民實(shí)事的重要內(nèi)容，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，采取線上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)研討等方式，解讀實(shí)地督查要點(diǎn)，組織責(zé)任督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”有關(guān)文件，準(zhǔn)確把握“五項(xiàng)管理”核心要義，做到熟悉內(nèi)容，掌握標(biāo)準(zhǔn)，明確要求及工作方法。四、督導(dǎo)方式校園巡查、推門聽(tīng)課、查閱資料、走

3、訪師生、問(wèn)卷調(diào)查等。五、時(shí)間安排（一）5月25日前，制定市縣兩級(jí)“五項(xiàng)管理”工作計(jì)劃及督導(dǎo)方案并逐級(jí)上報(bào)。（二）5月末，組織責(zé)任督學(xué)開(kāi)展“五項(xiàng)管理”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（三）5月至12月，每月組織責(zé)任督學(xué)按照“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)，采取適當(dāng)督導(dǎo)方式，對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)。（四）7月至11月每月10日前各縣（區(qū)）報(bào)送“五項(xiàng)管理”的執(zhí)行、督導(dǎo)、整改落實(shí)情況。（五）市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將根據(jù)各縣（區(qū)）“五項(xiàng)管理”工作情況，對(duì)縣（區(qū)）進(jìn)行實(shí)地督查。（六）10月中旬，迎接省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)情況實(shí)地督查。六、工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”是貫徹落實(shí)黨中央部署

4、要求的重要舉措，是解決當(dāng)前教育突出問(wèn)題的重要手段，充分體現(xiàn)了提升教育管理和學(xué)校管理的鮮明導(dǎo)向。各縣（區(qū)）要提高政治站位，將“五項(xiàng)管理”工作作為2021年教育重要工作，大力開(kāi)展宣傳教育，扎扎實(shí)實(shí)做好“五項(xiàng)管理”，確保國(guó)家教育政策落地生根。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，推進(jìn)落實(shí)。各縣（區(qū)）教育督導(dǎo)部門要嚴(yán)格執(zhí)行每月一次“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)，督導(dǎo)時(shí)要填寫學(xué)校督導(dǎo)備案表，通過(guò)記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀、問(wèn)題、意見(jiàn)等進(jìn)行詳細(xì)記錄；督導(dǎo)后要形成反饋意見(jiàn)及時(shí)與學(xué)校溝通交流，并書面報(bào)告教育督導(dǎo)部門，由教育督導(dǎo)部門向?qū)W校及相關(guān)部門發(fā)出整改通知書，明確整改要求和整改時(shí)限；要緊盯問(wèn)題整改，建立問(wèn)題臺(tái)賬，逐一核查各校

5、整改落實(shí)情況，實(shí)施“銷號(hào)式”管理；要建立監(jiān)測(cè)監(jiān)督機(jī)制，密切跟蹤各校整改情況，對(duì)整改不到位的，及時(shí)向教育督導(dǎo)部門報(bào)告，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈。（三）注重實(shí)效，形成常態(tài)。各教育督導(dǎo)部門要定期聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，督促中小學(xué)校按照責(zé)任督學(xué)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)整改、立行立改。對(duì)整改不落實(shí)的，及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、約談；對(duì)違反規(guī)定造成不良后果的，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。堅(jiān)持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作精準(zhǔn)化精細(xì)化水平，形成長(zhǎng)效機(jī)制。附件：“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)附件1“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)要點(diǎn)c1.是否有學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度c2.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)不得帶入課堂c3.是否有手機(jī)保管裝置c4.是

6、否有手機(jī)保管責(zé)任人c5.是否有校內(nèi)公用電話c6.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)c7.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)c8.是否對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)c9.是否將學(xué)生手機(jī)管理要求告知學(xué)生家長(zhǎng)cio.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課不早于8：20c11.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)上午上課不早于8：00c12.是否要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)c13.是否告知并督促家長(zhǎng)保證學(xué)生按時(shí)就寢c14.是否對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)并c15.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30c16.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭c17.

7、是否確保線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00c18.是否確保每日22：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲c19.省級(jí)是否建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制c20.市級(jí)是否建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制c21.縣級(jí)是否建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制c22.省級(jí)教育行政部門是否進(jìn)行全面指導(dǎo)與管理c23.市、縣級(jí)教育行政部門是否進(jìn)行監(jiān)督檢查c24.是否按照辦法中列出的12條負(fù)面清單對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行ab12.對(duì)在校園c25.是否對(duì)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物3讀內(nèi)銷售課外讀物行現(xiàn)象進(jìn)行有效管控b13.對(duì)強(qiáng)制或c26.是否對(duì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物行為進(jìn)行有效管變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買控c27.小學(xué)1-2

8、年級(jí)是否不布置書面家庭作業(yè)c28.小學(xué)3-4年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間是否不超過(guò)60分鐘c29.初中每天書面作業(yè)時(shí)間是否不超過(guò)90分鐘c30.是否指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)c31.是否指導(dǎo)初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)c32.教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)是否做到全批全改c33.是否做到不得要求學(xué)生自批自改c34.是否做到不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)c35.小學(xué)1-2年級(jí)是否安排每周4課時(shí)c36.小學(xué)3-6年級(jí)和初中是否安排每周3課時(shí)c37.高中是否安排每周2課時(shí)c38.是否在沒(méi)有體肓課的當(dāng)天，中小學(xué)校在下午課后組織學(xué)生育活動(dòng)及每天鍛煉c39.是否全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安1小時(shí)制度落實(shí)情c40.每節(jié)課間是否允許學(xué)生出教室適量活動(dòng)或放松b19.學(xué)生近視c41.是否組織全體學(xué)生每天