空氣動(dòng)力學(xué)伯努利原理風(fēng)洞PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1空氣動(dòng)力學(xué)伯努利原理風(fēng)洞空氣動(dòng)力學(xué)伯努利原理風(fēng)洞第1頁/共15頁 1、20世紀(jì)80年代前，我國教學(xué)儀器工業(yè)處于不發(fā)達(dá)時(shí)期，廣大教師發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，用廢舊和生活中易得材料自制教具，來滿足教學(xué)的需要。當(dāng)時(shí)人們關(guān)注的只是自制教具的“硬件”功能，即通過自制教具，克服教學(xué)儀器、器材短缺的困難，保證“知識(shí)和技能”教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但人們對自制教具的“軟件”功能卻關(guān)注不夠，即師生在自制教具和使用自制教具的過程中，對其潛在的教育意義認(rèn)識(shí)不足，對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)功能也同樣認(rèn)識(shí)不足。第2頁/共15頁第3頁/共15頁第4頁/共15頁任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能代替的。第5頁/共15頁

2、“濃厚的興趣能彌補(bǔ)智能的不足，持久的興趣會(huì)導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)造”。對初學(xué)物理的初中學(xué)生來說，只要激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的興趣，他們就會(huì)以滿腔的熱情，積極主動(dòng)地投入到物理學(xué)習(xí)中，教學(xué)效果自然會(huì)倍增。實(shí)踐證明自制教具中呈現(xiàn)出的新奇物理現(xiàn)象和成功的制作，能自然地引起學(xué)生濃厚的興趣，激發(fā)他們的探究心理。第6頁/共15頁4、自制教具的開展可以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展、自制教具的開展可以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展 5、自制教具的使用可以培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)情感、自制教具的使用可以培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)情感 新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生情感方面的教育功能的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的興趣和好奇心。教師用學(xué)生熟悉的材料組建的新結(jié)構(gòu)來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，學(xué)生能夠從“知”的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)“未知”，使學(xué)生原有的認(rèn)知與當(dāng)前面臨的現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突，從而使學(xué)生產(chǎn)生探求新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，他們在課堂上會(huì)表現(xiàn)出情緒興奮、興趣盎然、注意力高度集中。 第7頁/共15頁1、設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的本文是取中學(xué)物理教材中有關(guān)空氣動(dòng)力為知識(shí)背景的實(shí)驗(yàn)教具以及向?qū)W生們介紹飛機(jī)模型在擬“風(fēng)洞試驗(yàn)”場景下飛機(jī)各個(gè)部分的作用，利用簡單的教具激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，他們就會(huì)以滿腔的熱情，積極主動(dòng)地投入到物理學(xué)習(xí)中，教學(xué)效果自然會(huì)倍增。第8頁/共15頁第9頁/共15頁第1