通用技術(shù)1_技術(shù)試驗(yàn)及其方法課件

1、神舟五號(hào)神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)間：發(fā)射時(shí)間：2003年年10月月15日日9時(shí)整時(shí)整飛行時(shí)間飛行時(shí)間/圈數(shù)：圈數(shù)：21小時(shí)小時(shí)/14圈圈搭載物品：除了中國(guó)飛天第一搭載物品：除了中國(guó)飛天第一人楊利偉外，人楊利偉外，“神舟神舟”五號(hào)載五號(hào)載人飛船返回艙內(nèi)還搭載有一面人飛船返回艙內(nèi)還搭載有一面具有特殊意義的中國(guó)國(guó)旗、一具有特殊意義的中國(guó)國(guó)旗、一面北京面北京2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽旗旗 等等。等等。神舟六號(hào)神舟六號(hào) 費(fèi)俊龍、聶海勝，費(fèi)俊龍、聶海勝，神六載人航天飛行航天員，神六載人航天飛行航天員，2005年年10月月12日日9時(shí)點(diǎn)火時(shí)點(diǎn)火 4秒升空秒升空 12秒拐彎秒拐彎120秒秒拋掉逃逸塔拋掉逃逸塔 ，

2、乘坐神舟，乘坐神舟六號(hào)載人飛船進(jìn)入太空，六號(hào)載人飛船進(jìn)入太空，在太空停留在太空停留5天天5夜，于夜，于2005年年10月月17日凌晨安日凌晨安全返回。全返回。 2008年年9月月25日日21時(shí)時(shí)10分，神舟七號(hào)飛船分，神舟七號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。升空。 27日日16點(diǎn)點(diǎn)48分，分，翟志剛在太空邁出第翟志剛在太空邁出第一步，劉伯明上身出一步，劉伯明上身出艙，遞給翟志剛一面艙，遞給翟志剛一面五星紅旗，翟志剛向五星紅旗，翟志剛向著鏡頭揮動(dòng)。著鏡頭揮動(dòng)。 28日日17時(shí)時(shí)37分，神舟七號(hào)飛分，神舟七號(hào)飛船返回艙成功降落在船返回艙成功降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域。內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域

3、。我國(guó)神舟七號(hào)載人航我國(guó)神舟七號(hào)載人航天飛行獲得圓滿成功。天飛行獲得圓滿成功。 神舟七號(hào)神舟七號(hào) 大家都知道我們國(guó)家的載人航天成大家都知道我們國(guó)家的載人航天成就讓我們每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自就讓我們每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪，那么為什么只有神舟豪，那么為什么只有神舟5號(hào)、號(hào)、6號(hào)、號(hào)、7號(hào)真正的載人上天，神舟號(hào)真正的載人上天，神舟1、2、3、4號(hào)又干什么去了呢？號(hào)又干什么去了呢？ 一項(xiàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)出來(lái)后，其設(shè)計(jì)是否合理，性一項(xiàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)出來(lái)后，其設(shè)計(jì)是否合理，性能和質(zhì)量是否符合要求，都需要通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，能和質(zhì)量是否符合要求，都需要通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，同樣的航天火箭發(fā)射也一樣，我們開

4、始不能保證我們同樣的航天火箭發(fā)射也一樣，我們開始不能保證我們的火箭能載人航天，所以我們分別進(jìn)行了神舟號(hào)到的火箭能載人航天，所以我們分別進(jìn)行了神舟號(hào)到號(hào)火箭的發(fā)射，這四枚火箭相對(duì)神舟號(hào)號(hào)號(hào)火箭的發(fā)射，這四枚火箭相對(duì)神舟號(hào)號(hào)7號(hào)而號(hào)而言都可以說(shuō)是在進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)。言都可以說(shuō)是在進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)。 神舟一號(hào)神舟一號(hào)發(fā)射時(shí)間：發(fā)射時(shí)間：19991999年年1111月月2020日日6 6時(shí)時(shí)3030分分7 7秒秒飛行時(shí)間飛行時(shí)間/ /圈數(shù)：圈數(shù)：2121小時(shí)小時(shí)1111分分/14/14圈圈搭載物品：搭載物品： 一是旗類，中華人一是旗類，中華人民共和國(guó)國(guó)旗澳門特別行政區(qū)民共和國(guó)國(guó)旗澳門特別行政區(qū)區(qū)旗、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗

5、等；二是各區(qū)旗、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗等；二是各種郵票及紀(jì)念封；三是各種郵票及紀(jì)念封；三是各1010克克左右的青椒、西瓜、玉米、大左右的青椒、西瓜、玉米、大麥等農(nóng)作物種子，此外還有甘麥等農(nóng)作物種子，此外還有甘草、板藍(lán)根等中藥材。草、板藍(lán)根等中藥材。神舟二號(hào)神舟二號(hào)發(fā)射時(shí)間：發(fā)射時(shí)間：20012001年年1 1月月1010日日1 1時(shí)時(shí)0 0分分3 3秒秒飛行時(shí)間飛行時(shí)間/ /圈數(shù)：圈數(shù)：6 6天零天零1818小時(shí)小時(shí)/108/108圈圈試驗(yàn)項(xiàng)目：我國(guó)第一艘正樣試驗(yàn)項(xiàng)目：我國(guó)第一艘正樣無(wú)人飛船。無(wú)人飛船。 神舟三號(hào)神舟三號(hào)發(fā)射時(shí)間：發(fā)射時(shí)間：2002年年3月月25日日22時(shí)時(shí)15分分飛行時(shí)間飛行時(shí)間/圈數(shù)：

6、圈數(shù)：6天零天零18小小時(shí)時(shí)/108圈圈試驗(yàn)項(xiàng)目：試驗(yàn)項(xiàng)目：“神舟神舟”三號(hào)是一三號(hào)是一艘正樣無(wú)人飛船，飛船技術(shù)狀艘正樣無(wú)人飛船，飛船技術(shù)狀態(tài)與載人狀態(tài)完全一致。態(tài)與載人狀態(tài)完全一致。 送模擬人上天試驗(yàn)送模擬人上天試驗(yàn)2002年年4月月1日，我國(guó)自行研制的日，我國(guó)自行研制的神舟三號(hào)飛船在太空繞地球飛行神舟三號(hào)飛船在太空繞地球飛行108圈后，在我國(guó)內(nèi)蒙古中部地區(qū)圈后，在我國(guó)內(nèi)蒙古中部地區(qū)成功地著陸。成功地著陸。此次神舟三號(hào)飛船是我國(guó)首次完全此次神舟三號(hào)飛船是我國(guó)首次完全模擬載人狀態(tài)模擬載人狀態(tài)進(jìn)行飛行試驗(yàn)的，因此引起國(guó)內(nèi)外進(jìn)行飛行試驗(yàn)的，因此引起國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。神舟三號(hào)是無(wú)人飛船，的廣泛關(guān)注。

