2020年四川綿陽(yáng)小升初語(yǔ)文真題及答案II卷

1、2020年四川綿陽(yáng)小升初語(yǔ)文真題及答案II卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共17分)1. （1分） 選詞填空。精美精心鄧爺爺_地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。我為媽媽準(zhǔn)備了一份_的禮物。四周四處她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看_仍然一片漆黑。他_張望，找不到自己的媽媽。2. （2分） 下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 （1） 下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 著名B . 傳說(shuō)C . 茅屋D . 入場(chǎng)卷（2） 下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 微弱B . 純熟C . 清秀D . 萊因河（3） 下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 清幽

2、B . 一縷C . 照耀D . 淘醉3. （1分） 近義詞疲倦_蒙眬_驚訝_缺少_道別_匆匆_旅游_反駁_4. （1分） 用“續(xù)”組成詞語(yǔ)，填入下面句中，使之合適。魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，_搬到島上。陰雨連綿的壞天氣_了半個(gè)月，叫人實(shí)在難受。最近，我_看了幾場(chǎng)足球賽。5. （5分） 用下列詞語(yǔ)造句繁華斑白6. （5分） 擴(kuò)句我握著手。學(xué)生愛(ài)戴莊老師。師生參加活動(dòng)。 7. （2分） 有一段順序錯(cuò)亂的話：它的正確排列順序?yàn)椋?）蒼蠅和蜘蛛掙扎了一陣，就死掉了。一只蜘蛛爬過(guò)去，想將蒼蠅吃掉。一只蒼蠅飛進(jìn)了森林，落在一棵大松樹(shù)上。一大滴松脂落了下來(lái)，包住了它們倆。后來(lái)松脂不斷向下滴，最后形

3、成了松脂球?！盇 . B . C . D . 二、 閱讀理解 (共3題；共22分)8. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！睘觚斝χf(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口井?！彼畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”“ 什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給 你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也沒(méi)法爬上來(lái)了。（1） 短文共有_個(gè)自然段。 （2） “我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指_，“那些地方”

4、指_。 （3） 這則寓言的寓意是什么？_水井能關(guān)心幫助烏龜。不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。驕傲自大是不對(duì)的。（4） 你覺(jué)得烏龜?shù)氖д`在什么地方？ 9. （7分） 閱讀下文，回答問(wèn)題魚(yú)游到了紙上玉泉的池水清澈見(jiàn)底。茶室的后院還有十幾缸金魚(yú)呢，那兒也聚集著許多愛(ài)魚(yú)的人：有老人，有孩子，也有青年。就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。_說(shuō)_認(rèn)識(shí)_其實(shí)我并不了解他_只是碰到過(guò)幾次罷了_說(shuō)他_特別_因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界_老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊_靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)_而且從來(lái)不說(shuō)一句話_一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些

5、。金魚(yú)缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的?！皢?，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。我仍舊去茶室喝茶，等到太陽(yáng)快下山了才起身往回走，路過(guò)后院，看到那位青年還在金魚(yú)缸邊畫(huà)畫(huà)。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。“你真專心哪！”我忍不住輕聲問(wèn)他。沒(méi)想到他頭也不抬，理也不理我。“好驕傲

6、的年輕人?！蔽艺胫?，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來(lái)，他是個(gè)聾啞人！我們開(kāi)始用筆在紙上交談。他告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。我把那個(gè)女孩說(shuō)的話寫(xiě)給他：“魚(yú)游到了你的紙上來(lái)啦！”他笑了，笑得那么甜。他接過(guò)筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！保?） “缸”字是_結(jié)構(gòu)，音序是_，部首是_，組詞_。 （2） 在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。說(shuō)認(rèn)識(shí)_其實(shí)我并不了解他_只是碰到過(guò)幾次罷了_說(shuō)他特別_因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界_老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊_靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)_而且從來(lái)不說(shuō)一句話_（3

7、） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞特別_活潑_（4） 這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在_。 10. （7分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 霜的工作葉圣陶很冷的晚上，霜大聲地喊：“你們注意啦，今晚我要留在你們這里了。北風(fēng)吹了一天，厚厚的云擋住了太陽(yáng)的暖氣，是我工作的時(shí)候了。特地關(guān)照你們一聲，免得你們到時(shí)候來(lái)埋怨（mn yun）我?！彼@樣喊過(guò)之后，大家都積極行動(dòng)起來(lái)。農(nóng)人把牛牽進(jìn)屋里，給一切牲畜（shng ch）加鋪一點(diǎn)干草。母親把厚被蓋在孩子的身上，讓他們（暖和溫和）地睡覺(jué)。種花人說(shuō)“這些花草不要被霜弄壞了。”就把花盆移過(guò)。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色盒子，（大大小小多多少少）的畫(huà)筆，還有剪刀和鐵

8、錘。霜背起小箱子，動(dòng)手工作了。它把草葉和有些樹(shù)葉涂成黃色，把有些樹(shù)葉涂成嫩紅色，更把有些樹(shù)葉涂成老紅色。它拿起一支大畫(huà)筆，蘸（zhn）著銀白色來(lái)畫(huà)田地，田地上就像落過(guò)小雪一般。它拿起一支小畫(huà)筆，也蘸著銀白色來(lái)畫(huà)人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的花紋。它又用了剪刀剪開(kāi)各種種子的殼（k），嘴里唱著：“你熟了，散播到各處去吧！你熟了，散播到各處去吧！”最后它到粟（l）子樹(shù)上，說(shuō)：“栗子也熟了，我要敲開(kāi)那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃。”它用了鐵錘把一個(gè)個(gè)硬殼都敲開(kāi)。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出來(lái)了。（1） 選擇第自然段括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （暖和溫和）_地睡覺(jué) （大大小小多多少少）_的畫(huà)筆（2）

9、 請(qǐng)將下列每個(gè)自然段的序號(hào)和對(duì)應(yīng)的意思進(jìn)行連線。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。 “棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出來(lái)了”這句話中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子殼”。文章中的霜，像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，總給別人帶來(lái)麻煩。（4） 你喜歡文章中的霜嗎？說(shuō)說(shuō)為什么。 三、 作文 (共1題；共1分)11. （1分）下面有兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把語(yǔ)句寫(xiě)通順，把字寫(xiě)工整。 玩中有樂(lè)趣，玩中也有發(fā)現(xiàn)，玩也能玩出名堂。請(qǐng)以玩耍中的樂(lè)趣為題，寫(xiě)一個(gè)你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過(guò)程寫(xiě)具體，寫(xiě)出玩的感覺(jué)和收獲。我們居住在同一座城市深圳，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)。不過(guò)，每個(gè)人看到的和感受到的是不一樣的，你看到的深圳是什么樣的呢？請(qǐng)以我眼中的深圳為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，注意突出深圳的某一個(gè)特點(diǎn)。參考答案