7、神舟三號(hào)是無(wú)人飛船，可船艙里卻安坐了一名矮小結(jié)實(shí)的可船艙里卻安坐了一名矮小結(jié)實(shí)的“小伙子小伙子”。據(jù)飛船系統(tǒng)副總指揮。據(jù)飛船系統(tǒng)副總指揮秦文波的介紹，這是飛船上新添的秦文波的介紹，這是飛船上新添的模擬人設(shè)備。模擬人設(shè)備。雖說(shuō)是假人可雖說(shuō)是假人可“他他”卻會(huì)卻會(huì)“呼吸呼吸”、 能能“排汗排汗”，皮膚，皮膚軟綿綿的很像真人軟綿綿的很像真人為什么要進(jìn)行為什么要進(jìn)行 “模擬人模擬人”試驗(yàn)？試驗(yàn)？ 神舟四號(hào)神舟四號(hào)送模擬人上天試驗(yàn)送模擬人上天試驗(yàn)發(fā)射時(shí)間：發(fā)射時(shí)間：2002年年12月月30日日0時(shí)時(shí)40分分飛行時(shí)間飛行時(shí)間/圈數(shù)：圈數(shù)：6天零天零18小時(shí)小時(shí)/108圈圈搭載物品：除了大氣成分搭載物品：除

8、了大氣成分探測(cè)器等探測(cè)器等19件設(shè)備已經(jīng)參件設(shè)備已經(jīng)參加過(guò)此前的飛行試驗(yàn)外，加過(guò)此前的飛行試驗(yàn)外，其他的空間細(xì)胞電融合儀其他的空間細(xì)胞電融合儀等等33件科研設(shè)備都是首次件科研設(shè)備都是首次“上天上天”。 中國(guó)神州號(hào)：中國(guó)神州號(hào)： 4次次 神州神州1號(hào)號(hào) 1999年年 11月月20日日神州神州2號(hào)號(hào) 2001年年 1月月10日日神州神州3號(hào)號(hào) 2002年年 3月月25日日神州神州4號(hào)號(hào) 2002年年 12月月30日日 前蘇聯(lián)載人前飛船試驗(yàn)次數(shù)：前蘇聯(lián)載人前飛船試驗(yàn)次數(shù)： 共共7次次美國(guó)載人前飛船試驗(yàn)次數(shù)：美國(guó)載人前飛船試驗(yàn)次數(shù)： 共共8次次 我國(guó)宇宙飛船載人前試驗(yàn)飛行次數(shù)我國(guó)宇宙飛船載人前試驗(yàn)飛行

9、次數(shù)那么到底什么是技術(shù)試驗(yàn)?zāi)?？思考：思考：“試?yàn)試驗(yàn)”與與“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”的區(qū)別：的區(qū)別：我們先看我們先看現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中這兩個(gè)詞的釋義：中這兩個(gè)詞的釋義：【實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某【實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。種操作或從事某種活動(dòng)?！驹囼?yàn)】為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從【試驗(yàn)】為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。事某種活動(dòng)。 一、什么是技術(shù)試驗(yàn)一、什么是技術(shù)試驗(yàn) 通常將技術(shù)活動(dòng)中為了某通常將技術(shù)活動(dòng)中為了某種目的所進(jìn)行的嘗試、檢驗(yàn)、種目的所進(jìn)行的嘗試、檢驗(yàn)、優(yōu)化等探索性實(shí)踐活動(dòng)稱為技優(yōu)化等探索性實(shí)踐活動(dòng)稱為技術(shù)試驗(yàn)術(shù)試驗(yàn)技

10、術(shù)試驗(yàn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不是一樣的呢？技術(shù)試驗(yàn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不是一樣的呢？ 我們熟悉的在物理、化學(xué)、生物等學(xué)我們熟悉的在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，是科中所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，是對(duì)事物的客觀規(guī)對(duì)事物的客觀規(guī)律和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、律和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、推理、驗(yàn)證的科學(xué)過(guò)程，是一種科學(xué)探推理、驗(yàn)證的科學(xué)過(guò)程，是一種科學(xué)探究活動(dòng)。究活動(dòng)。 技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)試驗(yàn)是為了全面考核產(chǎn)品質(zhì)量和為了全面考核產(chǎn)品質(zhì)量和性能的穩(wěn)定性和可靠性，獲取得大量技性能的穩(wěn)定性和可靠性，獲取得大量技術(shù)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)分析綜合得出產(chǎn)品的使用術(shù)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)分析綜合得出產(chǎn)品的使用質(zhì)量的基本水平及其極限狀況的過(guò)程質(zhì)量的基本

11、水平及其極限狀況的過(guò)程。是一種創(chuàng)造性的技術(shù)活動(dòng)是一種創(chuàng)造性的技術(shù)活動(dòng). . 技術(shù)試驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證內(nèi)容驗(yàn)證內(nèi)容目目 的的驗(yàn)證方案的可行性驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。優(yōu)化。驗(yàn)證假設(shè)，行成驗(yàn)證假設(shè)，行成結(jié)論結(jié)論選擇和優(yōu)化選擇和優(yōu)化甄別真?zhèn)握鐒e真?zhèn)?1.1.你在日常生活中接觸了哪些技術(shù)試驗(yàn)？你在日常生活中接觸了哪些技術(shù)試驗(yàn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明請(qǐng)舉例說(shuō)明討論討論醫(yī)院青霉素皮試醫(yī)院青霉素皮試藥品小白鼠試驗(yàn)藥品小白鼠試驗(yàn)甲型甲型H1N1H1N1流感疫苗的接種試驗(yàn)流感疫苗的接種試驗(yàn)計(jì)算機(jī)性能測(cè)試（優(yōu)化大師的使用）計(jì)算機(jī)性能測(cè)試（優(yōu)化大師的使用）安全帽超載試驗(yàn)安全帽超載試驗(yàn)蘋果

12、嫁接移植試驗(yàn)蘋果嫁接移植試驗(yàn)大橋通車試驗(yàn)大橋通車試驗(yàn)彈簧床墊彈性測(cè)試試驗(yàn)彈簧床墊彈性測(cè)試試驗(yàn)青藏鐵路通車試驗(yàn)青藏鐵路通車試驗(yàn)防彈背心擊穿測(cè)試試驗(yàn)防彈背心擊穿測(cè)試試驗(yàn)橡皮筋彈性試驗(yàn)橡皮筋彈性試驗(yàn)各種疫苗測(cè)試試驗(yàn)各種疫苗測(cè)試試驗(yàn)天氣預(yù)報(bào)等天氣預(yù)報(bào)等 2.為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)？不進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)行不行？為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)？不進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)行不行？案例分析 阿什塔比拉河橋的垮塌阿什塔比拉河橋的垮塌斯托恩對(duì)這種較新的材斯托恩對(duì)這種較新的材料過(guò)于信任，未經(jīng)技術(shù)料過(guò)于信任，未經(jīng)技術(shù)試驗(yàn)就投入了使用。是試驗(yàn)就投入了使用。是阿什塔比拉河橋垮塌成阿什塔比拉河橋垮塌成為美國(guó)歷史上最為嚴(yán)重為美國(guó)歷史上最為嚴(yán)重的橋梁垮塌事

13、故。的橋梁垮塌事故。案例給了我們什么啟發(fā)？案例給了我們什么啟發(fā)？ 如果不進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)如果不進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn), ,你不可能了解你不可能了解材料的性能材料的性能, ,產(chǎn)品的性能產(chǎn)品的性能, ,不能發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)不能發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題中的問(wèn)題, ,不能避免事故的發(fā)生不能避免事故的發(fā)生, ,如果事如果事先對(duì)材料的性能和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了試驗(yàn)先對(duì)材料的性能和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了試驗(yàn), ,將會(huì)最大限度降低失誤，避免損失。將會(huì)最大限度降低失誤，避免損失。對(duì)對(duì)于一些大型建筑工程建筑，我們就要縮于一些大型建筑工程建筑，我們就要縮小比例，用模型進(jìn)行試驗(yàn)。所以小比例，用模型進(jìn)行試驗(yàn)。所以, ,無(wú)論無(wú)論什么產(chǎn)品什么產(chǎn)品, ,大到航天飛機(jī)大

14、到航天飛機(jī), ,小到吃穿用的小到吃穿用的生活用品生活用品, ,設(shè)計(jì)制造出來(lái)的產(chǎn)品都要進(jìn)設(shè)計(jì)制造出來(lái)的產(chǎn)品都要進(jìn)行一系列的試驗(yàn)行一系列的試驗(yàn), ,來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)計(jì)是否來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)計(jì)是否合理合理, ,性能是否達(dá)到要求。性能是否達(dá)到要求。 技術(shù)試驗(yàn)的重要性：技術(shù)試驗(yàn)的重要性：1.1.技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究不可缺少的基本方法技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段，它對(duì)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)起到了有力的和手段，它對(duì)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)起到了有力的保障作用。保障作用。2.2.通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)，可以使設(shè)計(jì)得以改進(jìn)和完通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)，可以使設(shè)計(jì)得以改進(jìn)和完善，將設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)和失誤降到最低。善，將設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)和失誤降到最低。沒(méi)做皮試輸液

15、沒(méi)做皮試輸液 老人藥物過(guò)敏死亡老人藥物過(guò)敏死亡 大眾網(wǎng)熱線消息大眾網(wǎng)熱線消息,2005年年9月月26日，濟(jì)南歷城區(qū)一位日，濟(jì)南歷城區(qū)一位70多多歲的老人因?yàn)榭人浴⑿貝灥结t(yī)歲的老人因?yàn)榭人?、胸悶到醫(yī)院就診，醫(yī)生在沒(méi)有做皮膚試院就診，醫(yī)生在沒(méi)有做皮膚試驗(yàn)的情況下注射抗生素藥物，驗(yàn)的情況下注射抗生素藥物，結(jié)果老人在醫(yī)生不在現(xiàn)場(chǎng)的情結(jié)果老人在醫(yī)生不在現(xiàn)場(chǎng)的情況下發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，后經(jīng)搶救況下發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。無(wú)效死亡。泰坦尼克號(hào)泰坦尼克號(hào) 泰坦尼克號(hào)在當(dāng)時(shí)是最龐大、最豪華的輪船，被稱為是“永不沉沒(méi)號(hào)”。 在1912年4月的處女航中，船長(zhǎng)為了讓泰坦尼克號(hào)創(chuàng)造橫跨大西洋的最快紀(jì)錄，提高船提高船速

16、至從來(lái)沒(méi)有速至從來(lái)沒(méi)有試驗(yàn)過(guò)的速度試驗(yàn)過(guò)的速度。但是遇到冰山，由于極速行駛，慣性極大，來(lái)不及躲避, 船身被冰山割裂，導(dǎo)致沉船。 由于自稱永不沉沒(méi)，救生艇只夠一半乘客使用，結(jié)果1500人葬生海底，造成了人類歷史上和平時(shí)期最嚴(yán)重的航海事故。 課外閱讀：技術(shù)原因造成的課外閱讀：技術(shù)原因造成的-十件悲劇十件悲劇 （1）“瓦薩瓦薩”號(hào)沉沒(méi)號(hào)沉沒(méi)（2）海厄特?cái)z政通道垮塌海厄特?cái)z政通道垮塌（3）易洛魁劇院大火）易洛魁劇院大火（4）Eschede列車出軌列車出軌（5）阿什塔比拉河橋垮塌）阿什塔比拉河橋垮塌（6）圣弗朗西斯水壩決口）圣弗朗西斯水壩決口（7）“大西洋皇后大西洋皇后”號(hào)和號(hào)和“愛琴海艦長(zhǎng)愛琴海艦長(zhǎng)”

17、號(hào)相撞事故號(hào)相撞事故（8）AT&T電話線路癱瘓日電話線路癱瘓日（9）1965年美國(guó)東北部電力中斷年美國(guó)東北部電力中斷 （10）“協(xié)和協(xié)和”飛機(jī)失事飛機(jī)失事馬上行動(dòng)：馬上行動(dòng)： 李寧同學(xué)做一張小板凳，要進(jìn)行試驗(yàn)，你認(rèn)為他應(yīng)該從哪些方面檢驗(yàn)它的性能呢?承重力和穩(wěn)定性 李寧同學(xué)自己做了兩個(gè)小試驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小凳的承重力和穩(wěn)定性，你認(rèn)為他的試驗(yàn)合理嗎？ 1.在小凳上逐步加重物，把重物將小凳壓垮前的一次重力記錄為小凳的承重力。 2.在小凳上固定一個(gè)特制的擋風(fēng)屏障用電風(fēng)扇在一定距離之外吹風(fēng)，電扇由遠(yuǎn)及近移動(dòng)，風(fēng)力由小變大，記錄屏障連同小凳一同倒下時(shí)電風(fēng)扇與小凳之間的距離以及電風(fēng)扇的風(fēng)力。分析板凳承重力和穩(wěn)定性測(cè)

18、試試驗(yàn) 凳子的承重力和穩(wěn)定性主要決定于凳腿對(duì)地面的支撐力和角度、所以第一個(gè)試驗(yàn)應(yīng)該做而第二個(gè)試驗(yàn)不必做。由此也可以看出,對(duì)不同用途的產(chǎn)品,其功能不同,用途不同，用來(lái)檢驗(yàn)的方法也有所不同。 2.2.技術(shù)試驗(yàn)的分類：技術(shù)試驗(yàn)的分類：根根 據(jù)據(jù)分分 類類應(yīng)用范圍應(yīng)用范圍農(nóng)業(yè)試驗(yàn)、工業(yè)試驗(yàn)、國(guó)防試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)、工業(yè)試驗(yàn)、國(guó)防試驗(yàn)、科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)等目的不同目的不同性能試驗(yàn)、優(yōu)化試驗(yàn)、預(yù)測(cè)試驗(yàn)、性能試驗(yàn)、優(yōu)化試驗(yàn)、預(yù)測(cè)試驗(yàn)、信息試驗(yàn)等信息試驗(yàn)等1.按應(yīng)用范圍分類按應(yīng)用范圍分類農(nóng)業(yè)試驗(yàn)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)工業(yè)試驗(yàn)工業(yè)試驗(yàn)國(guó)防試驗(yàn)國(guó)防試驗(yàn)科學(xué)試驗(yàn)科學(xué)試驗(yàn)2.按目的分類按目的分類性能試驗(yàn)性能試驗(yàn)優(yōu)化試驗(yàn)優(yōu)化試驗(yàn)

19、預(yù)測(cè)試驗(yàn)預(yù)測(cè)試驗(yàn)信息試驗(yàn)信息試驗(yàn)性能試驗(yàn)性能試驗(yàn) 通過(guò)改變所給的條件，測(cè)量試驗(yàn)對(duì)象的狀態(tài)通過(guò)改變所給的條件，測(cè)量試驗(yàn)對(duì)象的狀態(tài)變化并分析其原因，明確試驗(yàn)對(duì)象的性能或性變化并分析其原因，明確試驗(yàn)對(duì)象的性能或性能故障能故障.如對(duì)產(chǎn)品的高溫試驗(yàn)、振動(dòng)顛簸試驗(yàn)等如對(duì)產(chǎn)品的高溫試驗(yàn)、振動(dòng)顛簸試驗(yàn)等高溫試驗(yàn)高溫試驗(yàn)壓力試驗(yàn)壓力試驗(yàn)拉力試驗(yàn)拉力試驗(yàn)P38 安全帽試驗(yàn)安全帽試驗(yàn)性能試驗(yàn)性能試驗(yàn)優(yōu)化試驗(yàn)優(yōu)化試驗(yàn) 對(duì)試驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行條件優(yōu)化或條件組合。對(duì)試驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行條件優(yōu)化或條件組合。如農(nóng)業(yè)中不同的品種的對(duì)比試驗(yàn)。如農(nóng)業(yè)中不同的品種的對(duì)比試驗(yàn)。 袁隆平的雜交水稻試驗(yàn)預(yù)測(cè)試驗(yàn)預(yù)測(cè)試驗(yàn)通過(guò)試驗(yàn)，預(yù)測(cè)被試對(duì)象狀態(tài)的變通過(guò)試

20、驗(yàn)，預(yù)測(cè)被試對(duì)象狀態(tài)的變化及產(chǎn)生的后果。如：老化試驗(yàn)、化及產(chǎn)生的后果。如：老化試驗(yàn)、天氣預(yù)測(cè)。天氣預(yù)測(cè)。 老化試驗(yàn)臺(tái)風(fēng)韋帕臺(tái)風(fēng)韋帕信息試驗(yàn)信息試驗(yàn) 通過(guò)測(cè)量、采集、識(shí)別和處理信息來(lái)通過(guò)測(cè)量、采集、識(shí)別和處理信息來(lái)影響試驗(yàn)效果。如航測(cè)。影響試驗(yàn)效果。如航測(cè)。 當(dāng)然對(duì)技術(shù)試驗(yàn)類型的劃分不是絕當(dāng)然對(duì)技術(shù)試驗(yàn)類型的劃分不是絕對(duì)的，有時(shí)同樣的試驗(yàn)，因?yàn)槟康牡牟粚?duì)的，有時(shí)同樣的試驗(yàn)，因?yàn)槟康牡牟煌?，也可以從不同的類型?lái)理解。同，也可以從不同的類型來(lái)理解。 在技術(shù)發(fā)展的漫長(zhǎng)過(guò)程中，人在技術(shù)發(fā)展的漫長(zhǎng)過(guò)程中，人們總結(jié)了許多技術(shù)試驗(yàn)的方法。們總結(jié)了許多技術(shù)試驗(yàn)的方法。這些方法有著各自的特點(diǎn)，同時(shí)這些方法有著各自

21、的特點(diǎn)，同時(shí)也有著各自的適用范圍和作用。也有著各自的適用范圍和作用。下面我們來(lái)對(duì)常用的方法進(jìn)行學(xué)下面我們來(lái)對(duì)常用的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。習(xí)。2. 技術(shù)試驗(yàn)方法技術(shù)試驗(yàn)方法優(yōu)選試驗(yàn)法優(yōu)選試驗(yàn)法模擬試驗(yàn)法模擬試驗(yàn)法虛擬試驗(yàn)法虛擬試驗(yàn)法移植試驗(yàn)法移植試驗(yàn)法強(qiáng)化試驗(yàn)法強(qiáng)化試驗(yàn)法運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法,選定若干次典選定若干次典型意義的試驗(yàn)型意義的試驗(yàn),邏輯地推出全部試驗(yàn)邏輯地推出全部試驗(yàn)所達(dá)到的最佳效果所達(dá)到的最佳效果.通過(guò)再現(xiàn)的形式來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情況通過(guò)再現(xiàn)的形式來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情況的方法的方法利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)設(shè)計(jì)原形并進(jìn)行試驗(yàn)的方法設(shè)計(jì)原形并進(jìn)行試

22、驗(yàn)的方法通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對(duì)象的作用通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對(duì)象的作用,以提高試驗(yàn)效率的方法以提高試驗(yàn)效率的方法在相互具有差異的事物之間在相互具有差異的事物之間,將某些將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗(yàn)法物進(jìn)行試驗(yàn)法圖片圖片圖片圖片（1 1）優(yōu)選試驗(yàn)法）優(yōu)選試驗(yàn)法 運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，選定若干次典型意義的試驗(yàn)，選定若干次典型意義的試驗(yàn)，邏輯地推出全部試驗(yàn)所達(dá)到邏輯地推出全部試驗(yàn)所達(dá)到的最佳效果。的最佳效果。 為了找到棉花的良種，在相同為了找到棉花的良種，在相同的自然環(huán)境和管理?xiàng)l件下，通過(guò)種的自然環(huán)境和管理?xiàng)l件下，通過(guò)種植不同品種的棉花進(jìn)行

23、對(duì)比試驗(yàn)，植不同品種的棉花進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，最后確定一種高產(chǎn)的、抗病蟲害能最后確定一種高產(chǎn)的、抗病蟲害能力強(qiáng)、棉纖維質(zhì)量符合要求、易管力強(qiáng)、棉纖維質(zhì)量符合要求、易管理的棉花品種進(jìn)行推廣。理的棉花品種進(jìn)行推廣。不同品種棉花抗棉鈴蟲的對(duì)比試驗(yàn)不同品種棉花抗棉鈴蟲的對(duì)比試驗(yàn)不同品種水稻的對(duì)比試驗(yàn)不同品種水稻的對(duì)比試驗(yàn)還有沒(méi)有優(yōu)選試驗(yàn)法的應(yīng)用？還有沒(méi)有優(yōu)選試驗(yàn)法的應(yīng)用？ 優(yōu)選試驗(yàn)法有很多。比如說(shuō)我們前面講到了神舟號(hào)航優(yōu)選試驗(yàn)法有很多。比如說(shuō)我們前面講到了神舟號(hào)航天飛船，那我們?yōu)槭裁催x擇了楊利偉做為第一位上天的航天飛船，那我們?yōu)槭裁催x擇了楊利偉做為第一位上天的航天員啊？其實(shí)這里也用到了優(yōu)選試驗(yàn)法，當(dāng)時(shí)一定是

24、在所天員??？其實(shí)這里也用到了優(yōu)選試驗(yàn)法，當(dāng)時(shí)一定是在所有的航天員中反復(fù)的選擇、比較，最后認(rèn)為楊利偉最合適有的航天員中反復(fù)的選擇、比較，最后認(rèn)為楊利偉最合適所以選他。所以選他。 我們要制造某種特種鋼的時(shí)候，需要我們要制造某種特種鋼的時(shí)候，需要向鋼里面加入某種元素，要用優(yōu)選試驗(yàn)法向鋼里面加入某種元素，要用優(yōu)選試驗(yàn)法來(lái)測(cè)定加入某種元素的量來(lái)測(cè)定加入某種元素的量. .航天員為什么要進(jìn)行這樣的訓(xùn)練?。亢教靻T為什么要進(jìn)行這樣的訓(xùn)練??？視頻：航天員失重訓(xùn)練 因?yàn)樵谔罩惺菦](méi)有空氣沒(méi)有重力的，宇航員在太空時(shí)因?yàn)樵谔罩惺菦](méi)有空氣沒(méi)有重力的，宇航員在太空時(shí)都是處于失重狀態(tài)的，為了讓宇航員很好的適應(yīng)失重狀態(tài)，都是

25、處于失重狀態(tài)的，為了讓宇航員很好的適應(yīng)失重狀態(tài)，所以要在地球上對(duì)宇航員進(jìn)行失重訓(xùn)練，而這種訓(xùn)練是模所以要在地球上對(duì)宇航員進(jìn)行失重訓(xùn)練，而這種訓(xùn)練是模擬太空環(huán)境來(lái)進(jìn)行的，利用失重飛機(jī)完成的。它可以使宇擬太空環(huán)境來(lái)進(jìn)行的，利用失重飛機(jī)完成的。它可以使宇航員感受、體驗(yàn)和熟悉失重環(huán)境，在失重的時(shí)間里可以做航員感受、體驗(yàn)和熟悉失重環(huán)境，在失重的時(shí)間里可以做各種試驗(yàn)，如吃東西、喝水、穿脫衣服、閉眼與睜眼的定各種試驗(yàn)，如吃東西、喝水、穿脫衣服、閉眼與睜眼的定向運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練太空的出艙活動(dòng)。向運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練太空的出艙活動(dòng)。（2）模擬試驗(yàn)法）模擬試驗(yàn)法 通過(guò)再現(xiàn)的形式來(lái)通過(guò)再現(xiàn)的形式來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情況的方模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情

26、況的方法法. 如汽車的碰撞試驗(yàn)如汽車的碰撞試驗(yàn)就可以選用模擬試驗(yàn)就可以選用模擬試驗(yàn)法進(jìn)行試驗(yàn)，在專用法進(jìn)行試驗(yàn)，在專用的場(chǎng)所模擬現(xiàn)實(shí)中的的場(chǎng)所模擬現(xiàn)實(shí)中的撞車事故，以考察汽撞車事故，以考察汽車的性能。采用這種車的性能。采用這種方法進(jìn)行試驗(yàn)，可以方法進(jìn)行試驗(yàn)，可以減小風(fēng)險(xiǎn)，提高效率。減小風(fēng)險(xiǎn)，提高效率。為什么要用模擬人試驗(yàn)？為什么要用模擬人試驗(yàn)？用模擬人試驗(yàn)可以檢測(cè)在事用模擬人試驗(yàn)可以檢測(cè)在事故發(fā)生時(shí)對(duì)撞擊人體造成的故發(fā)生時(shí)對(duì)撞擊人體造成的傷害傷害,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改善汽車改善汽車的安全性能設(shè)計(jì)的安全性能設(shè)計(jì),降低事故風(fēng)降低事故風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn). 模擬試驗(yàn)法還模擬試驗(yàn)法還可以通過(guò)縮小可以通過(guò)縮小

27、(放放大大)比例來(lái)模擬所比例來(lái)模擬所設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)效果。設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)效果。 在汽車碰撞試驗(yàn)中為什么要用模擬在汽車碰撞試驗(yàn)中為什么要用模擬人試驗(yàn)?zāi)?？人試?yàn)?zāi)兀?用模擬人試驗(yàn)可以檢測(cè)在事故發(fā)生時(shí)對(duì)撞擊用模擬人試驗(yàn)可以檢測(cè)在事故發(fā)生時(shí)對(duì)撞擊人體造成的傷害，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善汽車的安人體造成的傷害，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善汽車的安全性能設(shè)計(jì)，降低事故風(fēng)險(xiǎn)。全性能設(shè)計(jì)，降低事故風(fēng)險(xiǎn)。 同學(xué)們前面我們看了航天員失重訓(xùn)練的視頻，現(xiàn)在我們同學(xué)們前面我們看了航天員失重訓(xùn)練的視頻，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看勇氣號(hào)火星探測(cè)器模擬登陸動(dòng)畫。再來(lái)看看勇氣號(hào)火星探測(cè)器模擬登陸動(dòng)畫。視頻：視頻：“勇氣號(hào)勇氣號(hào)”火星火星探測(cè)器探測(cè)器3D3D虛擬登

28、陸視頻虛擬登陸視頻這段視頻是真實(shí)發(fā)生的嗎？這段視頻是真實(shí)發(fā)生的嗎？ 我們暫時(shí)還無(wú)法直接把火星探測(cè)器登陸的我們暫時(shí)還無(wú)法直接把火星探測(cè)器登陸的視頻拍下來(lái)，可是我們可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)視頻拍下來(lái)，可是我們可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)虛擬實(shí)現(xiàn)，這就是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)試來(lái)虛擬實(shí)現(xiàn)，這就是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)試驗(yàn)方法。驗(yàn)方法。（3 3）虛擬試驗(yàn)法：）虛擬試驗(yàn)法： 利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)設(shè)計(jì)原型并進(jìn)行利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)設(shè)計(jì)原型并進(jìn)行試驗(yàn)的方法稱為虛擬試驗(yàn)法。試驗(yàn)的方法稱為虛擬試驗(yàn)法。 除了剛才我們看到的勇氣號(hào)火星探除了剛才我們看到的勇氣號(hào)火星探測(cè)器模擬登陸動(dòng)畫外，還有虛擬人等采用測(cè)器模擬登陸

29、動(dòng)畫外，還有虛擬人等采用了虛擬試驗(yàn)法。了虛擬試驗(yàn)法。視頻：視頻：神州七號(hào)發(fā)射及神州七號(hào)發(fā)射及太空行走太空行走3D3D虛擬場(chǎng)景虛擬場(chǎng)景采用虛擬試驗(yàn)方法比傳統(tǒng)的方法有什么好處？采用虛擬試驗(yàn)方法比傳統(tǒng)的方法有什么好處？ 采用虛擬試驗(yàn)技術(shù)，很多試驗(yàn)可以在采用虛擬試驗(yàn)技術(shù)，很多試驗(yàn)可以在計(jì)算機(jī)上完成，大大縮短研制周期與研制計(jì)算機(jī)上完成，大大縮短研制周期與研制經(jīng)費(fèi)。虛擬人經(jīng)費(fèi)。虛擬人研究者利用來(lái)源于自然研究者利用來(lái)源于自然人的解剖信息和生理信息，集成虛擬的數(shù)人的解剖信息和生理信息，集成虛擬的數(shù)字化人體信息資源，經(jīng)計(jì)算機(jī)模擬構(gòu)造出字化人體信息資源，經(jīng)計(jì)算機(jī)模擬構(gòu)造出虛擬人，可以開展無(wú)法在自然人身上進(jìn)行虛擬人

30、，可以開展無(wú)法在自然人身上進(jìn)行的一系列診斷與治療研究。的一系列診斷與治療研究。 同學(xué)們我想大家應(yīng)該都知道，要成為一個(gè)宇航員不容易，要經(jīng)同學(xué)們我想大家應(yīng)該都知道，要成為一個(gè)宇航員不容易，要經(jīng)過(guò)層層的選拔，選拔成為宇航員后還要經(jīng)過(guò)很多高強(qiáng)度的體能過(guò)層層的選拔，選拔成為宇航員后還要經(jīng)過(guò)很多高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。宇航員的訓(xùn)練遠(yuǎn)比我們想象的艱苦，有些訓(xùn)練甚至讓人訓(xùn)練。宇航員的訓(xùn)練遠(yuǎn)比我們想象的艱苦，有些訓(xùn)練甚至讓人難以忍受。當(dāng)初蘇聯(lián)宇航員在一年內(nèi)，要騎自行車難以忍受。當(dāng)初蘇聯(lián)宇航員在一年內(nèi)，要騎自行車10001000公里，公里，滑雪滑雪30003000公里，越野跑步公里，越野跑步200200多公里。當(dāng)年美國(guó)

31、的宇航員登月多公里。當(dāng)年美國(guó)的宇航員登月前要穿幾十千克重的宇航服，在炎熱的佛羅里達(dá)沙漠中，每天前要穿幾十千克重的宇航服，在炎熱的佛羅里達(dá)沙漠中，每天行走二三十千米。而今我國(guó)的宇航員也在進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。行走二三十千米。而今我國(guó)的宇航員也在進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。為什么他們要進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練??？為什么他們要進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練??？ 宇航員進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練，宇航員進(jìn)行這么多高強(qiáng)度的訓(xùn)練，是為了讓他們?cè)趫?zhí)行太空任務(wù)時(shí)能更好是為了讓他們?cè)趫?zhí)行太空任務(wù)時(shí)能更好適應(yīng)太空的環(huán)境，并能很好的處理各種適應(yīng)太空的環(huán)境，并能很好的處理各種突發(fā)事件。突發(fā)事件。 在技術(shù)試驗(yàn)中通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對(duì)象的作在技術(shù)試驗(yàn)

32、中通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對(duì)象的作用，以提高試驗(yàn)效率的方法稱為強(qiáng)化試驗(yàn)法用，以提高試驗(yàn)效率的方法稱為強(qiáng)化試驗(yàn)法。（4 4）強(qiáng)化試驗(yàn)法）強(qiáng)化試驗(yàn)法 通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對(duì)象的作用，以提高試驗(yàn)效率的方通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對(duì)象的作用，以提高試驗(yàn)效率的方法。汽車道路強(qiáng)化腐蝕試驗(yàn)、高溫高濕試驗(yàn)、鹽水搓板路試法。汽車道路強(qiáng)化腐蝕試驗(yàn)、高溫高濕試驗(yàn)、鹽水搓板路試驗(yàn)、強(qiáng)化壞路行駛試驗(yàn)驗(yàn)、強(qiáng)化壞路行駛試驗(yàn)高溫高濕試驗(yàn)室高溫高濕試驗(yàn)室鹽鹽水水搓搓板板路路鹽鹽水水噴噴霧霧室室強(qiáng)化壞路行駛強(qiáng)化壞路行駛 在前面我們講到了宇航員要進(jìn)行在前面我們講到了宇航員要進(jìn)行“失重失重訓(xùn)練訓(xùn)練”。同學(xué)們失重訓(xùn)練的這個(gè)環(huán)境在我。同學(xué)們失重訓(xùn)練的這

33、個(gè)環(huán)境在我們地球上本來(lái)有沒(méi)有？們地球上本來(lái)有沒(méi)有？ 這種失重的環(huán)境實(shí)際上是我們模擬的太空這種失重的環(huán)境實(shí)際上是我們模擬的太空環(huán)境，是不是也可以說(shuō)是把太空的環(huán)境移植環(huán)境，是不是也可以說(shuō)是把太空的環(huán)境移植到了地球？而這種移植也是一種技術(shù)試驗(yàn)方到了地球？而這種移植也是一種技術(shù)試驗(yàn)方法。法。（5 5）移植試驗(yàn)法）移植試驗(yàn)法 在相互具有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素在相互具有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗(yàn)的方法從一物移植到另一物進(jìn)行試驗(yàn)的方法。 農(nóng)作物的嫁接或移植試驗(yàn)（如橘子從長(zhǎng)江農(nóng)作物的嫁接或移植試驗(yàn)（如橘子從長(zhǎng)江以南移植到長(zhǎng)江以北的種植試驗(yàn)。這就是一以南移植到長(zhǎng)

34、江以北的種植試驗(yàn)。這就是一種非常典型的移植試驗(yàn)）。種非常典型的移植試驗(yàn)）。同學(xué)們還知道些什么樣的移植試驗(yàn)法的應(yīng)用？同學(xué)們還知道些什么樣的移植試驗(yàn)法的應(yīng)用？ 普通班參加實(shí)驗(yàn)班的考試；小白鼠、用動(dòng)物試驗(yàn)非典疫普通班參加實(shí)驗(yàn)班的考試；小白鼠、用動(dòng)物試驗(yàn)非典疫苗。苗。 馬上行動(dòng)馬上行動(dòng) 穩(wěn)定性穩(wěn)定性 舒適度舒適度 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度結(jié)構(gòu)強(qiáng)度 親自坐在椅子上感受一下親自坐在椅子上感受一下 放一些重物在椅子上放一些重物在椅子上,看是否能承受看是否能承受 用手左右晃一晃用手左右晃一晃,看是否穩(wěn)定看是否穩(wěn)定請(qǐng)將測(cè)試內(nèi)容和相應(yīng)的試驗(yàn)方法連起來(lái)請(qǐng)將測(cè)試內(nèi)容和相應(yīng)的試驗(yàn)方法連起來(lái)小結(jié)：小結(jié)： 從以上的試驗(yàn)中我們知道從以上的試

35、驗(yàn)中我們知道,技術(shù)試驗(yàn)是從多技術(shù)試驗(yàn)是從多方面多角度地檢驗(yàn)材料方面多角度地檢驗(yàn)材料,產(chǎn)品性能的技術(shù)手段，試產(chǎn)品性能的技術(shù)手段，試驗(yàn)方法也不局限于上面提到的驗(yàn)方法也不局限于上面提到的5種方法，除了我種方法，除了我們剛才所學(xué)的以外還有們剛才所學(xué)的以外還有創(chuàng)新轉(zhuǎn)化試驗(yàn)法、中間試創(chuàng)新轉(zhuǎn)化試驗(yàn)法、中間試驗(yàn)法、工業(yè)試驗(yàn)法、析因試驗(yàn)法驗(yàn)法、工業(yè)試驗(yàn)法、析因試驗(yàn)法等。等。 三、技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作三、技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作(1)技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施包括技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施包括.制定計(jì)劃.抽取樣本.分析數(shù)據(jù).進(jìn)行試驗(yàn).得出結(jié)論 上面我們介紹了技術(shù)試驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，上面我們介紹了技術(shù)試驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，熟悉了技術(shù)試驗(yàn)的方

36、法，那么技術(shù)試驗(yàn)如熟悉了技術(shù)試驗(yàn)的方法，那么技術(shù)試驗(yàn)如何開展呢？何開展呢？討論：討論： 人們?cè)诩夹g(shù)試驗(yàn)中可能會(huì)遭遇不可預(yù)料的危險(xiǎn)，甚至有人們?cè)诩夹g(shù)試驗(yàn)中可能會(huì)遭遇不可預(yù)料的危險(xiǎn)，甚至有人為了獲得資料在試驗(yàn)中英勇獻(xiàn)身，你對(duì)此有什么體會(huì)？人為了獲得資料在試驗(yàn)中英勇獻(xiàn)身，你對(duì)此有什么體會(huì)？案例分析案例分析當(dāng)核材料接近臨界值當(dāng)核材料接近臨界值 技術(shù)試驗(yàn)是一種探索性的實(shí)踐活動(dòng)，需要試驗(yàn)者具有科技術(shù)試驗(yàn)是一種探索性的實(shí)踐活動(dòng)，需要試驗(yàn)者具有科學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；技術(shù)實(shí)驗(yàn)往往要經(jīng)歷一個(gè)曲折的過(guò)學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；技術(shù)實(shí)驗(yàn)往往要經(jīng)歷一個(gè)曲折的過(guò)程，需要試驗(yàn)者擁有頑強(qiáng)的毅力。程，需要試驗(yàn)者擁有頑強(qiáng)的毅力。技

37、術(shù)試驗(yàn)者應(yīng)具備什么品質(zhì)技術(shù)試驗(yàn)者應(yīng)具備什么品質(zhì)?科學(xué)的精神科學(xué)的精神嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度頑強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)的毅力（2）試驗(yàn)報(bào)）試驗(yàn)報(bào)告的寫告的寫作作.試驗(yàn)?zāi)康?；試?yàn)?zāi)康模?試驗(yàn)準(zhǔn)備（材料、儀器、工具和設(shè)備）試驗(yàn)準(zhǔn)備（材料、儀器、工具和設(shè)備）.試驗(yàn)步驟試驗(yàn)步驟.試驗(yàn)記錄試驗(yàn)記錄. 試驗(yàn)總結(jié)。試驗(yàn)總結(jié)。注意：注意：1、試驗(yàn)報(bào)告的文字應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要、試驗(yàn)報(bào)告的文字應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要.2、試驗(yàn)記錄應(yīng)該完整和真實(shí)、試驗(yàn)記錄應(yīng)該完整和真實(shí).3、記錄內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程、記錄內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反常時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反常時(shí),應(yīng)做出明顯標(biāo)記應(yīng)做出明顯標(biāo)記,做詳細(xì)記錄做詳細(xì)記錄.4、技術(shù)試驗(yàn)完成后要分析和總結(jié)試驗(yàn)

38、結(jié)論、技術(shù)試驗(yàn)完成后要分析和總結(jié)試驗(yàn)結(jié)論,技術(shù)試驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告的格式不是惟一的報(bào)告的格式不是惟一的,不同的技術(shù)試驗(yàn)內(nèi)容或方法不同的技術(shù)試驗(yàn)內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗(yàn)報(bào)告可以形成不同的試驗(yàn)報(bào)告.技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告記錄稿班級(jí)： 組序： 組員： 記錄： 試驗(yàn)名稱：試驗(yàn)名稱：試驗(yàn)?zāi)康模涸囼?yàn)?zāi)康模涸囼?yàn)準(zhǔn)備：試驗(yàn)準(zhǔn)備：試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)步驟：試驗(yàn)記錄：試驗(yàn)記錄：試驗(yàn)總結(jié)：試驗(yàn)總結(jié)：案例分析案例分析紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 試驗(yàn)報(bào)告的文字應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要。技試驗(yàn)報(bào)告的文字應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要。技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告的格式不是惟一的，不同的技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告的格式不是惟一的，不同的技術(shù)試驗(yàn)內(nèi)容

39、或方法可以形成不同的試驗(yàn)報(bào)術(shù)試驗(yàn)內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗(yàn)報(bào)告。告。紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告班級(jí)：班級(jí)： 組序：組序： 組員：組員： 記錄：記錄： 時(shí)間：時(shí)間：試驗(yàn)?zāi)康奶骄緼4紙的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系試驗(yàn)準(zhǔn)備材料人員分工大小相同不同結(jié)構(gòu)紙張若干、筆、高度相同的書、試驗(yàn)報(bào)告表負(fù)責(zé)人： 擺放試驗(yàn)紙：放重物： 記錄員：試驗(yàn)過(guò)程造型粗圖（尺寸）最大承重量排名試驗(yàn)總結(jié)1、物體的結(jié)構(gòu)造型對(duì) 有影響。2、相同材料的物體結(jié)構(gòu)不同， 不同3、相同結(jié)構(gòu)造型的材料，間距不同，強(qiáng)度 4、我們可以改變 來(lái)增強(qiáng)物體的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度拓展：思考1：試驗(yàn)操作過(guò)程不規(guī)范，將給試驗(yàn)帶來(lái)什么后果？

40、思考2：紙張的結(jié)構(gòu)研究試驗(yàn)成果，可否用于其他材質(zhì)，為什么？思考3：技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中有什么作用？設(shè)想用截面為凹槽形狀的構(gòu)件做杠件，凹槽側(cè)向放置與向上放置所承受的重力是否相同？ 四、技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用四、技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用 在技術(shù)活動(dòng)中，技術(shù)試驗(yàn)是必不可少的。在技術(shù)在技術(shù)活動(dòng)中，技術(shù)試驗(yàn)是必不可少的。在技術(shù)設(shè)計(jì)后期，進(jìn)行綜合性的整體試驗(yàn)可為設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)提設(shè)計(jì)后期，進(jìn)行綜合性的整體試驗(yàn)可為設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)提供準(zhǔn)確、客觀的依據(jù)，同時(shí)也可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深化認(rèn)識(shí)、供準(zhǔn)確、客觀的依據(jù)，同時(shí)也可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深化認(rèn)識(shí)、推動(dòng)技術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。推動(dòng)技術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。 如通過(guò)小板凳承重力試驗(yàn)來(lái)解決小板凳設(shè)計(jì)的安全性問(wèn)如通過(guò)小板

41、凳承重力試驗(yàn)來(lái)解決小板凳設(shè)計(jì)的安全性問(wèn)題，如通過(guò)小板凳的穩(wěn)定性試驗(yàn)來(lái)解決小板凳結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)問(wèn)題，如通過(guò)小板凳的穩(wěn)定性試驗(yàn)來(lái)解決小板凳結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)問(wèn)題。題。P042練習(xí)練習(xí)降水量的定義：降水量的定義： 降落在地面上未經(jīng)蒸發(fā)、滲透和流失的液態(tài)降水或固態(tài)降水的積水降落在地面上未經(jīng)蒸發(fā)、滲透和流失的液態(tài)降水或固態(tài)降水的積水量，以積水深度表示，單位為量，以積水深度表示，單位為mmmm。1 1毫米的降水量是指單位面積上水深毫米的降水量是指單位面積上水深1 1毫米。毫米。1 1毫米降水落到田地里有多少呢毫米降水落到田地里有多少呢 ？我們知道？我們知道, ,每畝地面積是每畝地面積是666.7平平方米方米, ,因此

42、因此,1,1毫米降水量就等于每畝地里增加了毫米降水量就等于每畝地里增加了0.667立方米的水。每立方立方米的水。每立方米的水是米的水是1000公斤公斤, ,這樣這樣,1,1毫米降水量也就等于向每畝地澆了約毫米降水量也就等于向每畝地澆了約650公斤水。公斤水。影響測(cè)量誤差的因素：影響測(cè)量誤差的因素： 造成降水量觀測(cè)誤差的主要原因是雨水濺失、蒸發(fā)損失和風(fēng)的影響。造成降水量觀測(cè)誤差的主要原因是雨水濺失、蒸發(fā)損失和風(fēng)的影響。各類雨的降水量標(biāo)準(zhǔn)：各類雨的降水量標(biāo)準(zhǔn)：小雨小雨:24:24小時(shí)降水量小于小時(shí)降水量小于10.0 12 12小時(shí)降水小時(shí)降水 量量 小于小于5.0 中雨中雨:24:24小時(shí)降水量小

43、時(shí)降水量 10.0-24.9 12 12小時(shí)降水量小時(shí)降水量 5.0-14.9大雨大雨:24:24小時(shí)降水量小時(shí)降水量 25.0-49.9 12 12小時(shí)降水量小時(shí)降水量 15.0-29.9暴雨：暴雨： 24 24小時(shí)降水量小時(shí)降水量 50.0-99.9 12 12小時(shí)降水量小時(shí)降水量 30.0-69.9大暴雨：大暴雨：2424小時(shí)降水量小時(shí)降水量 100.0-249.0 12 12小時(shí)降水量小時(shí)降水量 70.0-139.9特大暴雨特大暴雨 24 24小時(shí)降水量小時(shí)降水量 250.0以上以上 12 12小時(shí)降水量小時(shí)降水量 140.0以上以上 補(bǔ)充補(bǔ)充: 1、要檢驗(yàn)垃圾袋的質(zhì)量，可以設(shè)計(jì)哪些試

44、驗(yàn)？檢驗(yàn)垃圾袋、要檢驗(yàn)垃圾袋的質(zhì)量，可以設(shè)計(jì)哪些試驗(yàn)？檢驗(yàn)垃圾袋的承重力、透水性，該如何設(shè)計(jì)技術(shù)試驗(yàn)？的承重力、透水性，該如何設(shè)計(jì)技術(shù)試驗(yàn)？有了上面一些基本概念之后，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告了。根據(jù)教材，其有了上面一些基本概念之后，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告了。根據(jù)教材，其基本內(nèi)容可否包括如下幾點(diǎn)：基本內(nèi)容可否包括如下幾點(diǎn)：一、試驗(yàn)名稱一、試驗(yàn)名稱二、試驗(yàn)?zāi)康亩?、試?yàn)?zāi)康娜?、試?yàn)設(shè)備簡(jiǎn)介三、試驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)介四、試驗(yàn)記錄（表格）四、試驗(yàn)記錄（表格）時(shí)間時(shí)間 雨量雨量 記錄人記錄人 氣象臺(tái)數(shù)據(jù)氣象臺(tái)數(shù)據(jù)雨量等級(jí)雨量等級(jí)0點(diǎn)點(diǎn)1點(diǎn)點(diǎn)1點(diǎn)點(diǎn)2點(diǎn)點(diǎn)23點(diǎn)點(diǎn)24點(diǎn)點(diǎn)五、測(cè)量精度評(píng)價(jià)及誤差分析五、測(cè)量精度評(píng)價(jià)及誤差分析六、對(duì)設(shè)備和測(cè)量方法的改進(jìn)意見六、對(duì)設(shè)備和測(cè)量方法的改進(jìn)意見小結(jié)小結(jié)技術(shù)試驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn)應(yīng)用范圍應(yīng)用范圍農(nóng)業(yè)試驗(yàn)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)工業(yè)試驗(yàn)工業(yè)試驗(yàn)國(guó)防試驗(yàn)國(guó)防試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)?zāi)磕?的的性能試驗(yàn)性能試驗(yàn)優(yōu)化試驗(yàn)優(yōu)化試驗(yàn)預(yù)測(cè)試驗(yàn)預(yù)測(cè)試驗(yàn)信息試驗(yàn)信息試驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)法技術(shù)實(shí)驗(yàn)法優(yōu)選試驗(yàn)法優(yōu)選試驗(yàn)法模擬試驗(yàn)法模擬試驗(yàn)法虛擬試驗(yàn)法虛擬試驗(yàn)法強(qiáng)化試驗(yàn)法強(qiáng)化試驗(yàn)法移植試驗(yàn)法移植試驗(yàn)法